同步單元：滬教版四年級下冊，習(xí)作二

特邀撰稿教師：上海市虹口區(qū)廣靈路小學(xué) 徐 萍

要求：

生活中一定有令你記憶深刻的人或物，他給你帶來的是歡樂，是痛苦，是厭惡，還是啟示？請打開記憶的閥門，選擇一項(xiàng)寫下來，要通過具體的事例，說明兩者之間的關(guān)系。寫之前，可以和同伴交流一下。

快樂導(dǎo)航：

在寫作時(shí)不要單寫“我”的事，也不能只寫“××”的事，必須是“我”和“××”之間發(fā)生的事。通過描寫你和他（她）之間發(fā)生的具體故事，表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)，表達(dá)你對他（她）的情感。寫作時(shí)要注意把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫具體，要抓住人物情感上的變化進(jìn)行描寫。

詞語加油站：

興高采烈 興致勃勃 喜出望外

心慌意亂 驚慌失措 心有余悸

名言加油站：

友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會。

——[黎巴嫩]紀(jì)伯倫

美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

——[法]羅 丹

友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而是值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。

——[意]卜伽丘