田冷 顧岱鴻 王猛 王德強(qiáng)

摘要：教材改革對(duì)提高學(xué)生素質(zhì)教育、教師教學(xué)水平具有重要意義?！陡叩扔筒毓こ獭方滩母母锘舅枷胫卦凇案叩取崩砟畹呢瀼嘏c執(zhí)行，教材內(nèi)容選取與講授要把握好“度”，即為“機(jī)理剖析，理論升華，實(shí)踐外延”。經(jīng)過(guò)一年多的改革與實(shí)踐，《高等油藏工程》教材改革已初見(jiàn)成效，課堂效果反映較好，在激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)問(wèn)題熱情的同時(shí)為新型課程的建設(shè)開(kāi)創(chuàng)了創(chuàng)新的方向。

關(guān)鍵詞：高等油藏工程;教材;改革;實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G642.0 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2016）41-0107-02

“教材是一個(gè)國(guó)家意志的體現(xiàn)，加強(qiáng)大學(xué)課堂教材的建設(shè)管理是各國(guó)的普遍做法。”教育部部長(zhǎng)袁貴仁同志在2015年全國(guó)政協(xié)十二屆三次會(huì)議的教育界聯(lián)組討論會(huì)上強(qiáng)調(diào)。顯然，教材建設(shè)的重要性不言而喻，它是全面深化高等教育教學(xué)改革，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，提高教師教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新人才的有力保證。

中國(guó)石油大學(xué)（北京）在此課題研究上，積極重視教材改革，將教材改革建設(shè)與課程質(zhì)量建設(shè)有機(jī)結(jié)合，除著力重視申請(qǐng)國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材立項(xiàng)外，還大力組織校級(jí)教材建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)、出版社出版基金申請(qǐng)、北京市精品教材立項(xiàng)等多種方案，并嘗試建設(shè)了一批石油石化類經(jīng)典教材。其中，學(xué)校在全日制油氣田開(kāi)發(fā)專業(yè)碩士研究生的主干課程《高等油藏工程》的教材改革上，抓住改革機(jī)遇，深化教材創(chuàng)新，凸顯時(shí)代與知識(shí)特色，為此，經(jīng)過(guò)學(xué)校學(xué)院等多方面力量在一年多的改革與實(shí)踐下，《高等油藏工程》教材改革已初見(jiàn)成效，在試實(shí)踐的過(guò)程中，該課程課堂效果反映較好，在激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)問(wèn)題熱情的同時(shí)，開(kāi)創(chuàng)了創(chuàng)新的方向。

一、體系建設(shè)

該課程教材改革后能夠全面準(zhǔn)確地闡述本學(xué)科的先進(jìn)理論與概念，在充分吸收本學(xué)科國(guó)內(nèi)外前沿研究成果的基礎(chǔ)上，科學(xué)系統(tǒng)地歸納本學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的相互聯(lián)系與發(fā)展規(guī)律，深入淺出，案例生動(dòng)，結(jié)構(gòu)科學(xué)，體例完整，理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生更深刻的理解、充分的吸收教材的本意。在不斷探索的過(guò)程中教材體系建立緊密圍繞著完整性、先進(jìn)性與立體性的原則。

因此需要調(diào)研國(guó)內(nèi)外有關(guān)《高等油藏工程》課程教材建設(shè)內(nèi)容，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，同時(shí)建立教材網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)體現(xiàn)先進(jìn)性與信息化，將傳統(tǒng)教學(xué)方式與互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)相結(jié)合。

二、方法創(chuàng)新

1.先進(jìn)編寫(xiě)理念的引進(jìn)：本課程教材借鑒國(guó)內(nèi)外同類優(yōu)秀教材編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)根據(jù)啟發(fā)式與研討式相結(jié)合的教學(xué)方式，在專業(yè)教師豐富的經(jīng)驗(yàn)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿飨逻M(jìn)行教材體系建立與完善，以開(kāi)展討論會(huì)、在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足等形式促進(jìn)教材的編寫(xiě)。

2.“立體化”教材的嘗試：①教材大綱要求需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容采用較詳細(xì)地編寫(xiě)方式，從結(jié)合討論、礦場(chǎng)實(shí)例、最新成果等多方面進(jìn)行了改進(jìn)。鼓勵(lì)學(xué)生積極思考的同時(shí)以理論與實(shí)際相結(jié)合的方式更好地培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，同時(shí)，讓學(xué)生了解目前的發(fā)展?fàn)顩r，有效解決了書(shū)本落后于實(shí)際的問(wèn)題;②師生交流課下網(wǎng)絡(luò)化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。傳統(tǒng)教學(xué)方式更容易被廣大學(xué)生所接受，創(chuàng)新型教學(xué)方式效率更高，更容易激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高互動(dòng)程度。因此，在高等油藏工程授課過(guò)程中，兼顧兩種授課形式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)拓創(chuàng)新，充分利用兩種教學(xué)方式優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)逐步由傳統(tǒng)向創(chuàng)新過(guò)渡。在課程講授過(guò)程中，不僅采用傳統(tǒng)板書(shū)、多媒體、提問(wèn)研討等課上交流的形式，更增添了課下微信公眾號(hào)答疑、查看網(wǎng)絡(luò)化教材等環(huán)節(jié)。

三、內(nèi)容優(yōu)化

改革建設(shè)后的教材更加富有特色，符合人才培養(yǎng)目標(biāo)，貼近教學(xué)規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，同時(shí)更加注重素質(zhì)教育，具有啟發(fā)性、針對(duì)性和實(shí)用性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效提高教學(xué)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。實(shí)際是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教育改革過(guò)程中不僅要勇于嘗試，邁開(kāi)步子，更要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流反饋，有則改之，無(wú)則加勉，修正路線。本次教材改革在授課實(shí)踐中取得了良好的效果，受到了廣大師生的一致好評(píng)。

1.“高等”特色，即更加深入的理論講解與更為細(xì)致的案例分析。主要目的是培養(yǎng)研究生的油藏工程較強(qiáng)的理論知識(shí)和工程應(yīng)用能力，讓課本不再脫離實(shí)際，讓研究生學(xué)會(huì)通過(guò)油氣藏靜、動(dòng)態(tài)資料的綜合分析，從整體上認(rèn)識(shí)油氣藏和把握油氣運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并為科學(xué)開(kāi)發(fā)油氣藏制定最佳開(kāi)發(fā)方案和開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)。

2.“實(shí)踐”特色，課程需要理論與實(shí)踐相結(jié)合，也就是理論水平與實(shí)踐能力雙重提高。實(shí)際上，油藏工程的基礎(chǔ)理論及應(yīng)用已在大學(xué)階段進(jìn)行了基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)，如果在《高等油藏工程》課上仍然講授過(guò)多或偏于基礎(chǔ)理論的內(nèi)容，會(huì)使得學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)油藏工程知識(shí)，造成時(shí)間上的浪費(fèi)，效率低下;同時(shí)，也不能只講過(guò)于深?yuàn)W、過(guò)于復(fù)雜的理論公式推導(dǎo)與應(yīng)用，畢竟還有一部分研究生大學(xué)階段并不是石油工程專業(yè)，可能并未系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)程《油藏工程》，所以，本課本有效兼顧了兩者間的沖突，在兼顧少量初等知識(shí)的基礎(chǔ)上注重知識(shí)的延伸，識(shí)記基本知識(shí)為輔，培養(yǎng)科研能力、解決實(shí)際問(wèn)題或新型問(wèn)題能力為主。

3.“實(shí)驗(yàn)”特色，教材中對(duì)于重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行講解與實(shí)踐。目前石油工程學(xué)院建成后的一體化教學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室對(duì)于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了積極作用，但是要發(fā)揮其作用，就必須更多地使用，并且把它使用好。理論來(lái)源于實(shí)踐，高于實(shí)踐，但不應(yīng)脫離實(shí)踐。因此教材廣泛吸收經(jīng)典特色實(shí)驗(yàn)，輔證理論研究。同時(shí)，我們也努力從高等油藏工程課程角度提出一些改進(jìn)意見(jiàn)，更加豐富課程內(nèi)容。

4.“網(wǎng)絡(luò)”特色，努力建設(shè)教材網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與方法的革新，提高教學(xué)質(zhì)量。將教材知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化開(kāi)發(fā)，完成部分內(nèi)容的網(wǎng)上閱讀、問(wèn)題反饋、集中討論等內(nèi)容。此方面的改進(jìn)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)思維的擴(kuò)大化，不僅僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得結(jié)合自身去學(xué)習(xí)。

5.“先進(jìn)”特色，多年從事油藏工程科研和長(zhǎng)期教學(xué)過(guò)程中，積累了油藏工程方面的大量寶貴的資料，改革后教材與國(guó)外高水平大學(xué)油藏工程專業(yè)保持溝通，將所收集資料通過(guò)系統(tǒng)的整理，教學(xué)組對(duì)這些資料進(jìn)行了分類與總結(jié)，以便充實(shí)高等油藏工程的教材中。

總之，高等油藏工程作為中國(guó)石油大學(xué)（北京）油氣田開(kāi)發(fā)工程專業(yè)研究生重要的專業(yè)課程，進(jìn)一步優(yōu)化《高等油藏工程》課程教材體系的需求迫在眉睫，有針對(duì)性地進(jìn)行教材內(nèi)容完善和建設(shè)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，也是當(dāng)下教育教學(xué)過(guò)程中所要進(jìn)行的改革。

學(xué)校通過(guò)課程教材建設(shè)規(guī)范管理，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)課程教材建設(shè)水平的提高，已建設(shè)了一批石油石化類經(jīng)典教材。如《沉積巖石學(xué)》、《石油地質(zhì)學(xué)》、《油礦地質(zhì)學(xué)》、《石油煉制工程》等傳統(tǒng)特色教材均進(jìn)行了多次修訂出版，被國(guó)內(nèi)十多所高校使用，成為石油石化類經(jīng)典教材。目前學(xué)校超過(guò)31部教材獲評(píng)北京市精品教材，取得了良好的成績(jī)。

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The Reform of "Higher Reservoir Engineering" Focuses on the "Higher"

TIAN ?Leng，GU Dai-hong，WANG ?Meng，WANG De-qiang*

（Petroleum Engineering College in China University of Petroleum，Beijing 102249，China）

Abstract：The reform of textbook plays an important role in improving the level of students' quality of education and teaching.The reform of "Higher reservoir engineering" focuses on the implementation and execution of the "higher"，and the selection and taught of teaching materials should grasp the "degree"，that is to say，"the analysis of mechanism，the distillation of theory，the stretch of practice".After a year of reform and practice，"Advanced reservoir engineering" textbook reform has achieved initial success and receive a better reflection in class.At the same time，the reform inspires students to explore scientific questions and builds the innovative direction for the construction of new courses.

Key words：advanced：reservoir engineering;teaching material;reform;educational practice