雪櫻

不知從何時起，“熊孩子”成為網(wǎng)絡中人們熱議的詞語，被網(wǎng)友們界定為那些“亂翻東西、搞破壞、不守規(guī)矩的孩子”。一百個熊孩子，就有一百件不同的“搗蛋事跡”：他會刪掉你的存檔，摔壞你的模型，劃爛你的屏幕，甚至還死乞白賴地要搶走你心愛的漫畫、游戲、玩偶……他們的叫喊聲回蕩在每一家飯館和每一節(jié)車廂里。

現(xiàn)實生活中，面對這些調(diào)皮搗蛋的行為，大人們也只能一臉無奈地說一句“熊孩子”，畢竟頑皮是一種天性，不是每個孩子都是只會胡攪蠻纏。但是，調(diào)皮不要緊，任性就是師之惰、父之過。

魯迅先生曾說過：“當好父母是一件極偉大的、要緊的事，也是一件極艱苦、困難的事?！庇行r候夫妻關系不和，或是家庭重組，會給孩子帶去被忽略、被遺棄的心理感受；很多優(yōu)渥的家庭，大人言行不一，孩子也極易變成“兩面派”。拯救“熊孩子”，亦是大人的自我教育與成長。厘清寬容與縱容的邊界，給孩子一個有序的起點，才能成就他們幸福的人生。

生活顯微鏡：“熊孩子”出沒，請對號入座

類別：霸道型

癥狀：唯我獨尊、欺負弱小、控制欲強

成因：孩子的霸道行為，大都源自模仿，或是動畫片、或是身邊的大人。當然，父母的寵愛也會讓他們變得自私，使他們覺得父母對自己無計可施，繼而抓住父母的軟肋，提出越來越多的無理要求。當這種行為慢慢延伸到和其他人相處的時候，孩子便成為眾人眼中的“小霸王”。

類別：破壞型

癥狀：不守紀律、不計后果、摔砸東西

成因：愛搞破壞的孩子，往往自主性較強，他們欲了解事物內(nèi)部結構，增強感性認識，這是探索與求知的體現(xiàn)。但是，如果家長不給孩子灌輸邊界意識的話，他們身邊的物品便會“傷痕累累”，形成各種損壞。

類別：探險型

癥狀：大膽好動、不受管束、安全意識薄弱

成因：有探險精神的孩子，大都對自我能力評估不夠，也普遍缺乏家庭的挫折教育。中國父母動輒就對孩子說“不”，小時候怕碰著磕著，長大了怕摔著傷著，過分保護孩子。對于孩子來說，過度保護與替代，反而會激發(fā)他們的好奇心，他們迫切想沖破牢籠，從而發(fā)生一些莽撞與危險的行為。

類別：表演型

癥狀：喜怒無常、敏感多疑、愛聽好話

成因：這類孩子自尊、好勝，欲通過自己夸張的語言和行為引起他人的關注，以獲得心理滿足，擁有優(yōu)越感與價值感。很多父母往往忽略了孩子的情感需求與心理訴求，強行要求孩子老實聽話一點，孩子不但不會服從，還會重傷到自尊心，極易導致性格邊緣化或心理障礙。

生活萬花筒：

遭遇“熊孩子”，你的表情包是什么樣

礙于情面，強顏歡笑

@東漫西游，80后，青島人

去年國慶節(jié)，朋友一家?guī)е鴥鹤拥角鄭u旅游，我忙前忙后接待。小家伙看上去很乖，沒想到，他把我的臥室翻了個底朝天，最心痛的是，我收藏的“變形金剛”模型被他大卸八塊。他一直說好玩，臨走時我只能送給他做紀念。

怒火中燒，自己生悶氣

@諾亞方舟，70后，北京人

我經(jīng)常出差，目睹過很多熊孩子的搞怪。飛機上，遇到踢椅子、拆玩具、丟零食的孩子還是慶幸的；有的整個旅途都不安生，海豚音尖叫、過道里進進出出，精力旺盛！我只能戴著耳機屏蔽這些聲音，心里氣得不得了，可家長不發(fā)話，我總不能替人家管教孩子吧。

不慍不惱，循循善誘

@芳草青青，85后，濟南人

我懷上二寶時，老大極抵觸，不停地在家里搞破壞，發(fā)泄他的憤怒。我和老公就不斷地安慰他，說將來有了弟弟不會疏遠他，弟弟是來和爸爸媽媽一起愛他的，在行動上我們也比從前更關心他，讓他不會產(chǎn)生危機感。

生活小數(shù)據(jù)：我們欠“熊孩子”一個寬容？

“身邊的熊孩子，你怎么看？”小編在線對30位網(wǎng)友進行調(diào)查，28.5%的網(wǎng)友表示對熊孩子已經(jīng)見怪不怪。22%的人認為熊孩子產(chǎn)生的原因是疏于管教、家教缺失；16.8%的人認為，熊孩子的各種出格表現(xiàn)，完全出于好奇心與天性使然，我們社會應給予足夠的寬容。關于“如何正確引導熊孩子”，21.3%的網(wǎng)友覺得社會公德教育應提速，而其余的人認為，父母的以身垂范作用不可小覷。

生活雙面膠：其實我們很愛他

“熊孩子”也有可愛的一面

被訪者：鹿銘，男，35歲，私企總經(jīng)理

女兒嘟嘟由父母帶大，隔代撫養(yǎng)帶來的弊端就是過度寵愛孩子，讓她變得很調(diào)皮。嘟嘟在幼兒園里經(jīng)常惹禍被點名，回到家也不讓人安寧，不是摔壞東西，就是搞惡作劇，讓你恨不能生出三頭六臂來應對。妻子是大學老師，對她常常無計可施。然而，嘟嘟也有可愛的一面，奶奶生病時，她又端水又送水果；平日里開車出門，她教育我系好安全帶、不準看手機；我?guī)齾⒓泳蹠?，她小嘴很甜，也很有禮貌，惹得眾人喜愛。哪個年代都有熊孩子，熊孩子也有懂事的時候，我們應善于捕捉他們的優(yōu)點。

哪個孩子小時候沒有“熊”過

被訪者：譙寧，男，59歲，傳媒董事長

我在家排行老小，上面有兩個姐姐，小時候頂撞老師、爬樹偷果子、翻墻砸玻璃，我就是父母眼中的熊孩子，也沒少挨打。可是，誰要是欺負弱小，我準會打抱不平，犯了錯誤也勇于承擔責任?，F(xiàn)在，人們張口閉口熊孩子，我覺得這是一種愛稱，因為孩子都會有這樣的一個時期。就像我的小孫子，5歲半正淘氣，兒子媳婦每天喊累，我對他們說，他就是你們兒時的翻版。孩子太懵懂，你們過來人又太健忘。所以，對熊孩子別急著呵斥，應多些耐心與陪伴。

允許“熊孩子”犯錯，才能讓他們成長

被訪者：向菲，女，49歲，教育界精英

很多朋友都說我教子有方，其實，所謂的有方，不過是尊重孩子，讓他們感覺到你并不是厭惡他們，而是愛著他們，希望他們變得更好。我有一對龍鳳胎，小時候他倆都比較聽話，進入中學后卻變得叛逆，有一段時間親子關系很緊張。女兒早戀，經(jīng)常逃課，我時常就被老師請去學校；兒子講義氣，經(jīng)常借錢給同學，不夠就撒謊跟我老公要。當時我很惱火，但還是克制住自己了。犯錯是孩子成長的權利，也是成長的資源，我讓他們好好反省，預見自己行為的后果，學會承擔責任。然后，我分別與他倆談心，平和交流，兒子認識到錯誤，并做出承諾，女兒也幡然醒悟。

生活大充電：大人好好學習，孩子才不會“熊”

木心先生說：“愛，原來是一場自我教育。”需要補充精神鈣質(zhì)的不只是熊孩子，還有成人。家庭教育的滯后——重分數(shù)、輕情商，重物質(zhì)、輕心理，極易導致孩子人格發(fā)育遲緩。成人比成功重要，成長比成績重要。要想給予孩子最好的教育，大人應好好學習，端正教育觀與價值觀，重視習慣的養(yǎng)成、父愛的回歸、心理的健康、情感的溝通，有足夠的耐心與智慧陪伴孩子慢慢長大。

NO1.愛不僅僅是陪伴，更是高質(zhì)量的陪伴。父愛缺席已成為很多中國家庭的共性問題，做個高情商的爸爸，應成為男性的必修課。

NO2.熊孩子最可氣的不是犯錯，而是犯錯后不用承擔責任。面對熊孩子的搞怪，要摒棄這句口頭禪：“哎呀，小孩子嘛，不懂事無所謂的”，父母的縱容是孩子不良習慣養(yǎng)成的最大黑手。因此，當孩子犯錯時，父母不應該包庇他們，而是幫他們分析犯錯的原因，讓他們學會承擔責任，樹立是非觀念。

NO3.和諧的夫妻關系是父母送給孩子最好的禮物。多在孩子面前秀恩愛，給他們以安全感；即便婚姻破裂，也應以合適的方式告訴孩子：父母對你的愛不會減少。

NO4.當熊孩子哭鬧、任性、叛逆，或是與父母發(fā)生沖突時，這并非壞事，反而是親子關系融合的契機。父母不要縱容、也不要嚴懲，應平等交流，找到互相尊重的方法，學習成為孩子的合作者，一步步幫助孩子培養(yǎng)出自律、自尊、自信的健全人格。

NO5.規(guī)則意識非常重要。規(guī)則就像一粒種子，在孩子小時候就應播撒與根植。日常生活中，父母應身體力行，在家里要言行一致，在公共場所要做出榜樣，給孩子潛移默化的心性熏染。很多時候，父母要摒棄“讓孩子隨意冒犯，讓父母認真道歉”的觀念，應認清個人的角色：父母除了是規(guī)則制定者，還是規(guī)勸者、引導者。幫孩子建立邊界與底線，讓他們知道什么環(huán)境下、哪些行為是不應該、不合適、不允許的，以使他們養(yǎng)成好習慣。