張爍

一個(gè)孩子，首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)身體健康、人格完善的人，在此基礎(chǔ)上，才應(yīng)該被賦予其他要求——比如成績(jī)?nèi)绾巍⒖荚嚾绾?，等等。然而，人們?cè)陉P(guān)注孩子的時(shí)候，往往出現(xiàn)“指標(biāo)偏移”甚至“光環(huán)效應(yīng)”，只要孩子成績(jī)優(yōu)良、乖巧聽(tīng)話，就覺(jué)得“大功告成”。如果成績(jī)非常好，就可以“一俊遮百丑”，其他問(wèn)題忽略不計(jì)?？墒?，正是這些缺點(diǎn)和不足，如果重視不夠，也許就會(huì)發(fā)展成孩子成長(zhǎng)道路上的絆腳石，甚至成為致命障礙。不要忽視孩子的焦慮。當(dāng)孩子站在面前時(shí)，不妨問(wèn)問(wèn)他：你開(kāi)心嗎？你喜不喜歡現(xiàn)在的生活？因?yàn)?，現(xiàn)代社會(huì)需要我們培養(yǎng)一名健康快樂(lè)的兒童，而不是培養(yǎng)一名看似什么都有、實(shí)則內(nèi)心焦慮不堪的“小大人”。這才是我們養(yǎng)育孩子的初衷。