文/文小慧

超級(jí)采訪

“胡小鬧”不胡鬧

文/文小慧

“同學(xué)，想不想當(dāng)明星？”“同學(xué)，送你個(gè)小禮物?！弊咴诖蠼稚希心吧诉@樣和你搭訕時(shí)，你會(huì)怎么做呢？讓我們看看以下兩種做法。第一種是無視型，也就是毫不猶豫地轉(zhuǎn)身走掉；第二種是輕信型，個(gè)別同學(xué)最常掛在嘴邊的話就是“我怎么可能遇到壞人呢”。調(diào)皮的胡小鬧就屬于第二種類型，他甚至還放言：“世界上怎么會(huì)有那么多壞人讓我碰上呢？即便碰到壞人，我也要讓他嘗嘗俺老胡的厲害！”

本期“超級(jí)采訪”請(qǐng)到的是胡小鬧的創(chuàng)作者——兒童文學(xué)作家樂多多，她是怎樣塑造出胡小鬧這個(gè)形象的呢？小編這就帶大家去探秘。

樂多多就是我

初次見到樂多多，小編不知道該怎么稱呼她。采訪前，小編搜集了很多關(guān)于她的信息，心中一直有個(gè)疑惑——樂多多真的姓樂嗎？采訪一開始，小編就把這個(gè)疑惑拋了出來。笑瞇瞇的樂多多向小編介紹了這個(gè)名字的由來：“‘樂多多’是我的筆名。我現(xiàn)在是兩個(gè)孩子的母親，也就是從做母親的那一刻起，我有種頓悟的感覺——人生的意義是什么？其實(shí)就是快樂！不管是大人還是孩子，都應(yīng)該生活在快樂的氛圍中，感受成長的快樂，這樣，人生才真正有意義。所以，我在自己的作品上署名‘樂多多’，寓意給孩子們的成長帶去更多歡樂，讓他們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活！”

樂多多和胡小鬧

創(chuàng)作源于對(duì)孩子的愛

樂多多的創(chuàng)作經(jīng)歷要從她擔(dān)任老師時(shí)說起。大學(xué)畢業(yè)后，樂多多來到北京一所中學(xué)擔(dān)任語文老師。從學(xué)生們的喜怒哀樂中，樂多多讀懂了他們的內(nèi)心世界。她說：“與孩子打交道的經(jīng)歷，有助于培養(yǎng)我的兒童文學(xué)創(chuàng)作意識(shí)。這種意識(shí)在我心里像一顆種子般慢慢發(fā)芽了?！?/p>

熱愛兒童，是一個(gè)兒童文學(xué)作家必須做到的。為了更好地了解孩子，樂多多還自學(xué)了兒童心理學(xué)的相關(guān)課程，并在學(xué)校擔(dān)任青少年心理咨詢師，希望從更深的層次走進(jìn)“花朵們”的心中。

樂多多曾經(jīng)幫助很多孩子走出心靈誤區(qū)。后來她發(fā)現(xiàn)，在成長中遇到挫折的孩子實(shí)在太多了，單憑自己一個(gè)個(gè)地開導(dǎo)，幫助到的孩子是有限的。如果能夠通過兒童文學(xué)這個(gè)形式，創(chuàng)作出影響他們一生的作品，不就可以幫到更多的孩子了嗎？從那一刻起，她堅(jiān)定了走寫作這條路的決心。

在創(chuàng)作過程中，樂多多始終堅(jiān)持這樣一個(gè)原則：為孩子寫作，需要更認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)閮和膶W(xué)作家的每一個(gè)字都在影響著祖國的“花朵們”。

胡小鬧誕生記

采訪中，樂多多告訴小編一個(gè)好消息：叢書“胡小鬧日記”的第三輯“情商篇”已經(jīng)和小讀者見面了。在這套書中，幾個(gè)各具特色的人物深受讀者們的喜愛。

小編問：“多多姐，您為什么要塑造這樣的人物？他們的這些故事，您又是怎樣構(gòu)思出來的呢？”

樂多多說：“事實(shí)上，胡小鬧的故事很早就在我的頭腦里誕生了，但就像幼苗生長一樣，它需要從種子成長為嫩芽，再從嫩芽成長為小苗，最終成長為一朵美麗的鮮花。很多兒時(shí)的故事、熟識(shí)的孩子等記憶浮現(xiàn)在我的腦海中，他們也成為我最初的創(chuàng)作原型。一個(gè)個(gè)模糊的小影子跳呀跳，漸漸變得清晰起來，甚至他們愛吃什么、愛玩什么游戲、愛說什么話，我都了然于心。于是，我的筆下漸漸有了胡小鬧、小櫻桃、長安、思悅、小喇叭、蘇西坡等可愛的小主人公，一個(gè)個(gè)美妙的故事就誕生了?！?/p>

這群可愛的孩子在不斷地成長。樂多多的作品中暗含了她的一點(diǎn)小心思——讓胡小鬧陪小讀者們一起長大，一起去辨別生活中的對(duì)與錯(cuò)，收獲成長的正能量。對(duì)樂多多來說，世界上再?zèng)]有比這更有意義的事了。

以下是小編搜集的幾名小讀者最想問樂多多的問題，來聽聽樂多多的答案吧！

晚晚：多多姐，我很好奇您是從什么時(shí)候開始創(chuàng)作“胡小鬧”系列的。您第一次投稿就被選中了嗎？您當(dāng)時(shí)的心情如何？

樂多多：我從很早就開始構(gòu)思“胡小鬧”的故事了。剛當(dāng)老師的時(shí)候，我的腦海里就一直有一個(gè)活潑、可愛、善良、屢敗屢戰(zhàn)的小男孩身影在閃動(dòng)。所以，當(dāng)我2008年開始創(chuàng)作“胡小鬧”的故事時(shí)，真有些一氣呵成的感覺。對(duì)于第二個(gè)問題，多多姐要小小地沾沾自喜一下啦，嘿嘿，我第一次投稿就被選中了哦！雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)小激動(dòng)、小興奮，但我覺得應(yīng)當(dāng)繼續(xù)平靜地去創(chuàng)作更多的好故事。

周周：多多姐，您的文章寫得又快又好，靈感究竟從哪里來？

樂多多：如果非要有一個(gè)公式，那么我的公式就是：靈感=60%的積累+20%的觀察+20%的想象力！積累是指日常的閱讀積累，這是創(chuàng)作過程中最重要的靈感來源哦。沒有投入，就沒有產(chǎn)出，同樣的道理，沒有積累，也就沒有好的創(chuàng)作。所以，請(qǐng)小讀者們一定要注重閱讀積累。

豆子：寫作文時(shí)老師總讓我們先列提綱。我好想知道多多姐一般是先在腦海中構(gòu)思好情節(jié)再動(dòng)筆呢，還是一邊想一邊寫？

樂多多：我個(gè)人更傾向于列好提綱再寫作哦。提綱好比文章的骨架，如果沒有一個(gè)明晰的骨架，血肉就會(huì)填得不夠均勻、自然。所以，我認(rèn)為列提綱非常重要，從開端、發(fā)展、高潮、結(jié)尾，我每一處都要列出小提綱。

充滿正能量的樂多多還在她的微信平臺(tái)（微信訂閱號(hào)：lddbook）開展了一項(xiàng)“助力小學(xué)生成長”的公益活動(dòng)，建立了一個(gè)小學(xué)生專屬的自媒體平臺(tái)，內(nèi)容均為樂多多為小讀者與家長們?cè)瓌?chuàng)的作品，或暢談某個(gè)成長話題，或給家長一些教育建議，或帶領(lǐng)孩子們學(xué)些知識(shí)。歡迎小讀者們多多關(guān)注！

想閱讀樂多多的作品嗎？請(qǐng)翻到本刊第36頁，到“讀書俱樂部”一飽眼福吧！

小鏈接：

樂多多，兒童文學(xué)作家，已出版40余冊(cè)、200多萬字的兒童文學(xué)作品，其作品含有對(duì)孩子們成長有益的勵(lì)志主題，多以校園成長的某些關(guān)鍵問題為主題，關(guān)心孩子們的校園生活和心靈成長，被眾多媒體譽(yù)為“新時(shí)期少年兒童的心靈之作”。代表作品：“胡小鬧日記”系列、“女生日記簿”系列等。