馮杰　張劉佳　楊雪皎　湯晟　伍瀟

摘 要 大學(xué)生就業(yè)問題是當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展過程中面臨的一個(gè)重要問題。我國每年畢業(yè)的大學(xué)生中財(cái)經(jīng)類專業(yè)的學(xué)生占的比重非常大，他們的就業(yè)狀況對(duì)經(jīng)濟(jì)的增長、社會(huì)的穩(wěn)定和自身的發(fā)展都有一定的影響。我國少有學(xué)者正式引入“就業(yè)能力”的概念，對(duì)大學(xué)生就業(yè)能力的操作化研究就更少了。本文以財(cái)經(jīng)類專業(yè)畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢為背景，擬通過文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查以及訪談等方法分析并確定就業(yè)能力的構(gòu)成要素，再利用層次分析法和Delphi咨詢法構(gòu)建出一套就業(yè)能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生就業(yè)能力；評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

一、研究背景和現(xiàn)狀

根據(jù)教育部和人社部公布的數(shù)據(jù)顯示，從 2005到 2015年，全國普通高校畢業(yè)總?cè)藬?shù)從 338 萬增長到 749 萬，總?cè)藬?shù)翻了一倍多；從全國就業(yè)市場統(tǒng)計(jì)，我國每年需要就業(yè)的人員大約有 2500 萬。經(jīng)初步測算，到 2030 年左右，我國勞動(dòng)力將一直保持在8 億人以上，勞動(dòng)力供給將保持歷史高位，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展周期的不確定性，導(dǎo)致就業(yè)市場面臨供過于求，就業(yè)長期存在壓力。雖然一直以來，財(cái)經(jīng)類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)狀況是比較好的，但是2008 年以來受金融危機(jī)的影響全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)入衰退期，知名大公司裁員的消息不斷，我國諸多中小企業(yè)也相繼陷入困境，使我國大學(xué)生就業(yè)形勢變得嚴(yán)峻起來，也給財(cái)經(jīng)類專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)帶來了新的挑戰(zhàn)。

二、財(cái)經(jīng)類專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力影響因素分析

1.財(cái)經(jīng)類專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力影響因素問卷設(shè)計(jì)

首先，通過對(duì)國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的梳理，共整理出 50個(gè)大學(xué)生就業(yè)力影響因素，再進(jìn)一步篩選和分析展開三輪調(diào)查。第一輪是問卷調(diào)查，針對(duì)于剛畢業(yè)或者即將畢業(yè)的財(cái)經(jīng)類大學(xué)生。問卷以選擇題、排序題以及補(bǔ)充題的形式將上述40個(gè)影響因素包含在內(nèi)，主要從財(cái)經(jīng)類大學(xué)生自我認(rèn)知的角度來分析對(duì)其就業(yè)能力影響較深的因素。我們通過網(wǎng)絡(luò)電子問卷與紙質(zhì)問卷相結(jié)合的方式，共計(jì)發(fā)放664份問卷，實(shí)際的有效問卷為649份（含電子問卷364份）。

第二輪調(diào)查針對(duì)于在職校友和企業(yè)用人單位，即從企業(yè)招人的角度進(jìn)行分析。第二輪調(diào)查主要分為兩部分：第一部分是被調(diào)查單位的背景資料，請(qǐng)被調(diào)查者如實(shí)填寫單位名稱、單位性質(zhì)等背景資料；第二部分是大學(xué)生就業(yè)力影響因素的重要程度調(diào)查，每個(gè)指標(biāo)分為很重要、重要、中等、不重要和很不重要五個(gè)等級(jí)，分別記為 5、4、3、2、1 分，依據(jù)重要程度打分。

第三輪采取當(dāng)面訪談的形式。本課題組與江西財(cái)經(jīng)大學(xué)招生就業(yè)處取得聯(lián)系，借此對(duì)來我校進(jìn)行招聘的企業(yè)HR進(jìn)行訪談。根據(jù)前兩輪問卷結(jié)果對(duì)指標(biāo)進(jìn)行增刪后，我們設(shè)計(jì)出更具有針對(duì)性的訪談大綱（詳見附錄2）。訪談企業(yè)涉及四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所、各類銀行、中小型會(huì)計(jì)師事務(wù)所、事業(yè)單位等，通過面對(duì)面的交流，避免了填寫問卷所帶來的一些缺陷，使分析結(jié)果更精準(zhǔn)有效。

3.問卷施測以及影響因素的刪減

第一輪調(diào)查問卷主要是進(jìn)行問卷的刪減。為了刪減影響因素，需要對(duì)問卷調(diào)查所得數(shù)據(jù)進(jìn)行隸屬度分析。

根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，剔除隸屬度低于 20%的指標(biāo)：創(chuàng)業(yè)精神，特長，記憶能力等 7個(gè)指標(biāo)；增加職業(yè)認(rèn)同感這一指標(biāo)。增刪之后，通過電子郵件和面訪的形式，請(qǐng)被調(diào)查者對(duì)剩余的 45個(gè)影響因素進(jìn)行第二、三輪的調(diào)查。

將重要性得分進(jìn)行降序排列，并選取“很重要”、“重要”的指標(biāo)作為參考。根據(jù)排序結(jié)果，共確定出 20種基本因素：學(xué)業(yè)成績、學(xué)生干部、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、職業(yè)資格證書、獲獎(jiǎng)情況等。

三、大學(xué)生就業(yè)能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建

首先運(yùn)用SPSS軟件對(duì)于已經(jīng)初步整理的問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行信度和效度檢驗(yàn)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與合理性。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)性別、專業(yè)、是否簽約等項(xiàng)目進(jìn)行深入分析，運(yùn)用T檢驗(yàn)等分析主要問題。通過權(quán)重構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

財(cái)經(jīng)類專業(yè)大學(xué)生就業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果

四、總結(jié)與建議

作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)積極參加各類學(xué)生組織和社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉組織、協(xié)調(diào)和管理能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高綜合素質(zhì)，這對(duì)提升就業(yè)層次，提高就業(yè)率來說非常重要。自我形象管理是當(dāng)代大學(xué)生審美觀念的體現(xiàn)，也是尊重他人的一種表現(xiàn)，服裝整潔、舉止大方得體能給人留下良好的第一印象，因此絕不能忽視對(duì)審美能力的培養(yǎng)。

另外，對(duì)財(cái)經(jīng)類專業(yè)的大學(xué)生來說，隨著信息化時(shí)代的到來，英語和計(jì)算機(jī)已成為工作中的一種工具，提高英語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平不僅是就業(yè)應(yīng)聘的需要，更是實(shí)際工作的需要。社會(huì)實(shí)踐和工作經(jīng)歷，也是目前用人單位十分看重的。財(cái)經(jīng)類專業(yè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)豐富自己相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

參考文獻(xiàn)：

[1]邁克爾.波特.競爭優(yōu)勢，北京：華廈出版社，1997.1

[2]劉小怡.中國企業(yè)國際競爭力：“入世”沖擊與對(duì)策，武漢：武漢大學(xué)出版社，2001.1

[3]金碚.中國工業(yè)國際競爭力：理論、方法、實(shí)證研究，北京：經(jīng)濟(jì)管理出版社，1999

[4][美]布魯斯.斯科特和喬治洛奈，在世界經(jīng)濟(jì)中的美國競爭力（英文版），1996

[5]狄昂照，吳明錄，李正平.國際競爭力，改革出版社，2001