楊秋生 舒忠飛

摘 要：我國(guó)正處于工業(yè)化和城市化的快速發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中資源環(huán)境代價(jià)過大，生態(tài)環(huán)境形勢(shì)異常嚴(yán)峻，落實(shí)以環(huán)境質(zhì)量管理為核心的“十三五”生態(tài)環(huán)保規(guī)劃已迫在眉睫。因此，迫切需要建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理的生態(tài)環(huán)保人才隊(duì)伍，以滿足國(guó)家生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展的需要。文章論述了各類生態(tài)環(huán)境保護(hù)人才規(guī)劃目標(biāo)、我國(guó)環(huán)保人才隊(duì)伍建設(shè)面臨諸多挑戰(zhàn)、建立生態(tài)環(huán)保人才繼續(xù)教育平臺(tái)、創(chuàng)新教育模式、生態(tài)環(huán)保人才繼續(xù)教育成果等，以期對(duì)培養(yǎng)對(duì)專業(yè)化、高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型生態(tài)環(huán)保人才產(chǎn)生推動(dòng)作用。

關(guān)鍵詞：生態(tài)環(huán)保；繼續(xù)教育；環(huán)境管理；人才規(guī)劃

中圖分類號(hào)：G726 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域政策背景

（一）“十三五”規(guī)劃確定的環(huán)保新目標(biāo)

當(dāng)前，我國(guó)正處于工業(yè)化和城市化的快速發(fā)展階段，發(fā)達(dá)國(guó)家上百年出現(xiàn)的生態(tài)環(huán)境問題，在我國(guó)集中爆發(fā)，呈現(xiàn)出壓縮型、結(jié)構(gòu)型和復(fù)合型的特點(diǎn)，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展造成嚴(yán)重影響。面對(duì)嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中資源環(huán)境代價(jià)過大的情況，黨中央高度重視，在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，提出了建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的新要求，將生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)總體布局中，確定了環(huán)境保護(hù)“十三五”規(guī)劃的總體目標(biāo)：

“牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，以提高環(huán)境質(zhì)量為核心，實(shí)施最嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)制度，打好大氣、水、土壤污染防治三大戰(zhàn)役，強(qiáng)化污染防治與生態(tài)保護(hù)聯(lián)動(dòng)協(xié)同，不斷提高環(huán)境管理系統(tǒng)化、科學(xué)化、法治化、精細(xì)化和信息化水平，加快推進(jìn)生態(tài)環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化，確保2020年生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善?！?/p>

根據(jù)環(huán)境保護(hù)“十三五”規(guī)劃，“十三五”期間要落實(shí)以環(huán)境質(zhì)量管理為核心的“十三五”生態(tài)環(huán)保規(guī)劃“路線圖”，將頂層設(shè)計(jì)和改革藍(lán)圖具體化為“施工圖”，做到各項(xiàng)生態(tài)環(huán)保工作的系統(tǒng)化、科學(xué)化、法制化、精細(xì)化和信息化。

1.系統(tǒng)化、科學(xué)化

環(huán)?！笆濉币?guī)劃首次試圖以大氣、水、土壤為重點(diǎn)，通過深化環(huán)境質(zhì)量管理將環(huán)保三“十條”（大氣十條、水十條、土十條）逐步落實(shí)，實(shí)施環(huán)境質(zhì)量改善的清單式管理。

2.法制化

環(huán)?！笆濉币?guī)劃還力圖通過改革，以提高環(huán)境質(zhì)量為核心，落實(shí)生態(tài)環(huán)保“黨政同責(zé)”，實(shí)行省以下環(huán)保機(jī)構(gòu)監(jiān)測(cè)監(jiān)察執(zhí)法垂直管理制度，實(shí)施最嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)制度，建立全國(guó)統(tǒng)一的實(shí)時(shí)在線環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)，建立覆蓋所有固定污染源的企業(yè)排放許可制，實(shí)施工業(yè)污染源全面達(dá)標(biāo)的排放計(jì)劃，推進(jìn)環(huán)境損害賠償鑒定評(píng)估納入司法鑒定管理體系。

3.精細(xì)化、信息化

環(huán)保“十三五”規(guī)劃并提出以大氣、土壤與水的三大污染防治行動(dòng)計(jì)劃為核心，做深做細(xì)做實(shí)環(huán)境質(zhì)量管理。穩(wěn)步推進(jìn)全國(guó)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)行國(guó)家考核、國(guó)家監(jiān)測(cè)的事權(quán)財(cái)權(quán)重大調(diào)整，積極推動(dòng)“環(huán)保督政”巡視，實(shí)施生態(tài)環(huán)保黨政同責(zé)等舉措。

（二）政策目標(biāo)驅(qū)動(dòng)生態(tài)環(huán)保人才需求

1.生態(tài)環(huán)保人才的歷史機(jī)遇

在黨的十八大、十八屆三中全會(huì)提出的加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、深化生態(tài)文明體制改革等一系列戰(zhàn)略思想的指導(dǎo)下，根據(jù)我國(guó)環(huán)保新形勢(shì)和新變化產(chǎn)生的環(huán)保新目標(biāo)，對(duì)我國(guó)生態(tài)環(huán)保人才隊(duì)伍建設(shè)提出了新的更高要求，對(duì)專業(yè)化、高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型生態(tài)環(huán)保人才隊(duì)伍的建設(shè)更加重視。這為生態(tài)環(huán)保人才提供了新的歷史機(jī)遇，迫切需要我們深入研究和實(shí)施環(huán)境保護(hù)人才戰(zhàn)略，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保人才隊(duì)伍建設(shè)，滿足國(guó)家生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展的需要，為建設(shè)生態(tài)文明提供堅(jiān)實(shí)人才保障。

2.生態(tài)環(huán)保人才的現(xiàn)狀及需求

人才是科學(xué)發(fā)展的第一資源，同樣也是生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的第一資源和決定性因素，與當(dāng)前生態(tài)環(huán)境嚴(yán)峻形勢(shì)和中央對(duì)生態(tài)環(huán)保工作的新要求相比，我國(guó)生態(tài)環(huán)保人才隊(duì)伍狀況尚不能滿足發(fā)展的需要，人才隊(duì)伍建設(shè)還存在許多不足。由于生態(tài)環(huán)境保護(hù)涉及學(xué)科多、知識(shí)結(jié)構(gòu)要求高，既要理論研究，又要實(shí)踐應(yīng)用，我國(guó)目前專業(yè)化生態(tài)人才極度匱乏。

為改變這種現(xiàn)狀，環(huán)保“十三五”規(guī)劃在生態(tài)人才方面提出要以建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理的生態(tài)環(huán)保人才隊(duì)伍為目標(biāo)，以黨政人才、專業(yè)技術(shù)人才和環(huán)保產(chǎn)業(yè)人才為主體，以高層次創(chuàng)新型人才、急需緊缺專業(yè)人才和基層實(shí)用人才為重點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)高層次人才在生態(tài)環(huán)保事業(yè)中的引領(lǐng)作用，以高層次專業(yè)技術(shù)人才、急需緊缺專業(yè)人才、跨學(xué)科復(fù)合型人才為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)軍人才的引進(jìn)和培養(yǎng)。力爭(zhēng)到2020年，生態(tài)環(huán)保人才隊(duì)伍總量增加到1463萬人。其中專業(yè)技術(shù)人才總量達(dá)到32.8萬人。

二、各類生態(tài)環(huán)境保護(hù)人才規(guī)劃目標(biāo)

黨中央的一系列環(huán)保制度改革使全面環(huán)境質(zhì)量管理具有前所未有的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也使從頂層設(shè)計(jì)開始進(jìn)行從政府管理到企業(yè)層面再到公眾的相關(guān)人才需求分解化變得十分重要?？梢灶A(yù)計(jì)，這些建國(guó)以來最嚴(yán)厲的環(huán)保執(zhí)法制度，將產(chǎn)生對(duì)專業(yè)化環(huán)境監(jiān)察監(jiān)理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境損害鑒定、環(huán)境管理、環(huán)境司法等各類環(huán)境質(zhì)量管理執(zhí)法人員的極大需求。在此背景下，國(guó)務(wù)院及環(huán)保部等國(guó)家部委對(duì)生態(tài)環(huán)保目標(biāo)及生態(tài)人才發(fā)展提出了重要規(guī)劃。

（一）生態(tài)環(huán)境保護(hù)人才總體規(guī)劃目標(biāo)

（三）政府部門急需緊缺專業(yè)人才規(guī)劃目標(biāo)

環(huán)?！笆濉睂?duì)生態(tài)環(huán)保新目標(biāo)和生態(tài)人才要求的規(guī)劃，將在政府機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)和社會(huì)公眾范圍內(nèi)產(chǎn)生龐大的生態(tài)人才需求。政府機(jī)構(gòu)方面將需要大量環(huán)境監(jiān)察監(jiān)理、環(huán)境審計(jì)、環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境損害鑒定方面的專業(yè)人才；行業(yè)企業(yè)方面將需要大批熟悉環(huán)境信用評(píng)價(jià)、場(chǎng)地污染評(píng)價(jià)與修復(fù)、大氣治理、水處理、碳交易與碳資產(chǎn)管理、能源管理與能效評(píng)估、分布式能源、環(huán)境法律及標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境信息與統(tǒng)計(jì)、環(huán)境教育等的專業(yè)人才；社會(huì)大眾更需要這些生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域的專家們來保護(hù)公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和表達(dá)權(quán)，規(guī)范并引導(dǎo)公眾依法、有序、理性參與環(huán)境保護(hù)事務(wù)，以滿足公眾快速提升的對(duì)環(huán)境公平正義與質(zhì)量改善的訴求，彰顯隨經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展而顯著增強(qiáng)的公眾環(huán)境權(quán)益觀。

三、我國(guó)環(huán)保人才隊(duì)伍建設(shè)面臨諸多挑戰(zhàn)

由于生態(tài)環(huán)境保護(hù)涉及學(xué)科多、知識(shí)結(jié)構(gòu)要求高，既要理論研究，又要實(shí)踐應(yīng)用，我國(guó)目前專業(yè)化生態(tài)人才極度匱乏，環(huán)保人才隊(duì)伍建設(shè)面臨諸多挑戰(zhàn)。

（一）人才數(shù)量還相對(duì)不足

我國(guó)環(huán)保機(jī)構(gòu)人才總量較少，國(guó)家級(jí)（環(huán)保部及其直屬單位）環(huán)保人才占總量的2%左右，省級(jí)人才占8%左右，數(shù)量較少。與我國(guó)的環(huán)保形勢(shì)相比，現(xiàn)有人員滿載超負(fù)，且“小馬拉大車”影響到一些重要環(huán)保職能的有效履行，與未來生態(tài)環(huán)境管理格局不適應(yīng)。

我國(guó)環(huán)保系統(tǒng)人才資源總量為21.6萬人；全國(guó)每萬人口中的環(huán)保人才為1.6人。單位國(guó)土面積的環(huán)保人才為225人/萬km2，單位國(guó)土面積的監(jiān)測(cè)人才為35.1人/萬km2，西部某些地區(qū)不足10人/萬km2；單位國(guó)土面積的執(zhí)法人才為63.2人/萬km2，西藏自治區(qū)僅有0.8人/萬km2。監(jiān)測(cè)執(zhí)法力量嚴(yán)重不足，不利于相關(guān)工作的開展。

（二）人才結(jié)構(gòu)不盡合理

雖然人才學(xué)歷層次穩(wěn)步提升，但是高學(xué)歷人才仍然偏少，具有博士、碩士的人才僅占環(huán)保部門環(huán)保人才的7.7%。而且高學(xué)歷的人多集中在國(guó)家級(jí)和省級(jí)單位，地市和區(qū)縣級(jí)的碩士以上人才比例非常低。我國(guó)環(huán)保人才隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)亟待改進(jìn)。具有高級(jí)以上職稱、碩士以上學(xué)歷的高層次專業(yè)技術(shù)人才、領(lǐng)軍人才比例偏低，特別是在地市級(jí)和區(qū)縣級(jí)層面以及邊疆少數(shù)民族地區(qū)，高層次專業(yè)技術(shù)人才比例更低，迫切需要加大培養(yǎng)力度。

（三）人才地域分布不均

我國(guó)環(huán)保人才區(qū)域分布不均勻，主要集中在東部發(fā)達(dá)地區(qū)，中部和西部貧困地區(qū)，特別是西藏、新疆、青海等邊疆少數(shù)民族地區(qū)人才隊(duì)伍明顯較少。中西部地區(qū)的環(huán)境保護(hù)工作非常重要，比如我國(guó)的水源地、重要生態(tài)保護(hù)區(qū)大多位于西北和西南地區(qū)，這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，難以吸引高學(xué)歷、高層次的環(huán)保人才，不利于環(huán)境問題的解決和環(huán)境質(zhì)量的根本改善。

（四）高層次人才過于集中

碩士及以上環(huán)保人才分布很不均衡，大多數(shù)分布在從遼寧到廣東的沿海各省。從各省碩士及以上人才比例來看，北京、上海、重慶、天津、浙江、江蘇、廣東等大城市及東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)比例較高。北京、天津等城市對(duì)人才的集聚效應(yīng)過于明顯。遼寧到廣東沿海各省，高職稱人才集中現(xiàn)象也很明顯，這些省份高職稱人才比例普遍較高。而山西、河南、河北等省份高學(xué)歷、高職稱人才比例偏低。

（五）部分緊缺專業(yè)人才人數(shù)較少

在現(xiàn)有的環(huán)保人才中，從事噪聲與振動(dòng)污染防治、生物技術(shù)安全管理、生物多樣性保護(hù)、生物物種資源保護(hù)、應(yīng)對(duì)氣候變化、農(nóng)村環(huán)境保護(hù)、村鎮(zhèn)人居態(tài)環(huán)境保護(hù)、土壤環(huán)境保護(hù)、核安全監(jiān)管、信息統(tǒng)計(jì)、防災(zāi)減災(zāi)、規(guī)劃戰(zhàn)略等急需緊缺環(huán)保專業(yè)的人才數(shù)量較少，這些緊缺專業(yè)人才僅占總?cè)瞬诺?.45%。部分專業(yè)人才數(shù)量較少不利于該領(lǐng)域的環(huán)境保護(hù)，對(duì)于全國(guó)環(huán)保工作綜合決策和管理來說是個(gè)短板。

核與輻射安全監(jiān)管領(lǐng)域人才最少，但增長(zhǎng)迅速，2010年為0.49萬人，2015年預(yù)計(jì)為0.83萬人，2020年預(yù)計(jì)達(dá)到1.5萬人。由此可見，生態(tài)建設(shè)與保護(hù)領(lǐng)域的人才隊(duì)伍建設(shè)需要加強(qiáng)，需要有針對(duì)性地引導(dǎo)不同業(yè)務(wù)領(lǐng)域人才發(fā)展，以適應(yīng)生態(tài)文明建設(shè)的需要。

（六）人才培訓(xùn)力度不夠

我國(guó)環(huán)保系統(tǒng)每人每年培訓(xùn)時(shí)數(shù)不足兩個(gè)工作日，培訓(xùn)時(shí)數(shù)偏少；人才培訓(xùn)投入資金占同期環(huán)保投入的比例偏低。要提高我國(guó)生態(tài)環(huán)保工作的水平，需要在引進(jìn)優(yōu)秀人才的同時(shí)，加強(qiáng)在職人員的培訓(xùn)，不斷提高其業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理水平，為建設(shè)生態(tài)文明的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

四、建立生態(tài)環(huán)保人才平臺(tái)繼續(xù)教育的新模式

我們將根據(jù)“十八大”“十三五”和“路線圖”所規(guī)劃的環(huán)保新目標(biāo)，進(jìn)行有關(guān)生態(tài)環(huán)保人才需求的梳理，特別重視在生態(tài)環(huán)境保護(hù)相關(guān)新領(lǐng)域上加大人才培養(yǎng)規(guī)模與力度，為政府各項(xiàng)環(huán)保工作的順利開展、為企業(yè)綜合環(huán)境效益的提升、為公眾正當(dāng)環(huán)境權(quán)益的保護(hù)提供堅(jiān)實(shí)永續(xù)的依靠。

（一）建設(shè)國(guó)家級(jí)生態(tài)環(huán)保專業(yè)人才繼續(xù)教育資源共享及綜合服務(wù)平臺(tái)

我們將建設(shè)以“市場(chǎng)化、專業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化”為導(dǎo)向的生態(tài)環(huán)保專業(yè)人才繼續(xù)教育綜合服務(wù)平臺(tái)，匯集國(guó)家生態(tài)環(huán)保和繼續(xù)教育最新政策、繼續(xù)教育創(chuàng)新模式、生態(tài)環(huán)保科技前沿知識(shí)、培訓(xùn)信息資源交流、課程資源標(biāo)準(zhǔn)體系、培訓(xùn)項(xiàng)目整合推廣、生態(tài)人才培養(yǎng)流通、促進(jìn)多方合作等多元化服務(wù)的國(guó)家級(jí)生態(tài)環(huán)保專業(yè)人才繼續(xù)教育資源共享及綜合服務(wù)平臺(tái)，為政府機(jī)構(gòu)、環(huán)保企業(yè)和公眾的生態(tài)人才培養(yǎng)、信息交流與技術(shù)資本合作提供最便利的條件。平臺(tái)將成為培養(yǎng)生態(tài)環(huán)保專業(yè)人才、提升我國(guó)環(huán)境質(zhì)量水平和推動(dòng)環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，是吸引專業(yè)化生態(tài)人才投入環(huán)境治理的有效措施。以“人才為第一資源、政策為第一推動(dòng)力、科技為第一生產(chǎn)力、平臺(tái)為第一載體”為理念的生態(tài)環(huán)保專業(yè)人才繼續(xù)教育綜合服務(wù)平臺(tái)，將促進(jìn)更多的有志有為之士參與到生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)之中。

（二）組織和開展與深化環(huán)境質(zhì)量管理有關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)及繼續(xù)教育

在生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域政府執(zhí)法人員及行業(yè)企業(yè)從業(yè)者的專業(yè)水平提升和能力建設(shè)方面，將籌劃、組織和開展與深化環(huán)境質(zhì)量管理有關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)教育培訓(xùn)及繼續(xù)教育、崗位技能考核及認(rèn)證注冊(cè)。著力培養(yǎng)環(huán)境監(jiān)察監(jiān)理、環(huán)境審計(jì)、環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境損害鑒定、環(huán)境信用評(píng)價(jià)、場(chǎng)地污染評(píng)價(jià)與修復(fù)、大氣治理、水處理、碳交易與碳資產(chǎn)管理、能源管理與能效評(píng)估、分布式能源、環(huán)境教育、環(huán)境法律及標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境信息與統(tǒng)計(jì)等全國(guó)職業(yè)技術(shù)方面的人才，以及在研發(fā)污染控制、生態(tài)保護(hù)和環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范等方面的高新技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)人才。以相關(guān)政策為依據(jù)，以實(shí)踐應(yīng)用為重點(diǎn)，結(jié)合政府執(zhí)法和行業(yè)發(fā)展需要，推動(dòng)相關(guān)人才的職業(yè)規(guī)范創(chuàng)新，為政府和行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)高端生態(tài)環(huán)保專業(yè)人才。

（三）構(gòu)建符合生態(tài)環(huán)保行業(yè)特點(diǎn)的終身教育體系

我們將構(gòu)建符合生態(tài)環(huán)保行業(yè)特點(diǎn)的終身教育體系。把各類生態(tài)環(huán)保培訓(xùn)與普通高等教育、職業(yè)教育、成人教育等多種形式結(jié)合起來，鼓勵(lì)生態(tài)環(huán)保產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員通過多渠道、多形式參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立和完善終身學(xué)習(xí)制度，完善生態(tài)環(huán)保專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育制度，加強(qiáng)人才培訓(xùn)實(shí)施體系建設(shè)，同時(shí)，推廣現(xiàn)代培訓(xùn)理論和培訓(xùn)方法。

（四）建立完善的生態(tài)環(huán)保專業(yè)人才考核評(píng)價(jià)機(jī)制

我們將建立生態(tài)環(huán)保專業(yè)人才考核評(píng)價(jià)機(jī)制，建立和完善以提高環(huán)境質(zhì)量為核心，由品德、知識(shí)、能力等要素構(gòu)成的生態(tài)環(huán)保人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，積極采用各種現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)技術(shù)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)方法，努力提高人才評(píng)價(jià)的科學(xué)性。同時(shí)，全面推行生態(tài)環(huán)保專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格制度，規(guī)范職位分類與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

五、生態(tài)環(huán)保人才繼續(xù)教育成果

一直以來，在生態(tài)環(huán)保繼續(xù)教育的實(shí)踐過程中，我們始終牢固秉持“人才資源是第一資源”的理念，在貫徹落實(shí)中央人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)人才隊(duì)伍建設(shè)方面不斷摸索創(chuàng)新，充分發(fā)揮行業(yè)組織作用，剖析生態(tài)環(huán)保及環(huán)境服務(wù)行業(yè)的藍(lán)海商業(yè)模式，總結(jié)成功的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，有序開展了環(huán)境監(jiān)理、碳交易、碳核查與碳資產(chǎn)管理、環(huán)境績(jī)效審計(jì)、環(huán)境損害鑒定、場(chǎng)地評(píng)價(jià)與修復(fù)等多種復(fù)合型生態(tài)環(huán)保專業(yè)人才培訓(xùn)項(xiàng)目，成立了以生態(tài)環(huán)保專業(yè)人才培訓(xùn)為主要內(nèi)容的環(huán)境學(xué)院和以遠(yuǎn)程繼續(xù)教育為主要服務(wù)的環(huán)境網(wǎng)校，多年來已經(jīng)培養(yǎng)了數(shù)萬名生態(tài)環(huán)保專業(yè)人才。

實(shí)踐證明，在國(guó)家政策目標(biāo)指引下，以高層次、高質(zhì)量、多形式的繼續(xù)教育辦學(xué)模式打造國(guó)內(nèi)一流的生態(tài)環(huán)保理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)課程，以市場(chǎng)化、專業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化為導(dǎo)向推進(jìn)生態(tài)環(huán)保專業(yè)人才培養(yǎng)建設(shè)，才能為國(guó)家中長(zhǎng)期生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展需要、建設(shè)生態(tài)文明和探索中國(guó)環(huán)保新道路提供堅(jiān)實(shí)人才保障。未來，將繼續(xù)為培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍人物擔(dān)當(dāng)起社會(huì)及企業(yè)重任，為促進(jìn)生態(tài)環(huán)保繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

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