編者：鄭荃，中央音樂(lè)學(xué)院教授，他對(duì)中國(guó)提琴制作事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。1987年他被文化部和輕工業(yè)部聯(lián)合授予“中國(guó)提琴制作大師”稱號(hào)；他曾在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)二十余項(xiàng)，其中包括金牌四枚；2005年，為表彰鄭荃教授為促進(jìn)和加強(qiáng)意大利與中國(guó)的文化交流和友好關(guān)系所做出的杰出貢獻(xiàn)，意大利共和國(guó)總統(tǒng)特授予鄭荃教授“意大利仁惠之星”榮譽(yù)……如果要羅列，整整兩頁(yè)紙也講不完鄭荃教授的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，但這些對(duì)于他來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是自己在制琴行業(yè)孜孜不倦的回報(bào)，他相信，只要自己有一個(gè)好的心態(tài)，不管是學(xué)習(xí)，還是工作，都能走出一條成功之路。所以，他不像別的家長(zhǎng)那樣以成績(jī)來(lái)要求自己的孩子，他認(rèn)為，只要孩子健康成長(zhǎng)，有一顆豁達(dá)的心就足夠了。

我的兒子鄭開達(dá)，小名開開，是一個(gè)開朗豁達(dá)、愛好廣泛的孩子，就像我給他起的這個(gè)名字一樣。每個(gè)父母都會(huì)為孩子取得的哪怕是最小的一丁點(diǎn)成功高興，開開常常給我們帶來(lái)很多的驚喜，我們以開開為榮。

《開開語(yǔ)錄》

我有位朋友送了開開一套圖茂并茂的兒童版《十萬(wàn)個(gè)為什么》，每天晚上上床以后總要我給他讀幾篇，然后關(guān)上燈，在睡夢(mèng)中云游去了。

他的語(yǔ)言也隨著知識(shí)量的增加而越來(lái)越豐富。我常能聽他講些有趣的話，就給他記錄下來(lái)等他長(zhǎng)大了再給他看，翻開這本《開開語(yǔ)錄》，我記錄的第一條是：媽媽生氣時(shí)什么樣子？像開機(jī)關(guān)槍似的。那爸爸呢？像打雷似的。

另外的一條是這樣的：開開在房間里氣鼓鼓地轉(zhuǎn)，嘴里咕嚕著“討，真討”。我問(wèn)他，“開開你在說(shuō)什么呢？”他回答說(shuō)，“媽媽說(shuō)了，討厭是大人才可以說(shuō)的，小孩不許說(shuō)討厭。所以啊，我就說(shuō)討，等我長(zhǎng)大了，我就可以說(shuō)討厭了?！蹦悄晁?歲。

通過(guò)旅行認(rèn)識(shí)世界

開開很小就跟著我們旅行，在遼寧興城的海灘上，在西班牙馬德里的堂吉訶德雕塑旁，在四川西昌衛(wèi)星發(fā)射基地里，在法國(guó)南部的馬約卡小島上，我們還帶他去美國(guó)鳳凰城的大峽谷，帶他去看意大利威尼斯水城和阿爾卑斯山的森林，他的心里滿載著這些自然美景和人類創(chuàng)造的科學(xué)、藝術(shù)奇跡成長(zhǎng)著，慢慢認(rèn)識(shí)了這個(gè)美妙的世界。

尊重孩子的愛好

我家比較開明，對(duì)孩子提出的要求，只要合理的，我們都會(huì)盡量尊重并滿足他。開開小時(shí)候，凡是他想學(xué)的都讓他去學(xué)。于是，小提琴、畫畫、合唱、語(yǔ)文、英語(yǔ)、奧數(shù)、擊劍、騎馬，這些課外補(bǔ)習(xí)幾乎把孩子所有的課余時(shí)間都占滿了，每天從一個(gè)補(bǔ)習(xí)班奔到另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。擔(dān)心孩子受累，我建議他少學(xué)點(diǎn)，但他媽媽卻說(shuō)：他愿意，就讓他去吧。

從小學(xué)起，開開愛上了擊劍，在王海濱國(guó)際擊劍俱樂(lè)部接受訓(xùn)練。2012年，他參加了全國(guó)擊劍俱樂(lè)部聯(lián)賽濱海新區(qū)的比賽。我們驅(qū)車去天津?yàn)I海新區(qū)，看著他從初賽殺入決賽，他們那個(gè)組有好幾個(gè)厲害的“殺手”，有的幾乎是每次參賽都能拿獎(jiǎng)的高手。應(yīng)該說(shuō)開開的水平不比他們高，但是他勇于拼殺，一分一分地咬住對(duì)手，結(jié)果是腳也傷了，手也傷了，還摔倒了一次，英勇地拿到了第二名亞軍。

快樂(lè)成長(zhǎng)路

開開是個(gè)快樂(lè)的孩子，在北師大幼兒園時(shí)老師和同學(xué)都喜歡他。有一年英國(guó)撒切爾夫人到幼兒園參觀，他被選上去獻(xiàn)花。在獻(xiàn)上花束以后，他自作主張地用英語(yǔ)說(shuō)了一句“Welcome to China”，把撒切爾夫人高興得一把把他攬?jiān)趹牙?，開始用英語(yǔ)和他說(shuō)話，誰(shuí)知道這是開開會(huì)講的唯一的一句英語(yǔ)，再往下說(shuō)，就只好以微笑作為回答了。

開開小學(xué)上的是中關(guān)村四小，那是一個(gè)提倡快樂(lè)教育的學(xué)校。他在學(xué)校扮演很多角色，非常活躍。8歲的時(shí)候中央音樂(lè)學(xué)院舉辦了一次職工子女音樂(lè)會(huì)，他擔(dān)任獨(dú)奏，一點(diǎn)都不怯場(chǎng)。演出結(jié)束后老師和同學(xué)紛紛為他獻(xiàn)上花束，他笑得就像一朵盛開的花。

上初中了，功課越來(lái)越多，面對(duì)書本的挑戰(zhàn)，孩子表現(xiàn)出成人般的勇氣。他上的是北京四中，班上高手林立。努力，再努力，一點(diǎn)點(diǎn)提高排名，經(jīng)常在學(xué)校自習(xí)到晚上7、8點(diǎn)才回家。

就在學(xué)習(xí)那么緊張的條件下，他也沒(méi)有丟下自己的業(yè)余愛好。他嘗試做了一個(gè)電磁炮，能把鋼珠打得很遠(yuǎn)。成功后，又打算組裝了一臺(tái)四旋翼，并把電磁炮安裝到那臺(tái)四旋翼上去。這可真不是一件簡(jiǎn)單的事。開始組裝四旋翼時(shí)就遇到了很多困難。于是，找了在北航上學(xué)的朋友，又找了在北理工上學(xué)的朋友。從起初飛機(jī)起飛不了，到一下子沖上天花板又掉下來(lái)把螺旋槳摔壞，孩子做了很多的分析，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是供飛行的電池和供電磁炮使用的電池電壓不一樣。經(jīng)過(guò)多次的調(diào)試，終于完成了起飛—瞄準(zhǔn)—開炮—返航的系列動(dòng)作，獲得了海淀區(qū)中學(xué)生科技大賽的二等獎(jiǎng)。

開開也有許多缺點(diǎn)和毛病。但是，我們幫他樹立了一個(gè)信念—— 自己的價(jià)值是和任何人都不同的，是任何人所不能替代的。就像是一棵頑強(qiáng)的小草籽，不管身上壓的是土還是石頭，不管生長(zhǎng)的環(huán)境有多么惡劣，它都要努力生長(zhǎng)，都要追求屬于自己的陽(yáng)光、水和空氣。我想只要有了這個(gè)信念，他就足以獨(dú)立面對(duì)世界，足以給自己安排一個(gè)有意義的人生。

我常問(wèn)開開長(zhǎng)大了想干什么？雖然到現(xiàn)在他也沒(méi)有想好，但在他的心目中，覺(jué)得科學(xué)家最偉大，所以他認(rèn)為自己也許應(yīng)該成為一個(gè)科學(xué)家。