楊勇

摘 要：足球運(yùn)動(dòng)有著“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美譽(yù)，是體育界里最具有影響力的競技體育運(yùn)動(dòng)。但是中國足球的水平與世界存在著巨大的差距，其最主要的原因在于缺乏足球運(yùn)動(dòng)人口。隨著中國足球改革總體方案的出臺(tái)，中國足球事業(yè)迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。本文通過文獻(xiàn)資料研究法，分析我國開展校園足球活動(dòng)，需要得到國家有關(guān)部門的大力支持，根據(jù)我國的社會(huì)現(xiàn)狀，同時(shí)參照國外的優(yōu)秀校園足球教育經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)校園足球活動(dòng)。

關(guān)鍵字：校園 足球活動(dòng) 傳統(tǒng)教育 趣味教育

中圖分類號(hào)：G843 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2016）2（c）-0000-00

在中國足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀相對滯后，其主要的原因在于參與的人數(shù)少，缺乏足球運(yùn)動(dòng)人口。與國外的足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展存在著明顯的差距。從建國時(shí)期以來中國足球國家隊(duì)參加男子足球世界杯比賽中，僅在2002年入圍韓日世界杯，在32強(qiáng)中，中國排名第31名。中國足球國家隊(duì)目前在國際足聯(lián)的排名也被排在了四流球隊(duì)之列。改變這種現(xiàn)狀，至關(guān)重要和行之有效的手段，只有從校園足球開始。

1開展校園足球活動(dòng)的必要性

1.1我國足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展勢在必行

中國是足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在古代被稱為“蹴鞠”，后來被流傳到了歐洲，進(jìn)而發(fā)展成為了如今的現(xiàn)代足球?，F(xiàn)代足球具有很強(qiáng)的對抗性和觀賞性，運(yùn)動(dòng)員在比賽中采用規(guī)則允許的動(dòng)作，與對手進(jìn)行激烈的爭奪。足球比賽具有競賽時(shí)間長、比賽隊(duì)員多、競賽場地大、競技性觀賞性不可預(yù)測性強(qiáng)、愛好者人數(shù)眾多等的特點(diǎn)，所以足球運(yùn)動(dòng)也被稱為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。

黨的十八大召開以來，國家層面對于中國足球的改革措施頻出。以習(xí)近平同志為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)們把振興足球事業(yè)作為發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)、建設(shè)體育強(qiáng)國的重要任務(wù)。習(xí)近平總書記曾多次指示要下定決心把我國足球事業(yè)搞上去，李克強(qiáng)總理也高度重視足球等體育事業(yè)和體育產(chǎn)業(yè)工作，國務(wù)院多次以此專題研究部署，為我國足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供了機(jī)遇。

1.2改變傳統(tǒng)體育教學(xué)

由于我國足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展水平相對落后，還存在著各種不同的問題。發(fā)展中國足球要從培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣抓起。讓校園足球成為中國足球的后備力量。在校園里開展足球運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也可以為傳統(tǒng)的體育教學(xué)注入新的活力，有一石二鳥之效。

2開展校園足球的前奏

2.1全面了解足球的價(jià)值

足球運(yùn)動(dòng)具有廣泛的社會(huì)影響，發(fā)展和振興中國足球，對于提高國民的身體素質(zhì)、豐富文化生活、弘揚(yáng)愛國主義集體主義精神、培育體育文化、發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)、實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國夢都具有著重要的意義，對經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的建設(shè)有著積極促進(jìn)的作用。

2.2加強(qiáng)教練的水平

在球隊(duì)中，足球教練管理一支球隊(duì)就像CEO管理一家公司團(tuán)隊(duì)，需要處于團(tuán)隊(duì)最核心的位置，讓隊(duì)員們各司其職各盡所能。一名優(yōu)秀的足球教練員會(huì)為隊(duì)員們提供技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、體適能、核心力量、心理素質(zhì)等方面的專項(xiàng)訓(xùn)練，會(huì)按照不同隊(duì)員的個(gè)體條件來設(shè)置不同的訓(xùn)練方案，會(huì)教導(dǎo)他們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)合格的球員等，一名足球教練員素質(zhì)的高低，決定著球隊(duì)發(fā)展水平的高低。所以，發(fā)展校園足球，加強(qiáng)師資的執(zhí)教能力和水平至關(guān)重要。

2.3 改善足球行業(yè)的風(fēng)氣和競賽秩序

2009年以來，我國通過以打擊“假、賭、黑”為重點(diǎn)的治理整頓，以及大力發(fā)展校園足球等重大舉措，使中國足球事業(yè)發(fā)展趨勢向好，迎來了一個(gè)新的春天和高潮。足球改革發(fā)展的基本原則，應(yīng)立足國情與借鑒他國經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，著眼長遠(yuǎn)與夯實(shí)基礎(chǔ)相結(jié)合，舉國體制與市場機(jī)制相結(jié)合，發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)與推動(dòng)全民健身相結(jié)合。振興足球是建設(shè)體育強(qiáng)國的重要舉措，也是人民群眾的熱切期望。

3開展校園足球的方法途徑

3.1改變傳統(tǒng)的足球訓(xùn)練，降低難度

校園足球活動(dòng)不等同于足球比賽，不以輸贏為主要目標(biāo)，其目標(biāo)在于激發(fā)學(xué)生足球興趣，使之成為足球人口，為中國足球的發(fā)展提供人才保障。所以，應(yīng)改變和完善傳統(tǒng)的足球訓(xùn)練方法，即增加趣味性和降低難度由淺入深的開展校園足球活動(dòng)。其一，發(fā)展校園足球活動(dòng)是以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的體育精神為宗旨。其二，由于專業(yè)的足球技術(shù)需要學(xué)生具有較好的身體素質(zhì)。多數(shù)學(xué)生不具備這樣的要求，足球教學(xué)應(yīng)注意學(xué)生的身體承受能力，由易到難的開展足球教學(xué)；其三，專業(yè)的足球技術(shù)較為復(fù)雜，其技術(shù)動(dòng)作的掌握具有長時(shí)間或無數(shù)次重復(fù)訓(xùn)練、教學(xué)與訓(xùn)練相對枯燥無味的特點(diǎn)。所以，對于剛剛產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生而言，教授難度過高的技術(shù)動(dòng)作，會(huì)打擊到學(xué)生的積極性和自信心，因此，開展校園足球活動(dòng)可以先從趣味性教育開始。

3.2提高學(xué)生興趣

由于每個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，他們對于足球運(yùn)動(dòng)所擁有的天賦不同、興趣不同，而興趣是最好的老師，所以，校方開展校園足球活動(dòng)，首先要激發(fā)學(xué)生對足球的興趣；其次，對不同的學(xué)生個(gè)體應(yīng)設(shè)置不同的訓(xùn)練目標(biāo)，開展分層次教學(xué)，且男女生之間存在著身體素質(zhì)等方面的差異，所以要設(shè)置不同的教學(xué)和考核內(nèi)容；再則，難易程度的把握應(yīng)不讓學(xué)生覺得難以掌握為度，以避免學(xué)生失去興趣，產(chǎn)生不想?yún)⑴c足球活動(dòng)的現(xiàn)象?？傊?，要讓學(xué)生參與到足球活動(dòng)中就必須讓他們對這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)感興趣。

3.3擁有良好的組織紀(jì)律

發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)，離不開良好的足球秩序和環(huán)境。中國足球協(xié)會(huì)的改革，重新明確了協(xié)會(huì)的定位和職能；健全內(nèi)部管理制度，加強(qiáng)協(xié)會(huì)的思想政治工作和干部的日常管理；改進(jìn)完善足球競賽體系和職業(yè)聯(lián)賽體制；加強(qiáng)競賽體系設(shè)計(jì)，建立具有獨(dú)立社團(tuán)法人資格的職業(yè)聯(lián)賽理事會(huì)；完善的競賽獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰制度，制定符合足球項(xiàng)目特點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)；維護(hù)競賽秩序，堅(jiān)持公平競賽，樹立良好賽風(fēng)；加強(qiáng)行業(yè)管理，完善裁判員公正執(zhí)法、教練員和運(yùn)動(dòng)員遵紀(jì)守法的約束機(jī)制；促進(jìn)國際賽事交流，推動(dòng)中國足球積極參加國際足球賽事，增進(jìn)交流，提高水平。

我國足球的發(fā)展劃分為三個(gè)階段，每個(gè)階段都有著明確的目標(biāo)：第一階段的目標(biāo)是改善足球發(fā)展的環(huán)境和氛圍，要理順足球的管理制度，制定足球運(yùn)動(dòng)的中長期發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)新成為有中國特色的足球管理模式，使之形成足球事業(yè)與足球產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局；第二階段的目標(biāo)是使青少年足球運(yùn)動(dòng)的人口大幅度的增加，然后使職業(yè)聯(lián)賽組織的競賽水平達(dá)到亞洲一流，讓國家男足躋身亞洲前列，而女足重返世界一流強(qiáng)隊(duì)的行列；第三階段的目標(biāo)一是使中國的足球運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，讓足球運(yùn)動(dòng)成為群眾普遍參與的體育運(yùn)動(dòng)，全社會(huì)形成健康的足球文化；二是職業(yè)聯(lián)賽的組織和競賽水平進(jìn)入世界先進(jìn)行列，并積極申辦國際足聯(lián)男足世界杯；三是使國家男足國際競爭力顯著提升，進(jìn)入世界強(qiáng)隊(duì)行列。

隨著足球運(yùn)動(dòng)改革的深化，部分省區(qū)已經(jīng)有了一些良好的發(fā)展勢頭，如云南省已經(jīng)成立了云南校園足球聯(lián)盟，并開展云南省青少年校園足球四級聯(lián)賽，在未來的6個(gè)月里，全省129個(gè)縣，近2萬所學(xué)校，將通過校內(nèi)、縣級、州市級、省級“四級”比賽，一決勝負(fù)。

4 結(jié)語

綜上所述，在中國開展校園足球活動(dòng)，需要得到國家相關(guān)部委以及社會(huì)的大力支持，同時(shí)在參照和借鑒國外優(yōu)秀校園足球教育的基礎(chǔ)上，應(yīng)根據(jù)各地現(xiàn)狀和實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的監(jiān)督管理，激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生能夠自愿自發(fā)的參與到校園足球活動(dòng)中來，從而推進(jìn)校園足球活動(dòng)如火如荼的開展?？傊S著中國足球改革總體方案的出臺(tái)，中國足球事業(yè)將迎來新的發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)信，足球從娃娃抓起必將托起中國足球的未來。

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