一、提高審美情趣

1929年重陽(yáng)節(jié)，毛澤東在一次戰(zhàn)斗的間隙，寫下了“戰(zhàn)地黃花分外香”這膾炙人口的名句，詩(shī)人描繪的是一株怒放在炮火連天的戰(zhàn)場(chǎng)上的野菊，其中洋溢著詞人昂揚(yáng)向上的革命樂(lè)觀主義精神。設(shè)身處地，我們能有毛澤東那種發(fā)現(xiàn)美的眼光嗎？在九死一生的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們能有這樣的閑情逸致嗎？這其中所折射出的，就是欣賞者不同的審美情趣。

二、鐘情所寫景物

古人說(shuō)，登山則情滿于山，觀海則意溢于海。只有對(duì)景物情有獨(dú)鐘，你才能融情入景，筆端含情。我們來(lái)讀一首詩(shī)：“聞道梅花坼曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹(shù)梅前一放翁。”這首詩(shī)的作者是宋代愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游，詩(shī)中的“放翁”就是陸游的號(hào)。這首詩(shī)寫的是梅花，詩(shī)人聽(tīng)說(shuō)梅花在寒冷的曉風(fēng)中盛開(kāi)了，就不畏嚴(yán)寒地去看梅花，結(jié)果，映入詩(shī)人眼簾的是漫山遍野的梅花，就像是剛下完一場(chǎng)大雪似的，詩(shī)人情不自禁地想象到：有什么辦法可以把我化成一千億個(gè)，讓每一樹(shù)梅花前都有一個(gè)我呀！你看看，詩(shī)人那種對(duì)梅花的愛(ài)，是何等的強(qiáng)烈?。≌且?yàn)樵?shī)中融入了詩(shī)人真摯而強(qiáng)烈的感情，所以，這才是一首好詩(shī)！

三、多種“覺(jué)”度描寫

寫景，我們必須打開(kāi)“五官”，從多種“覺(jué)”度去觀察、感受景物的時(shí)令特征。比如寫冬景：從視覺(jué)入手，我們除了看到白茫茫的大雪，還能看到光禿禿的荒山和人們臃腫的著裝；從聽(tīng)覺(jué)著筆，我們可以描摹呼呼作響的風(fēng)，現(xiàn)代有個(gè)作家寫過(guò)一篇《白馬湖之冬》，他寫白馬湖的冬天，就抓住了那里的“風(fēng)”，通過(guò)寫各種各樣的風(fēng)突出了白馬湖之冬的特征；從意覺(jué)著筆，我們可以狀寫侵人肌骨的寒意……從視、聽(tīng)、嗅、觸等多種“覺(jué)”角度去描寫，才能將景物再現(xiàn)得真切、有立體感。

四、運(yùn)用修辭手段

寫景，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻、擬人等使景物生動(dòng)形象、富有情趣的修辭手段。請(qǐng)讀下面一段文字：

草葉的姿態(tài)多種多樣，有的仰著頭好像在尋找什么，有的低著頭好像在思考什么，還有的舒展地伸著懶腰。最有趣的是，每片草葉上都有一兩顆晶瑩的水珠，就像一顆顆閃亮的珍珠，我給它取名叫水珍珠。這些水珍珠在草葉上的樣子千姿百態(tài)，有的像吊燈一樣掛在草尖上，有的在草身上連成一條美麗的“珍珠項(xiàng)鏈”，還有的藏在葉底，就像一位害羞的小女孩。

獨(dú)特、細(xì)致的感受，加上擬人、比喻修辭的成功運(yùn)用，使得選文有了一種別具一格的魅力。

五、選用恰當(dāng)?shù)男稳菰~

寫景需要選用恰當(dāng)?shù)男稳菰~，來(lái)表現(xiàn)景物的特征?！疤炜盏念伾呀?jīng)由冰寒的鴿灰轉(zhuǎn)為微暖的幽藍(lán)”，這是在寫天空顏色的變化，用表示觸覺(jué)的形容詞“冰寒”“微暖”來(lái)寫視覺(jué)形象，可感性強(qiáng)。