在網(wǎng)上和各種QQ討論群中碰到的大多是媽媽。在中國，許多家庭還是多以“男主外、女主內(nèi)”的形式存在。父親忙著在外掙錢養(yǎng)家，工作之后有時也不得不參加各種應酬，而媽媽每天除了上班之后，還要照顧孩子的學習和生活。

殊不知，在孩子的教育中，父親的缺失不僅意味著父親對孩子教育的失責，更重要的是讓孩子失去了和父親共度美好時光和培養(yǎng)父子之間的親子關系的機會。

據(jù)美國“父親對兒童健康快樂的影響”的一份報告指出：從孩子一出生，如果有一個積極參與養(yǎng)育的父親，那么這個孩子更有可能情緒穩(wěn)定和自信。并且，隨著他們的成長，這些孩子具有較好的社會關系。此外，父親與孩子一起玩的方式也對孩子的情感和社會發(fā)展起著重要的作用。即使父母離異，父親不和孩子生活在一起，但只要父親關注孩子，參與孩子的生活和學習的活動中去，那么也能對孩子的成長起到重要的作用。

父親和母親育兒方法的不同

溝通和互動方法 研究父親育兒的專家凱爾·樸如厄特博士說：在與孩子的溝通和互動中，父親有獨特的風格。8周的嬰兒就已經(jīng)能夠辨別出父親和母親與他們互動方式之間的差異。父親和母親不同的育兒方法，給孩子的成長提供了更廣泛、更豐富的感受經(jīng)驗。通過這些體驗孩子們學會了：男人和女人是不同的，有不同的方式處理生活，成人和兒童也有區(qū)別。這種認識是其發(fā)展的關鍵。

認識現(xiàn)實的世界 父親幫助孩子學會認識到自己的態(tài)度和行為對別人帶來怎樣的后果。例如，父親比母親更容易告訴他們孩子，如果他們不善待他人，其他孩子就不愿意和他們一起玩。父親更有助于孩子認識到現(xiàn)實世界的殘酷，并幫助孩子學會進入現(xiàn)實世界的方法和技巧。

撫慰孩子的方法 當孩子感到沮喪、心煩意亂，或者哭泣，需要幫助時，母親通常會提供直接的幫助。比如，在洗澡時聽到孩子的哭聲，媽媽可能會匆匆忙忙地結束洗澡，這樣她可以去看孩子。而父親就可能會偷看孩子一下，如果孩子非常安全，爸爸接著洗，洗完之后再去看孩子。

父親可從5個方面參與對孩子的教育

成為孩子的“情感教練”

要成為一位好父親，僅僅出現(xiàn)在孩子的生活中還不夠。孩子最需要父親做的是：得到父親在情感和感情上的幫助和支持。研究者約翰·高特曼把這樣的父親稱為“情感教練父親”，指的是父親傾聽孩子的感受，把分享這種感受作為和孩子親密交流感受和確認孩子感受的機會。以下是高特曼研究小組為幫助父親成為“情感教練父親”而設計的。

稱職的父親

能夠注意到孩子低強度的情緒。

把孩子的情緒看作是教育孩子或加強與孩子感情紐帶的機會。

孩子即使犯錯，父親也確認和同情孩子的情緒。

幫助孩子使用語言表達自己的情緒和他們的感受。比如：傷心，憤怒，沮喪，怨恨，悲傷，恐懼，喜悅，快樂，興奮，等等。

如果孩子有不良行為，幫孩子改正。如果沒有不良行為，則可以設置規(guī)限和相應的后果。

失職的父親

沒有意識到孩子細微的情緒變化，直到孩子的負面情緒逐步上升，惡化。

把孩子的負面情緒看作是有害的情緒，或者是教育孩子過程中父母的失敗。

試圖把孩子的負面情緒改變成積極的情緒，或消除這種情緒。

把自我內(nèi)省看作是浪費時間或危險的事情。

反對孩子有負面情緒。

教會孩子重要的生活技能

父親常常在家庭生活中承擔不同的家務和責任，比如：父親常會撥弄家中的電器，修理家具、水龍頭，等等。那么父親應該把這些技巧教給孩子。父親還可以教給孩子如何使用浴室、正確刷牙，幫助他們學習如何騎自行車，等孩子到了開車的年齡，父親還可以陪孩子一起開車練習。孩子需要從父親那里學會生活經(jīng)驗以及日常的技巧。如果孩子做錯了事，父親應該幫助他們了解具體原因，談談如何在未來避免犯同樣的錯誤，而不是只用簡單的方法懲罰他們。

參與孩子的活動

記住孩子的興趣，參與孩子的活動：孩子喜歡體育，父親可以和孩子一起參加學校和課外的體育活動；孩子喜歡音樂，父親可以和孩子一起成為音樂發(fā)燒友；孩子喜歡了解時事政治，父親可以和孩子一起看報、看新聞討論時事；如果孩子閱讀魔幻小說，父親也可以讀《哈利·波特》分享書中的故事。這樣做，向孩子顯示父親對孩子做的事情很感興趣，培養(yǎng)和孩子相同的興趣，減少心靈的隔閡。

用溫和的方法管教孩子

管教孩子是指培養(yǎng)孩子的個性發(fā)展，而不是懲罰。父親應避免在憤怒和沮喪時管教孩子而采用暴力的方法，給自己一點時間和空間平息自己的情緒。讓孩子明白管教和愛并不矛盾。

管教不是處罰，有時為了管教孩子，我們可以使用讓孩子承擔后果的方法，孩子可能會覺得有點痛苦，但這不是處罰。因為這么做的目的是糾正孩子的錯誤，培養(yǎng)他們良好的習慣。

允許自己有軟弱的時刻

不要永做生活的硬漢！相信許多父親從小學會的是“男兒有淚不輕彈”，一定要有陽剛之氣，但是，父親也要明白在生活中有時也需要顯現(xiàn)出其柔性的一面。作為父親，有時也會很軟弱，也會受傷。

在孩子的成長過程中，無論他們的母親有多么偉大，但她不能代替父親能夠提供給孩子一切。通常來說，母親在教育孩子的過程中通常是教給孩子溫柔、文雅，富有同情心的品質(zhì)。而父親從男性的角度，教給孩子的往往是挑戰(zhàn)，勇敢，好玩，冒險，寬容，堅強，自信。孩子們既需要受到保護，但也應在生活中學會承擔風險。父母在教育孩子方法上的差異可以起到互補的作用。我們的孩子因為有積極參與的父親而更能茁壯成長。

（瑪希婭 北美家教、英語啟蒙研究者。著有《家庭親密育兒法》）