陳肖人

2015年3月9日，廣西都安瑤族自治縣高級中學(xué)校長莫振高，因突發(fā)心源性心臟病，倒在醫(yī)院里，離開了他從教43年的講臺，離開了他魂牽夢縈、日思夜想的都安高中。這一噩耗的傳出，他的千萬學(xué)子和師友有的根本不相信，及至從微信、短信、QQ里證實之后，他們頓如天崩地塌似的震呆了，更像錐尖似的刺痛了他們的心窩。教室里有的學(xué)生抱團相擁而泣，有的學(xué)生走出走廊，失聲慟哭……

3月14日出殯前一天晚上9時，4600名學(xué)子，瞬間把學(xué)校所有的燈都熄滅了，靜哀了3分鐘。為了表示他們哀痛之情，都安縣城所有的花店都淘空了，還到馬山、武鳴、南寧、金城江購置花圈。全國各地，甚至國外的學(xué)子都趕回來向莫校長悼別。

3月15日出殯那天，500多個花圈，上萬人的出殯隊伍綿延數(shù)公里，以至萬人空巷。有的出租車司機知道是來為莫校長送別的，不收車費，立馬就送。有位老伯，騎單車路上受阻，看見那么長的出殯隊伍，驚詫地問是哪位大官逝世了？當(dāng)知道是都高的莫校長后，立即把單車架在路邊，參加進送殯的隊伍……

那一刻，可說是大山低頭，澄水嗚咽，老天竟也飄灑下淅淅瀝瀝的細雨，難道是蒼天也為之落淚？一個大山石區(qū)的平民校長逝世，為什么千萬學(xué)子、師友、家長如此痛惜抱憾，哀傷悲慟呢？

校 魂

都安瑤族自治縣是廣西有名的貧困縣，因為那里地處大石山區(qū)，生存環(huán)境十分惡劣，九分石頭一分土，所有的“土地”都是掛在石山上，可說是瓢一塊，碗一塊，一個草帽蓋幾塊。要找一塊大的土地那就是石山之間的弄場了，那是鍋底形的山窩，旱天地冒煙，雨天一鍋湯，旱澇失收。所以被戲謔為“石山王國”。山里有一首山歌，是這樣唱的：

石山路難走，

山羊在高頭。

山羊吃百草，

草少不夠喉。

如果你走進這大山石區(qū)，經(jīng)常見那些山羊竟能四只腳站在錐一樣的石牙上吃草，吃樹葉。那么一丁點草、葉怎么夠喉？吃得飽嗎？為了生計，山里人不得不埋頭在石縫里找土，小心翼翼地種玉米。土地不是丈量計算，而是以下了多少玉米種子來計算田畝的。

如此艱苦的自然環(huán)境，所以當(dāng)年“學(xué)大寨”，都安人曾喊出“雄心征服千層嶺，壯志壓倒萬重山”的口號，劈山造田，平石造地。當(dāng)年當(dāng)了國務(wù)院副總理的大寨英雄陳永貴來到廣西，曾親臨都安造地工程視察指導(dǎo)。可是，造田造地談何容易，地下全是石縫石隙，鋪上的泥土，經(jīng)大雨的沖浸，幾年時間那泥土不是流失便是鉆進石縫石隙里面去了。幾百畝的造地工程，變成一片荒灘，墻崩石塌，幾萬人的移山心力，全都付與了蒼天落照。幾十萬壯瑤同胞，依然守望在大山旮旯里。

改革開放之后，政府雖然下大力氣救濟、扶貧，但山區(qū)的土地不可能擴展，只能在種養(yǎng)上下點功夫，但也畢竟是杯水車薪，難以讓他們走上致富之路，大部分青壯勞動力，只有闖出山外，到廣西各地以及廣東、浙江等地打工謀生了。這么一來，山里的孩子在貧困的煎熬下，上了小學(xué)，上不了初中；上了初中，上不了高中；上了高中，上不了大學(xué)。有的還是小小少年，也步父輩的足跡，循入打工者行列。

莫振高的家，也是藏在深山大嶺里，是高嶺鎮(zhèn)的加全村。莫振高是家里最小的兒子，母親早逝，是父親拉扯長大的。小小年紀(jì)的時候，他每逢圩日（三天一圩），挑柴火、木炭，走20多公里的路程，爬山過坳，到鎮(zhèn)上去賣。有時候為了討個好價錢，還挑幾只小豬仔，爬更高的山，跨更深的坳，到更遠的集市去賣。讀初中的時候，莫振高每周回家一次，挑上60斤柴火下山，一斤柴火才賣一分錢，60斤賣6毛錢，是學(xué)校食堂3天的伙食錢。為更省點，兩人分一份，這6毛錢還能再延長3天。運氣好的話，有時還可以在山上砍下一條橫木，賣給鎮(zhèn)上人做房梁，討足一周的伙食費。老莫如此艱難困頓地讀完初中，1970年考進都安高中，畢業(yè)后，無法升學(xué)，回家任小學(xué)老師。之后保送進廣西民族學(xué)院中文系讀書，1978年畢業(yè)后回都安高中任教。如此，他此生便和都高母校結(jié)下不解之緣。

由于自身的感受，令莫振高痛悟到要擺脫貧困的重軛，必須咬姜蘸醋，全力拼搏，讀書做人，走出大山。于是他上任校長之日起，立下“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為座右銘，也作為都安高中辦校的宗旨，刻碑立在都高校門內(nèi)，以此來勉勵全校師生，這是何等激越情懷，這是何等雄心壯志！可是都高的貧困生占全校學(xué)生的百分之四十啊，要達到此目的又要何等艱辛的歷程！為此，必須有縝密的思考和艱苦的付出。莫校長自然已有充分的準(zhǔn)備，那就是要千方百計地籌錢。錢從何來，除了依靠政府，還需要向社會籌集。先從自己開始，從微薄的工資里，資助貧困的學(xué)子解決燃眉之急，再向師友、校友求助，更要向社會企業(yè)、事業(yè)單位、私營老板求助。這么多年來，他利用節(jié)假日和假期，足跡踏遍南寧，北京，上海，廣東，浙江等地。自然，有時也會遇到尷尬的冷面孔，不過莫校長從不氣餒，那誠懇的言辭，動情的話語，更多地打動了對方。

2007年7月中旬，莫校長和兩位老師到廣東中山“化緣”，他們從都安出發(fā)，歷經(jīng)了十多個小時的路途勞頓，到了中山市直奔古鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府而去，那是事先經(jīng)過友人介紹已經(jīng)和鎮(zhèn)長魏容銳有了約定?？墒悄翘炫銮晌烘?zhèn)長去參加一個十分重要的工作會議去了，他們只好在鎮(zhèn)長辦公室門口的凳子上耐心坐等。這一等就是兩個小時，等魏鎮(zhèn)長開完會回來，已是中午一點。為了不耽誤魏鎮(zhèn)長太多休息時間，莫校長就開門見山，把都高當(dāng)年的高考情況和現(xiàn)實困難以及來意向魏鎮(zhèn)長作了簡短匯報?！熬褪沁@么一個情況了，看看魏鎮(zhèn)長能否幫助一把。”說這話時，莫校長眼里滿是企盼的神情，不為自己，只為那群大山里渴求知識的學(xué)子。這一刻，得到魏鎮(zhèn)長的援助承諾后，他們連連感謝，如釋重負。

接著，他們又走“化緣”之路的第二站，那是中山市的小欖鎮(zhèn)，那里有一個廣西商會，他們到了廣西商會會議室，一等又是一個小時。因為這些捐資助學(xué)活動，得等常務(wù)副會長以上的領(lǐng)導(dǎo)集體研究決定才行，而常務(wù)副會長又都是大忙人，要湊齊全部成員開會并非易事。等待的時間有點漫長，莫校長有點坐不住了，便說，“陳會長，不然今天我們先到其他地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)再說？”陳會長回話說：“商會的事情比較復(fù)雜，我再打電話催促?！庇谑顷悤L不厭其煩，挨個打電話催促。直到下午四點多，參加人員終于到達既定要求人數(shù)，陳會長宣布開會。其實，這會就是把這些商會領(lǐng)導(dǎo)聚在一起，了解都安高中相關(guān)情況和商量捐資助學(xué)這事。莫校長就把都高的高考情況和困難說一遍，陳會長聽后馬上表態(tài)：“莫校長不用著急，無論是個人還是商會，這些我們一定全力支持，你就放心好了?！背?wù)副會長唐用斌要求留下特困生的名單：“把名單復(fù)印一份給我，我們再動員身邊朋友，看看能不能有更多的人來幫忙?！睆V西老鄉(xiāng)的一片熱忱，令莫校長一行頓時熱淚盈眶。

之后，中山市廣西商會核心成員組成捐資助學(xué)代表團，來到都安高中。第二天，莫校長便帶領(lǐng)他們到貧困生家家訪。他們揮汗如雨，艱難地向大山深處跋涉。莫校長走在最前面，不時還回頭來關(guān)照廣西商會領(lǐng)導(dǎo)，要他們小心，以防踩空摔倒。他們一連走了7個家庭。此次大山之行，中山市廣西商會捐資助學(xué)代表團現(xiàn)場就捐了17多萬元，為考上大學(xué)的58位特困生解決了入學(xué)問題。在捐贈儀式上，這位身材高大、面目堅毅的莫校長，竟也忍不住流下激動的淚水。

他就是這樣，年年月月，癡心不改，為瑤鄉(xiāng)艱難困頓的學(xué)子“化緣”，前后共集得3000多萬元善款，資助了1.8萬名學(xué)子走出大山，走進大學(xué)課堂。他也從自己微薄的工資里掏出錢來為300名學(xué)生圓了求學(xué)夢。財務(wù)科里的同事都說，莫校長的工資是全校最高，可是發(fā)工資進卡時是全校最少的一位！

我們再看，他是怎么面對每一位特困生的。

2003年9月的一天，有這么一位名叫莫紹喜的學(xué)生要到都安高中去注冊。他是那么興奮，因為這是他讀了“初四”才考上都高的。都說考上都高就意味一只腳邁進了大學(xué)校門，所以，他多讀了一年“初四”，而且特意選了個黃道吉日。為了這一天，他早早來到鎮(zhèn)上的姑姑家，等爸爸去親戚家籌錢，然后，他拿錢才能去縣城都高辦入學(xué)手續(xù)。他在鎮(zhèn)里等了半天，不見爸爸回來，母親也焦急了，引頸而望，遠遠那頭，不見父親身影。急得母親連忙趕到親戚家里，發(fā)現(xiàn)父親倒在那里。原來，親戚家借不到錢，親戚礙于情面，叫他吃飯喝兩杯再走，此時父親已經(jīng)覺得籌不到款，老臉難以見兒子，便想一醉解千愁，猛喝了幾杯，便迷迷糊糊倒下了。母親只好趕回姑姑家，將東拼西湊的500元交給莫紹喜?？伤?，這500元是不夠入學(xué)費用的，怎么辦？他還是拖著沉重的腳步來到都安高中。

那是他第一次來到縣城，走進都高，那高大寬敞的教學(xué)大樓，那碩果累累的龍眼樹，以及那優(yōu)美的環(huán)境，頓時把他迷住了。他好不容易走到布告欄前，找到了自己的名字和班級。這時他興奮地確認自己被都高錄取了，然后他走到班級報到處，填了報名登記表后，班主任指著不遠的交費處，讓他到那里辦理交費手續(xù)?？墒钱?dāng)他拿到那張交費單時，頓時愣住了，學(xué)費、雜費、住宿費，全加起來1000多元，這手中500元遠遠不夠。于是，那腳步邁不動了?？粗切┺k好手續(xù)、輕盈笑臉的人群，越發(fā)覺得失落和煩惱。眼前這高大的教學(xué)樓直壓得他透不過氣來。他幾次想過去和班主任商量討個緩交辦法，卻沒有勇氣，也不知如何開口。交費處就在眼前，但他卻覺得離自己十分遙遠。

十幾分鐘之后，班主任見他回來了，問他是否交費清楚了。他無從回答，把頭埋在胸口。班主任似乎察覺了什么，了解情況之后，當(dāng)即安慰說：“帶的錢不夠不要緊的，寫個緩交吧，我?guī)闳バｉL那里，讓他簽個字。”

這真是一副鎮(zhèn)定劑，但要去見校長，他還是膽怯的。要是校長問為什么交不足學(xué)費，該怎么回答才好？要是校長問什么時候?qū)W費補交到位，又如何向校長保證？要是校長還問……種種顧慮，讓他忐忑不安。沒辦法，只能硬著頭皮過去。

在班主任帶領(lǐng)下，沒多遠，就見一張簡單的辦公桌后邊坐了一位身材魁梧的人，桌上豎著一塊牌：“校長辦公處”。他想那可能就是莫校長了，他沒見過，但知道都高校長這個名字。只見校長眼里梭巡著來來往往的新生們、家長們以及忙忙碌碌的老師們。見班主任領(lǐng)他來到跟前，校長輕微一笑。他頓時心里寬松不少，但依然不敢抬眼看校長。班主任即時向莫校長反映了他的情況，而他正在盤算著如何應(yīng)對校長發(fā)問?？墒?，沒有，校長聽完后點點頭，說了句：“好的?！比缓笤谀B喜的學(xué)費緩交申請書上簽下“同意緩交”四個字并署上校長的名字。這簡直讓他喜出望外，想不到那么快，那么順利。接著校長認真地對他說：“你先辦入學(xué)手續(xù)吧，學(xué)費的事情不用擔(dān)心，等家里哪天籌到款再來補交就可以了，關(guān)鍵是要留夠生活費，交到飯卡里去。以后有什么困難，就跟班主任說，我們一起想辦法解決?！蹦B喜聽后，更加眉開眼笑，連連向校長鞠躬致謝。莫校長見這個學(xué)生頗有禮貌，也喜不自禁地站起來連連拍著他的肩膀：“去吧，去吧，努力讀書，爭取好成績，不辜負父母養(yǎng)育之恩?！?/p>

就這樣，莫紹喜終于成了都安高中的一名學(xué)子，他頓時又覺得這教學(xué)樓、宿舍樓、科教樓在暖暖的陽光下，在滿目生機的綠意中，是這么的美麗和諧。莫紹喜像其他貧困的瑤山學(xué)子一樣，由于有都高這位慈父般校長的厚愛，走進了打開這扇通往山外世界的大門。

同樣，一位來自安陽鎮(zhèn)巴譚社區(qū)的潘柳桂貧困生，2009年夏天，父親不幸早逝，一家生活重擔(dān)壓在身體柔弱的母親身上。2013年中考，她以A+的總成績考上日思夜想的都安高中。欣喜之余又陷入痛苦。幾年來，母親苦拼死撐，才支撐起這個家，如果再讀高中三年，又是一筆不小的開銷，不知母親能堅持多久?？粗赣H消瘦的臉龐和瘦骨嶙峋的雙手，讓她痛心不已。她不想榨干母親單薄瘦弱的身體，擔(dān)心可能有一天像父親一樣離她們而去。于是她下定決心，要到廣東去打工，以此來為母親支撐這個家。但母親心有不舍，心有不甘。她說：“聽說都高的莫校長十分關(guān)心學(xué)生，對貧困生一定會幫助解決困難的，我們?nèi)フ倚ｉL試試吧。”

母親領(lǐng)著潘柳桂見莫校長，看著他高大的身影，似乎一臉嚴(yán)肅，她就有點害怕?？墒菦]想到的是，莫校長一見這對母女求救而來，馬上露出和藹可親的笑容，答應(yīng)先辦入學(xué)手續(xù)，幫助解決困難，那一刻，母女如釋重負。

事后，學(xué)校資助辦的韋喜鳳老師告訴潘柳桂，莫校長交代說：“像潘柳桂這樣的特困優(yōu)等生，一定要讓她進得來，考得出去，絕不能因為我們的疏忽讓她失去讀書的機會！”

莫校長說得到做得到，很快，由校長牽線，得到上海愛心人士的資助，他們決定資助潘柳桂完成高中和大學(xué)學(xué)業(yè)。在一次與愛心人士座談會上，莫校長聲情并茂、語重心長地對在座的二十多位受助學(xué)生說：“貧窮不是我們的錯，貧窮的艱苦歲月能鑄造我們的品質(zhì)，能磨煉我們的意志，能鍛造我們的毅力。希望同學(xué)們要銘記社會愛心人士的恩情，努力學(xué)習(xí)，爭取考上好大學(xué)，立志成才，改變自己的命運，改變家庭的命運。并且不忘資助的恩人，讓愛傳遞下去！”

這樣感人的事例還有許多許多。

又有一位名藍筑的學(xué)生，高一開學(xué)那天，她拖著一個破舊的行李箱走進校門，在學(xué)姐的帶領(lǐng)下，她來到報名注冊登記處，環(huán)顧四周，同學(xué)們面帶笑容和父母一起辦入學(xué)手續(xù)。她頓時感到孤苦伶仃一個人有點失落。想起今天父親要帶上小學(xué)的妹妹去開學(xué)，年邁病弱的爺爺奶奶不能出遠門，開學(xué)所辦的事需要自己獨立解決。自己都這么大了，還不能獨立一點嗎？想到此她就來到交費處，看交費單上的數(shù)字總共要交1100元，摸摸自己的口袋才500元，這令她十分焦慮，這500元還是昨晚父親去親戚家拼湊而來的。學(xué)費交不起，走進都高的夢想即將破滅，如何是好?。?/p>

她拖著行李箱在校園里四處走，漫無目的，不知該往何處去。突然，她看見一張桌子上面寫著“校長莫振高”，牌子旁邊還寫著“經(jīng)困生資助申請?zhí)帯保D時眼睛一亮，感到高中之夢有希望了。她走到校長面前，想告訴她家的困境，但又膽怯，欲言又止，校長看出她的窘態(tài)，便站起來，走到她的身旁，拍著她的肩膀，輕聲問：“孩子啊，我想你一定有什么經(jīng)濟困難吧，別怕，學(xué)費不夠來找我，我可以讓你先上學(xué)，錢的事別擔(dān)心，學(xué)校一定會幫你解決的！”這話瞬間讓藍筑心里那懸著的石頭終于放了下來。接著校長拉著藍筑在他身邊坐下，看著她身上陳舊的校服，再看看那個破舊的行李箱，神情一下子變得嚴(yán)肅起來，認真地對她說：“家庭困難其實也是對我們的一種磨煉，我相信你一定可以好好讀書，走出大山，改變自己的命運！”聽完校長的話，藍筑眼里飽含著淚水，感激地說：“謝謝莫校長的關(guān)懷和鼓勵，原本以為我今天上不成學(xué)了，但是莫校長的關(guān)心讓我圓了高中夢。從今以后，我一定努力學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績。”之后，莫校長詢問了她家的基本情況，并得知她的中考成績?nèi)茿+之后，立馬拿起電話，告訴資助辦的老師，盡量解決她的學(xué)費和生活費問題，還語氣堅定地對電話那頭說：“要是這樣的優(yōu)等生不能上學(xué)，真的太可惜了！”

在莫校長的牽線搭橋之下，她得到了上海愛心人士唐老師的資助，終于圓了高中夢、大學(xué)夢。

如此得到莫校長的關(guān)顧、得到愛心人士幫助的貧困生還有很多、很多?！耙磺袨閷W(xué)生，為學(xué)生一切，為一切學(xué)生?！边@是莫振高校長的辦學(xué)理念。都安高中設(shè)立有一個特困生的“圓夢班”，每屆有60名學(xué)生，這些學(xué)生幾乎個個都得到資助，從高中到大學(xué)，最后成了國家的有用之才。有一位學(xué)生羅素嬌，大學(xué)畢業(yè)后在廣東工作。幾年后，她回到母校，想從自己的收入里回饋社會，資助學(xué)弟學(xué)妹?？赡ｉL十分了解她家的情況，父親殘疾，母親失明，家里還是破舊的瓦房。他懇切地拍拍羅素嬌的肩膀說：“先把家里照顧好再說，這份心意我們領(lǐng)了！”那已經(jīng)是五六年過去，莫校長對她家的情況還了解得一清二楚。

有的學(xué)生出來工作以后，回到母校，到莫校長辦公室做客，并且執(zhí)意請他出去宴飲，他都一一婉拒，反而讓他們?nèi)ニ依?，吃個簡單的便飯，不是青菜碎肉面條，就是打油茶，或炒兩個小菜。還都是他親自扎起圍裙下廚的啊。學(xué)生們很不好意思。有時，他也不介意地說：“你們不如把宴請的錢，用來資助學(xué)弟學(xué)妹，這可是聚沙成塔哦！”如此，卻也籌到一萬幾千的善款。

他對貧困的學(xué)生關(guān)照如此周到，可是對自己的親屬又如何呢？那可是“六親不認”的啊。

他小姨的孩子，從柳州轉(zhuǎn)校到都高讀書，他一分不少，照樣和其他擇校生一樣，收一萬多元的擇校費。黃清是莫校長的親外甥，父母是農(nóng)民，靠種玉米過日子。入學(xué)后，有一段時間在莫校長家吃飯，靠舅舅交學(xué)費和生活費。班主任見黃清家庭困難，便叫他申請資助或減免名額。黃清為了減輕舅舅負擔(dān)，便填了申請表。后來未獲通過，原來是莫校長劃掉的。黃清很失落，姐姐和姐夫也不理解。舅舅莫校長對黃清說：“比你苦，比你困難的人還很多。如果老師都幫親戚怎么辦？”莫校長就是這么以身作則，兩袖清風(fēng)來做人辦事。

為了給都高營造一個寬敞、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，莫校長也像圓學(xué)生的求學(xué)夢一樣，費盡心血，作不懈的努力。

上世紀(jì)80年代的都高教學(xué)樓、宿舍樓、食堂還是一片瓦房，當(dāng)年下雨，身為老師和副校長的莫振高還扛著梯子，親自上瓦房為學(xué)生宿舍檢漏，可真是一身水，一身泥。有時還躬著身子去疏通下水道，排通水管，甚至學(xué)生廁所堵塞了，還彎腰卷袖伸臂，把堵塞的臟物抽拿上來。如此，讓老師和學(xué)生稱贊不已。因此，改變學(xué)校環(huán)境，讓新樓新舍矗立在地羅嶺上是他日夜縈懷的一個夢。為此，他也無數(shù)次找政府、找企業(yè)千方百計為圓夢而行動。

在他不辭辛勞多方奔走的努力下，終于籌措到了資金，但是必須精打細算用在學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)之中。對所有的建筑項目，他都要求很嚴(yán)，公開招標(biāo)，集體討論，工地辦公，商量方案。成立采購小組，包工不包料。在他的嚴(yán)格監(jiān)管下，學(xué)校終于建起了綜合教學(xué)樓、學(xué)生食堂、圖書館和3棟學(xué)生宿舍樓以及教師宿舍樓。隨著社會的發(fā)展，學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)也必須跟上，他又四處奔波，爭取各方支持為學(xué)校每個教室分配兩臺電視機，一臺高亮度的投影儀，100臺電腦。從此，瑤山的孩子也能通過現(xiàn)代的通信設(shè)備及時了解山外的世界，連上了世界的各處空間。

新樓新舍建起來了，還要有綠色的、繁花似錦的環(huán)境，于是地羅嶺上處處不是高大挺拔的紅棉樹，便是碩果累累的龍眼果；桃花艷艷，鳥鳴幽幽。在這優(yōu)雅的環(huán)境里，人們不時還看見一個身高體胖的莫校長在路邊蹲下來，隨手撿起地上的廢紙、垃圾，丟進設(shè)在旁邊的垃圾桶里。他的心就是那么細微，無處不在，地羅嶺上的一草一木，一磚一瓦作證。

生 魂

都說莫校長“愛生如子”，每天早上5點半他準(zhǔn)時起床，在操場上跑兩圈，6點鐘學(xué)校的起床鈴聲一響，他就來到了學(xué)生宿舍，叫學(xué)生們趕快起床，宿舍里一聲聲催促：“起床啦！早起一分鐘就可以比別人多看一頁書。”“再不起就落后了！”“你們父母交錢是讓你們來這里讀書的，可不是來睡懶覺哦！”有的同學(xué)還沉浸在夢中，一聽到校長的催促聲瞬間驚醒，便迅速爬起床。有個同學(xué)偷懶不想早起，校長走后繼續(xù)躺著睡覺。沒想校長殺了個回馬槍，走進宿舍掀開那個學(xué)生的被子，語重心長地說：“睡懶覺可以，但求你好好想想，不要以后后悔哦！”

早操早餐之后，莫校長又來到教學(xué)大樓前，靜靜地觀看學(xué)生走進教室。偶爾對遲到的學(xué)生說：“遲到了，下次注意！”或是看到學(xué)生提前進教室就鼓勵說：“提前進教室不錯哦，下次繼續(xù)！”而更多的時候他是靜靜地觀察，默默地思考。同學(xué)們又豈能不知校長的一片苦心！

莫校長不但每天早上守護督察學(xué)子走進教室，甚至晚自習(xí)他也出現(xiàn)在教學(xué)大樓里。

在一個大雨瓢潑的夜晚，2012級的學(xué)生陸杰，經(jīng)常是踩著點或過時進教室，每次他匆匆低頭路過校長身邊的時候，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，也頗覺校長煩人。這一個大雨傾注的晚自習(xí)，以為莫校長不會在教學(xué)樓下了吧？所以盡管遲到了，還是淡定地走向教室，這時候他的褲腳也被大雨淋濕了。當(dāng)他邁著比平時緩慢的步伐走到校辦公室的轉(zhuǎn)角時，瞄了一下教學(xué)大樓面前，發(fā)覺校長確實不在，他就放下心來，徑直上北樓，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，突然讓他愣住了，只見莫校長拿把舊雨傘就在暴雨的邊緣靜靜地站著，燈光下臉上還灑著幾滴雨點，雕塑似的豎在那里。此刻，這位放逐自我的學(xué)生陸杰怦然內(nèi)心感動不已。事后他反問自己：校長每天督促我們快點進教室，連傾盆大雨都不棄不離地守護著我們，寧愿被雨淋也要在樓下給予激勵。這是為什么？難道不是為我們好，為我們求知上進嗎？這是何等情懷，何等的父母心腸？陸杰的內(nèi)心的感悟，以后他成了一位出眾的學(xué)生。

寒潮來了，他擔(dān)心學(xué)生的被褥衣服是否足夠保暖。他總是通過學(xué)校的廣播提前預(yù)報：“老師同學(xué)們請注意了，由于冷空氣南下，明天的氣溫要比今天下降一到五度，請老師同學(xué)們注意保暖，添加棉被和衣服，謹防感冒……”之后，他就走進學(xué)生的宿舍，再挨室告知，并一一查看學(xué)生的被褥是否保暖。第二天午后，他又通過廣播告知學(xué)生，學(xué)校準(zhǔn)備了一些棉胎，如不夠保暖的同學(xué)，可到學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)用。

莫校長的細微，甚至關(guān)注到要學(xué)生翻曬被褥，有一則廣播，看他是怎么說的：

請同學(xué)們注意了，現(xiàn)在時令已經(jīng)走進了秋天，雖然這樣的天氣、這樣的太陽、這樣的溫暖還會有，但是并不太多了，請大家抓緊時間，把自己的被窩、蚊帳、席子統(tǒng)統(tǒng)拿到外面來翻曬，一是放在走廊上翻曬，二是拿到足球場和排球場的護欄上翻曬，三是拿到我們的綠化帶上來翻曬，實在沒有地方，大家就可以連席子一起拿到世紀(jì)廣場、拿到排球場在席子上邊翻曬。今天下午趕緊拿出來翻曬，課間的時候，記得去把它背面翻過來，讓背面也見見太陽。因為我們開學(xué)到了現(xiàn)在，尤其是假期有一段比較長的時間，我們的被窩、蚊帳、席子如果比較長時間不見太陽，對衛(wèi)生不太好，對殺菌也不利，請大家注意做好這些事。

莫校長對幾千學(xué)生的細微關(guān)注，真是比父母還父母啊！

再看看莫校長對學(xué)生的飲食是如何體貼的。有一次在“圓夢班”上他給每位貧困生發(fā)生活補貼，會上，他高聲地說：“同學(xué)們，今天我要給你們發(fā)生活費，我要說兩點：首先，貧窮，不見得就是一件壞事，它可以鍛造一個人的品德，可以鍛造一個人的毅力，可以磨煉一個人的意志；第二點，我不贊成貧困生就不可以吃好的，拿到這些錢之后，你們就去食堂，告訴阿姨說‘我要吃雞腿不要害羞！”

聽到校長如此暖心暖肺的話，頓時有的女孩子眼眶里轉(zhuǎn)著淚水。須知，貧窮的確讓不少家庭貧困的學(xué)子心情沉重，感到自卑，甚至低人一等。所以，有的貧困生產(chǎn)生逆反心理，寧可躲開食堂，到外面去喝粥吃冷飯饅頭充饑，也不愿暴露自己的家庭困境。有的領(lǐng)了補助，偶然在外面吃碗粉，被班主任發(fā)覺還被批評，弄得有的貧困生灰頭土臉。大概有感于此，莫校長鄭重地要他的貧困學(xué)子抬頭做人，大膽消費。

都高食堂大門入口處，有一個“校長意見箱”。有的學(xué)生見到這個“校長意見箱”，就想著工作繁忙的校長會有空打開這個意見箱嗎？很可能這跟很多的“意見箱”一樣，都是擺設(shè)吧?？墒?，有一天中午，莫校長親切洪亮的聲音從廣播里傳來：“今天有學(xué)生在食堂的校長意見箱投了紙條，投訴食堂青菜里有蟲！對此，我已要求食堂工作人員注意這類問題，洗菜要更加認真。同時，也請同學(xué)們理解食堂阿姨的辛苦和不易，每天要解決幾千師生的伙食，處理堆積如山的食材，難免有些疏漏，但是衛(wèi)生問題是一定能夠保證的?！睂W(xué)生們驚于“校長意見箱”的名副其實，更驚于校長的迅速處理并用廣播告知學(xué)生問題的處理結(jié)果，如此高效、公開、透明。

有一次食堂飯菜漲價的消息來得很突然。有位姓韋的學(xué)生早晨去買米粉，食堂阿姨干脆利落地刷走了一塊五，接著告訴他即日起每餐都漲五毛錢。周邊馬上傳來同學(xué)們的竊竊私語聲、抱怨聲，他卻無心聽下去，甚至是有些落荒而逃。由于家庭經(jīng)濟拮據(jù)，從來都嚴(yán)格控制著自己的吃穿用度，每天的一日三餐在食堂總共花四塊錢最低消費，從不額外加餐也不逛小賣部，更沒去校外打過牙祭。即便這樣，手頭也從未寬裕過。為此煩惱了一個上午，還是無可奈何地上食堂去買陡然貴了五毛錢的午飯。當(dāng)天下午最后一節(jié)自習(xí)課前，廣播里忽然傳來莫校長的聲音，通知全體師生集合。大家滿腹狐疑地下樓，發(fā)現(xiàn)老莫早已手持喇叭等候著了?！搬槍κ程觅Q(mào)然漲價的事情，我要給大家一個交代。”莫校長開門見山，“有學(xué)生往校長信箱里寫：包子從三毛錢一個漲到五毛錢一個了，校長你知道嗎？”他接著說，“我很抱歉，我現(xiàn)在知道了。由于今年天氣干旱，外面物價都在漲，因此食堂也需要把飯價提上來，可是這個做法并沒有得到學(xué)校的同意。我已經(jīng)嚴(yán)厲地批評了食堂工作人員。大家可以放心，物價上漲的部分將由學(xué)校承擔(dān)！從今天晚飯開始，所有的價格回到原位！”莫校長的神情堅定而嚴(yán)肅，話音一落，同學(xué)們報以雷鳴般的掌聲。莫校長細枝末節(jié)下透出的綿綿關(guān)愛，填滿了學(xué)子低落的心。他們敬佩這一校之長的磊落和擔(dān)當(dāng)，更感激莫校長這五毛錢的鄭重其事。

更讓同學(xué)們不能忘懷的是每年元宵節(jié)的晚上。由于高三的緊張復(fù)習(xí)階段，所有高三畢業(yè)班的學(xué)生都提前收假回校復(fù)習(xí)，有時正遇上元宵節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日。

元宵節(jié)那天，莫校長提前廣播那天晚上的活動，當(dāng)聽到在教室觀看元宵節(jié)晚會后還可以到食堂吃學(xué)校免費提供的湯圓，還有眼鏡店老板提供的觀看焰火，這一刻，幾乎全校的同學(xué)都沸騰了。早上還在宿舍鬧著要請假回家的女同學(xué)都抱在一起跳躍起來，隨后耳邊幾乎都是“愛死老莫了”這句話。夜幕將至，伴隨著莫校長的廣播，活動漸漸開始。在元宵節(jié)晚會開始之前，莫校長又將活動的環(huán)節(jié)細說一遍，還特別強調(diào)食堂會在晚會進行中和結(jié)束之后，都有湯圓提供，每一個同學(xué)都可以自己選擇時間，一定要去吃，一定要吃夠，還不忘叮囑食堂阿姨要詢問每一個同學(xué)量是否已經(jīng)夠了。在經(jīng)過莫校長重復(fù)廣播之后晚會開始，大家都靜靜地在教室觀看元宵節(jié)晚會。隨后，晚會一結(jié)束，大家都歡騰地沖向食堂。這時的莫校長就一直在廣播室里用他獨特的口音和大家“聊天”?！巴瑢W(xué)們，飯?zhí)锰峁┑臏珗A現(xiàn)在已經(jīng)可以享用了。大家不要著急，我們保證每一個同學(xué)都能吃到，吃飽。每一個同學(xué)最少要吃到十個。外宿的同學(xué)趕著回家的，可以打包回家和家人享用，個別胃口大的同學(xué)吃不飽可以排隊再盛。當(dāng)然湯圓不易消化，大家要注意不要過撐……”

2011級學(xué)生唐海浪和一位伙伴在飯?zhí)门帕耸畮追昼姷年牻K于吃上了，大家鬧著吃完了碗中的十幾個湯圓，在收拾碗筷的時候突然意識到校長還在斷斷續(xù)續(xù)的廣播。想著校長在廣播室里還沒有吃上湯圓，而自己已經(jīng)吃飽了，心里很不是滋味，兩個人又重新排隊。而當(dāng)她們端著湯圓快步來到播音室時又不知道如何是好了，兩人面面相覷，見校長正在廣播，敲門會影響他的廣播，直接進去顯得又不禮貌。最后還是硬著頭皮直接進去。令她倆驚訝的是，廣播室的桌子已經(jīng)有好幾碗湯圓了，心想這肯定是其他同學(xué)送來的，她們也想放到那里，然后悄聲離開。沒想到，校長轉(zhuǎn)身看到了她們手里端的湯圓，唐海浪用眼神示意校長先吃點湯圓，而校長卻猛然站了起來，然后鞠躬點頭表示謝意，這讓她倆都震驚了。

唐海浪感慨萬分地想，該是我們向校長鞠躬感謝，怎么能讓校長對我們鞠躬致謝呢？真的，老莫，莫爸爸啊，難怪同學(xué)們都說：“愛死老莫了！”

距離高考還有兩三個月時，同學(xué)們普遍感覺壓力大。莫校長給高三學(xué)生開高考動員會時，強調(diào)要釋放精神壓力，以平常心對待高考，并宣布，從即日起，學(xué)校食堂免費供應(yīng)小米粥夜宵，一是給高三學(xué)生補充體力和能量，二是因為小米粥是減壓的良品，希望同學(xué)們晚上安眠，第二天能有充沛的精力迎接新一天的挑戰(zhàn)。除了小米粥，在距離高考最后一個月的時候，每個學(xué)生都會領(lǐng)到免費營養(yǎng)早餐，每天早上有一根香蕉或者一盒牛奶。大家都知道，那是莫校長給學(xué)子們“化緣”來的營養(yǎng)早餐。帶著莫校長的關(guān)愛，老師家長的期望，都安學(xué)子們滿滿的感動和自信，投入高考的戰(zhàn)場。

同學(xué)們也都諳熟“都高式”放假。每次放假的時候，莫校長就早早到廣播室里廣播，一邊輕輕地播出充滿鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)愁和“父母心”“兒女情”的音樂，一邊緩緩地播出校長的話語：“親愛的同學(xué)們，又到了放假的時候了，我知道，大家肯定想多睡一下。但是，今天是離校時間，同學(xué)們先起床，收拾好行李，回到家后再美美地睡上一覺?！?/p>

語音剛落，就有一些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地起床了。老莫都發(fā)話了，同學(xué)們焉能不起！然而，廣播還在繼續(xù)著。

“為了理想，同學(xué)們離開家鄉(xiāng)和親人，來到都安高中求學(xué)，回家的機會是比較少的，現(xiàn)在到了放假的時間了，父母和家人肯定都在盼望著兒女早點回家，所以，同學(xué)們要趕緊起床啦！”

大家一邊收拾行李，一邊聽著優(yōu)美的歌聲和老莫“愛的叮嚀”，就算是恰逢寒冷的早晨，也不會再留戀暖和的被窩，因為此時此刻，每個人的心里都是暖暖的思家之念。

“你的心情，現(xiàn)在好嗎？你的臉上，還有微笑嗎……”伴隨著優(yōu)美而熟悉的旋律，很快到了離開學(xué)校的時間，老莫開始叮囑學(xué)子們行程中的注意事項了。

“同學(xué)們回去的路上，一定要注意安全，盡量結(jié)伴而行，一定要搭正規(guī)的機動車輛，不要搭無牌無證、超載的車。時刻注意身邊的安全隱患，一定要安安全全、完完整整地回到父母和親人的身邊?！?/p>

“放假的時間比較長，同學(xué)們不要忘記學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)書本上的知識，還要學(xué)習(xí)如何做事、如何與人溝通。要盡量幫家里做一些力所能及的事情，參加一些勞作，體會勞動成果的來之不易。不同的社會實踐不僅可以增長我們的見識，提高解決問題的能力，還可以鍛煉意志，增強我們面對困難的勇氣……”

“最后，祝福同學(xué)們一路平安、假期愉快！”

每次放假，老莫都播放著同樣的音樂，說著幾乎相同的話，但是大家從不會覺得厭煩，因為他的話語就像涓涓細流，流淌在每個學(xué)子的心田。

“祝你平安，喔，祝你平安，讓那快樂圍繞在你身邊；祝你平安，喔，祝你平安，你永遠都幸福是我最大的心愿……”歌聲回蕩在校園的每一個角落。人群已經(jīng)漸漸遠去，學(xué)子們帶著老莫的愛和祝福踏上了歸途，心中充滿了感恩。大家朝著不同的方向離去，在心里，大家還有一個共同的家——都安高中。這是他們夢想起航的地方，這里有他們可愛的筑夢人，有他們最親的家人……

老莫不但關(guān)心學(xué)子們假期回家，更關(guān)心學(xué)子走出大山、考取大學(xué)出門的路上。2001級有位學(xué)生潘應(yīng)勝，考取北京某校，他喜滋滋地收拾行李等著暑假結(jié)束后去北京報到。可問題又來了：北京往哪走？火車在哪坐？車票怎么買？要知道，當(dāng)時的網(wǎng)絡(luò)遠沒有如今發(fā)達，都安也沒有火車票代售點。他和即將一同前往北京求學(xué)的蘇同學(xué)心急如焚，四處找人打聽而未果。就在這個時候，接到通知說莫校長在找他們。見了莫校長才知道，細心的他早就替他們考慮好了，知道他們是第一次出遠門、第一次坐火車，買票的過程中肯定會遇到麻煩，所以他早早就托熟人按照錄取通知書上的報到時間為他們買好火車票。去南寧乘車的那天，莫校長事先安排了車輛送他們?nèi)ツ蠈幓疖囌?。剛要出發(fā)莫校長又叫等他幾分鐘。過了一會兒，莫校長提了兩個食品袋快步走來，不容推卻地往他們手里一塞，催促他們上車。原來，他是怕他們在火車上不知購買食品，特意買來兩大袋的面包和水果。不用說，這就是“校長爸爸”對學(xué)子們的深情厚意！

2014年國慶節(jié)，1991屆的學(xué)生辦畢業(yè)二十周年座談會。會上，莫振高校長親臨到會，只見他大熱天還穿著一身臃腫的衣服走進會場。到會的近二百名學(xué)生既高興又有些疑惑。進來之后，莫校長拱手向大家致意。主持的學(xué)生講完話之后，先請莫校長致辭。只見莫校長緩緩地站起來，把身上的衣服一件件剝下來，剝下一件，亮一件。嘩！黃、白、青、藍、紫，那不是這一屆5個班的紀(jì)念服嗎？校長竟然都留下，而且把它穿到會場了，這像川劇一樣的變戲法，引來學(xué)生們的熱烈歡呼，并且讓在座的同學(xué)流下了激動的淚水！還用說什么話？還用致什么辭？這一舉動證明他把所有的學(xué)子都放在心上，未曾忘懷！也許他的衣柜里還有很多學(xué)子們畢業(yè)時的紀(jì)念服，他都一一珍藏，成了他的百衣柜，成了他心中的富有。除了他心中的學(xué)子，還有什么可掛念可以永存心中的呢！

師 魂

在一次青年教師座談會上，莫校長飽含滿腔激情說下這樣的話：

我今天站在這里，始終飽含著淚水，始終沉浸著淚花，那是因為，我對我的老師一種深沉的崇敬和熱愛，我對在座的每一位飽含著熱切的期望，因為你們給了我熱切的支持、幫助和一種厚愛！

是的，他總是積極為青年教師搭建平臺，讓他們在工作中感受到關(guān)愛與尊重，他總是體貼入微、赤誠相待，成為年輕人的知心朋友。

年輕教師莫麗艷回憶說：

我們夫妻兩人都是從農(nóng)村出來的，比較清貧，校長對像我們這樣的教職員工都非常關(guān)心，家里有大事比如父母親重病或配偶、孩子有病，他都會親自去探望。剛準(zhǔn)備結(jié)婚時，我們?nèi)ジｉL開結(jié)婚證明，校長知道后就回去和他的老伴黃西彥老師商量，讓黃老師出面叫我過去，以長輩的口吻細心詢問我們的情況，給我婚姻生活指導(dǎo)和面對家庭責(zé)任的處理指導(dǎo)，并送給我們一條毛毯做新婚的祝福。

黃老師笑說：校長說侄女結(jié)婚我們得表示祝福（我知道他想讓我心安，實際上我和校長只是同姓而己），那可是我結(jié)婚時最好的床上用品。后來他叫黃老師常常與我談心，了解家庭情況，我剛懷孕時剛好上級通知我參加文本優(yōu)質(zhì)課比賽，這可是我們學(xué)校很難得到的機會，我知道校長對這種能提高老師業(yè)務(wù)水平和學(xué)校榮譽的事非?？粗亍？墒俏耶?dāng)時妊娠反應(yīng)特別嚴(yán)重，幾乎每天都吐到吐出黃膽水。于是心有不安地找校長想取消比賽?？尚ｉL一聽，馬上說身體和家庭才是工作的本錢，比賽的事就不用管了，我再給你減少些課讓你安心養(yǎng)胎。到后來我坐月子，他都到家里來探望并給孩子買了不少東西。

2009年我愛人（他也是我校老師）生病住院時，他帶著幾位領(lǐng)導(dǎo)親自到醫(yī)院探望，并幫我們聯(lián)系查找治這種病的專家，還經(jīng)常把有關(guān)這方面病情的醫(yī)方或飲食方法介紹給我們，后來我買房等等他都關(guān)心，有困難他都能給予幫助和建議，還經(jīng)常叫我們幾個同齡的同事到他家聚餐交流生活、工作等。在我心目中，他不止是領(lǐng)導(dǎo)，更像我父親，給我生活、工作中很多的寶貴指導(dǎo)，我們這些與他一起工作幾年的人，在聽到他去世消息時，無不淚如泉涌……

英語老師麻桂樹清楚地記得那是2001年6月，莫校長到廣西師大招聘老師，他把2001年即將畢業(yè)的都高學(xué)子召集在一起，熱情地邀請他們一起共進晚餐，席間，他親切地和他們拉起家常，談笑風(fēng)生，介紹母校在過去幾年中取得的優(yōu)異成績。母校要擴大招生，急需各科老師，希望我們回母校工作，支持家鄉(xiāng)的教育工作。還給他們分析回母校工作的優(yōu)勢和重大意義，他說，在母校工作，靠近家鄉(xiāng)，親人朋友、母校的老師都是工作的人脈，你們會有堅強的后盾和歸屬感。麻桂樹覺得他分析非常到位和中肯。最后他還特地和麻桂樹說，母校要辦兩個初中英語特色班，急需像她這樣英語專業(yè)的本科教師。麻桂樹說讓她考慮一下，第二天給答復(fù)。莫校長的平易近人、熱情真誠和低姿態(tài)的品性，深深地觸動了麻桂樹，也改變了她原先的想法。第二天她決定毀約，回母校工作。當(dāng)時已經(jīng)與廣東省的羅定市中學(xué)簽約，即將在7月領(lǐng)到第一個月的工資，但是一切的誘惑都被自己內(nèi)心深處的這份感動打敗了。如今，麻桂樹在母校工作已經(jīng)15年了。

2009年6月8日，麻老師犯了一個至今都無法原諒自己的錯誤，在高考英語學(xué)科的監(jiān)考中，她發(fā)完試卷后，順手拿起講臺上的試卷看了起來，或許是平時看題必寫答案的習(xí)慣所致，或許當(dāng)時太急于了解當(dāng)年的英語試題難度，不知不覺拿起筆在旁邊的草稿紙上寫答案。然而只是那么一會兒就被巡視員逮個正著，他們神色嚴(yán)肅地把她帶到考試辦公室。因為她的錯誤，縣里的各個部門領(lǐng)導(dǎo)都到了。他們臨時從工作崗位中被叫了過來，當(dāng)場細細盤問她做題的原因，因為以為她是要傳答案作弊，所以感覺事態(tài)很嚴(yán)重。當(dāng)時她很恨自己，也很害怕，悔恨的淚水濕潤了眼眶，真的嘗到了后悔的滋味，第一次感覺到高考的法規(guī)是那么不可侵犯。當(dāng)天晚上回到家，莫校長夫人兼英語組組長的黃老師和另一位老師來到她家給予安撫。第二天，麻老師在學(xué)校見到校長，有點無地自容，感覺自己給學(xué)校抹黑了，讓一校之長丟臉了，她惶恐不安地站在校長面前，低著頭不敢說話。校長說：“麻老師，我第一時間就打電話給考場辦公室領(lǐng)導(dǎo)了，和他們說這個老師的人品我敢擔(dān)保，絕對不會傳遞答案作弊的，請你們相信她，她只是一時犯糊涂在考場做題的……”這些話對于當(dāng)時無助的麻老師是多么大的心里安慰?。∪嗽跓o助中一點點的安慰和鼓勵都成為內(nèi)心不磨滅的記憶。她發(fā)誓從此不再辜負校長的信任！

為了提高中青年教師的業(yè)務(wù)水平，除了斥資組織老師到華東師大教育學(xué)院進修，還千方百計把他們之中有的送出國外深造。

2010年8月，莫校長經(jīng)過幾次三番努力，爭取到三個骨干英語老師去英國格拉斯哥城市學(xué)院進修的名額，麻老師榮幸地成為其中一名，但當(dāng)時她心里特別矛盾，那可是距離家鄉(xiāng)萬里之遙的地方啊，既想去又擔(dān)心自己的胃病，擔(dān)心無法適應(yīng)國外的飲食，擔(dān)心萬一出什么意外該如何是好。校長和她們聊天，把所能想到的種種不適應(yīng)逐一分析，并逐個建議應(yīng)對辦法，最終打消了她的顧慮。臨行前他邀請她們?nèi)ニ易隹?，并親自下廚做了可口的飯菜，不斷招呼大家多吃點，笑呵呵地說再過兩天就沒有辦法吃到這么好吃的中國菜了……囑咐她們哪些東西一定帶，哪些東西不必帶，叮囑她們注意各種安全，目送她們離開，揮手告別的時候，麻老師發(fā)現(xiàn)自己早已是熱淚盈眶，那時在她眼里莫校長分明是一位父親！這一份感動一直伴隨她在英國進修學(xué)習(xí)的三十天里，每一天都是溫暖的。她們在學(xué)院里接受全英式上課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還先后到在高中英語課本提到的著名景點英國大本鐘、白金漢宮、倫敦塔、大英博物館、蘇格蘭高地等地方參觀，感受著異國風(fēng)情，耳邊響起司機兼導(dǎo)游哼唱的蘇格蘭曲，聽著原汁原味的英語解說。這次培訓(xùn)收獲太多了，是一輩子的財富。不僅提高了英語口語水平，而且拓展了思維，開闊了視野。讓她們在往后的英語教學(xué)中有了更多的實踐經(jīng)驗和更有力的教學(xué)說服力。

2014年6月的一天，麻老師突然莫名其妙頭暈，吃藥十多天都沒有好轉(zhuǎn)，上一節(jié)課，得靠著講臺緩解頭暈才堅持到下課。后來感覺有些嚴(yán)重，21日那一天早上，在校園里碰見校長，她簡單地說了情況后，莫校長點點頭說：“嗯，麻老師，今天你就請假，直接到廣西醫(yī)科大做一次徹底檢查，一步到位！”還準(zhǔn)十天的假在家休息，并讓她轉(zhuǎn)告組長安排兩個老師代課。當(dāng)時臨近期末考試，她本以為校長會說，能堅持就堅持，再有十多天就是期末考試了，因為校長是這樣要求自己的。可是，莫校長是一直能忍則忍，透支他的健康，以身作則一直堅持到不能再堅持……

莫校長不但對年輕老師率心愛護和培養(yǎng)，在教學(xué)育人上更是赤誠相見。語文老師韋顯桃更有深刻體會。

作為一名年輕的老師，上一節(jié)全校性的公開課是都高老師成長的第一步，她記得當(dāng)時她在全校上的公開課篇目是汪曾祺的《胡同文化》，為了比較系統(tǒng)地闡述“文化”這個詞，她列舉了很多與文化有關(guān)的現(xiàn)象，當(dāng)時她特別舉了“課桌文化”進行了點評。所謂“課桌文化”就是學(xué)生在課桌涂寫一些具有一定時代特征的文字。上完課后，校長叫她進辦公室，特別針對她的“課桌文化”。校長說：“課桌是用來學(xué)習(xí)的，不是用來當(dāng)草稿紙，也不是用來收集垃圾文字的。用得著這樣張揚嗎？而且還破壞公物，你一定要跟學(xué)生說明這是一種不好的現(xiàn)象，要杜絕！我們老師的職責(zé)不僅僅是傳授知識，更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德?！毙ｉL的這一細心發(fā)現(xiàn)讓她受益匪淺：為師者，不但教書，更應(yīng)育人。認真聽年輕教師上課，給年輕人正確的引導(dǎo)，讓年輕教師更快地成長起來。校長如是說，也如此做。認真嚴(yán)格地關(guān)注每一位年輕老師的成長，而她正是在莫校長的關(guān)愛中，收獲了很多。

2014年10月份，在校長的極力推薦下，韋顯桃有幸參加了第四屆全國“語文教壇新星杯”說課大賽。因為是全國性的比賽，校長特別注重這一次比賽，賽前安排組長全程緊跟。聽課評課，修改授課方案，他比誰都上心。10月18日上午，在廣西教育大廈三樓的比賽現(xiàn)場，早早地就看到一個熟悉的身影坐在講臺最靠前的位置，是校長。他不是評委，而是專程趕來聽她的課。按抽簽順序，她是第四個出場比賽的選手，由于各方面原因，她自己也能感覺到她的說課不算很成功。校長聽完課后，只說了一句“很不錯”，然后就匆匆離開比賽現(xiàn)場。據(jù)組長說，校長當(dāng)時在南寧開會，他是請了假來聽的課。比賽成績出來，她只拿到了二等獎，覺得很遺憾，辜負了校長的期望，沒能拿到一等獎。雖然回校后校長肯定了她的成績，也多次表揚。但她暗下決心，如果還有下一次比賽，一定會加倍努力，拿到更好的名次?？墒牵吹鹊剿南乱淮?，莫校長就離世了。

有一位叫林雨翔的年輕老師是2001年在廣西師范大學(xué)畢業(yè)，在金城江一次招聘會回到都高母校任教的。可以說，他是都高年輕老師中的一個異類。莫校長把他請回母校任教，并寄以厚望?？墒菦]幾年，他便辭別都高“孔雀東南飛”了，而莫校長是怎樣對待他的呢？

剛畢業(yè)，在學(xué)校拿到的工資很低，第一年，學(xué)校還有一些補助，比如一些米、油，雖然少但他很知足。第二年開始就全部沒有了，后來大家發(fā)現(xiàn)，校長開始把學(xué)校瓦房都拆了，蓋上了教師公寓樓、食堂綜合樓、圖書館、宿舍樓，越來越多。大家開始有一些抱怨，工資不漲，補貼沒有了，工作不減反增，比如班級增加了，老師課時增加了很多，值周教師要呆到最后一節(jié)下課時，還要去宿舍檢查督促學(xué)生睡覺，回到家基本就是晚上11點多12點了，早上還要5點多起床去督促學(xué)生起床，中午也是一樣的重復(fù)。

2005年開學(xué)，他因個人原因要去深圳而向莫校長辭職。莫校長看著他，說什么也不同意。他知道校長肯定不同意，晚上回去思量好久，寫了一封信，一早到二樓校長辦公室從門縫塞了進去。第二天他去教研組，發(fā)現(xiàn)新學(xué)期課程安排他的名片被換下來了，知道莫校長同意了，突然心里是一陣感激又一陣失落，一個人默然地回到宿舍。

2009年“五一”，他和女友在南寧結(jié)婚，他一直還念著都高，還念老友，于是請了十多位都高老師，包括莫校長和他的老伴黃老師。那天莫校長最后一個到，他是去北京開會，乘當(dāng)天飛機回南寧趕來參加他的婚禮的。他要做他們的證婚人。他一如既往地用大喇叭嗓門脫口秀般給了他們熱情洋溢的祝福，現(xiàn)場一陣陣歡聲笑語。這對新婚夫婦相對而望，既感動地?zé)釡I盈眶，又開心而笑，那是他歡樂的婚禮。

這事過了多年之后，林雨翔心里有一種隱痛，一直都抹不去。那就是都高，那就是都高那個老莫，令他慚愧又痛悔。離開都高，覺得他自己就是一個逃兵，這個“逃兵”，應(yīng)該無臉面見“江東父老”?？墒?，老莫并不介意，一樣給他深深的祝福，這是什么？這就是老莫與人為善的博大胸懷！這人格的魅力怎么不令他的師友敬佩，怎么不令感知者備受鼓舞，鈍知者反躬自問？！

盡管莫振高身為校長，教務(wù)、政務(wù)工作很忙，他還不放棄教學(xué)。他說，他更希望做個老師，給學(xué)生授課，他更希望大家不叫他“校長”，最希望叫他為老師或“老莫”。他每個學(xué)期都要承擔(dān)若干節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。為了進一步幫助孩子們克服自卑心理，增強自信心，2008年，年過半百的他，利用假期主動請纓到北京大學(xué)心理學(xué)學(xué)院進修，拿到結(jié)業(yè)證后，結(jié)合自學(xué)總結(jié)，融會貫通，給整個高三年級開設(shè)“高考心理學(xué)”課，為高三學(xué)子備戰(zhàn)高考作富有感染力的勵志教育和心理指導(dǎo)。他的這門課后來成為全校畢業(yè)班最期待、最受歡迎的課。

為了提高學(xué)生的外語能力，他還通過各種渠道，把美國、澳大利亞和我國香港等地的外語老師請來，參加英語國際夏令營活動，讓學(xué)子們和老師與他們交流、溝通，不但提高了外語口語水平，從中也了解了外面的世界。

更令人稱奇的是，他利用假期到南寧朋友那里學(xué)會打高爾夫球，而且從他們那里弄到了差不多廢棄的高爾夫球桿和一羅筐的高爾夫球，回來后在操場里搞了個簡易的發(fā)球場，專門給高三的學(xué)生教練打高爾夫球。他說，別看這是貴族式運動，但可以讓同學(xué)們疲勞的眼睛在綠色的草地得到緩解，舒展緊張的心態(tài)。高三同學(xué)們緊張的復(fù)習(xí)課程之后，來到操場讓他一招一式地教練，同學(xué)們都玩得興高采烈，但又不劇烈緊張。緊繃的心，松緩下來，這就是莫振高對體育的真知灼見。

他還想搞攀墻運動，以此來鍛煉學(xué)生的意志，可是，他還沒來不及做就離開了人世。

歸 魂

2015年2月26日，他組織高三畢業(yè)班學(xué)生在世紀(jì)廣場舉行“高考百日誓師大會”，他帶領(lǐng)大家宣誓，那洪亮的聲音，激昂的感情，讓幾百個學(xué)子激情澎湃、熱血奔涌，那誓辭是：

為了自己一生前程燦爛，為了自己父母心血沒有白流，為了自己宗族增添光彩，為了都高今年再創(chuàng)輝煌，為了祖國明天迅猛騰飛，我一定，堅定信念，胸懷大志，頑強拼搏，爭分奪秒，拒絕誘惑，排除干擾，嚴(yán)格守紀(jì)，規(guī)范行為，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，沖刺一百天，擠過獨木橋，馳騁八桂，飛渡長江，飲馬黃河，笑傲北京，高三加油，2012屆加油，都高加油。宣誓人×××。

沒想到，宣誓大會結(jié)束之后，他回到家，馬上暈倒在床上，胯下的“尿不濕”已濕透！可是誓師大會上顯得渾身是勁的莫校長，讓在場的人誰都沒看出來。

其實，在2015年的2月中旬發(fā)現(xiàn)尿出血，2月下旬尿失禁。愛人黃老師發(fā)覺，叫他趕快到醫(yī)院去檢查，可他堅持等開完高三畢業(yè)班百日誓師大會后再說，不得已，黃老師給他買來紙尿褲。可他在辦公室里并不用，而是用礦泉水瓶接倒。2月26日下午到都安人民醫(yī)院檢查，診斷為前列腺增生和膀光結(jié)石。2月27日即送到南寧瑞康醫(yī)院再查和治療，3月2日動手術(shù)。

在他住院的十天時間里，除副校長韋益斌和辦公室主任等極少數(shù)的幾位老師知道外，他親口交代封鎖消息，只說他在南寧開有關(guān)教育會議，以免老師的探視和學(xué)生的不安。可是這些日子里，他雖身在醫(yī)院，臥在病榻，卻分分秒秒記掛著學(xué)校要辦的事。電話交代有關(guān)老師，開學(xué)的第一周，值周的老師必須值好周勤，以使假期放松的學(xué)生回校養(yǎng)成按時上課作息的習(xí)慣；交代如何做好剛?cè)ナ赖捻f德老師的安葬工作，連悼詞他都仔細過問；元宵節(jié)快到了，為留校學(xué)生準(zhǔn)備過節(jié)的湯圓是否落實？數(shù)量夠不夠？至少每人準(zhǔn)備十個……

最讓他擔(dān)心的是學(xué)校招聘新老師的工作。3月4日那天早上10點多，韋壯明老師電話問他有關(guān)招聘新老師的名額問題，他聲音微顫低沉地說：“按那天（2月26日上午會議）商量過的數(shù)據(jù)上報，拜托你們把好關(guān)。到3月7日那天，我會到南寧會展中心，跟你們一起招聘新老師，爭取高質(zhì)量完成任務(wù)?！?/p>

2015年3月7日一早起來，吃了早餐，醫(yī)生查房后，校長就帶著學(xué)生的資料要趕往招聘會。他前一天和韋益斌副校長及縣領(lǐng)導(dǎo)約好了，在南寧見面。因為沒有拆線，所以他兩只手都沒有空，一只手拎著尿袋，另一只手拿著畢業(yè)生的資料。他走到電梯旁到樓下，感到一陣眩暈，他夫人黃老師見他不舒服，說別去了，但是他停了一下，感覺可以，繼續(xù)前行。到樓下，黃老師去叫的士的時候，他再一次眩暈，靠在的士旁邊好久才穩(wěn)定下來。黃老師再一次勸他別去了，讓韋益斌副校長他們自己去就行了，莫校長在情況穩(wěn)定后，還是堅持去?？斓綍怪行牡臅r候，莫校長感到眩暈得厲害，才叫的士司機掉頭?；氐结t(yī)院門口，下車的時候，嚴(yán)重眩暈，無法走路，黃老師去扶他，兩個人一起摔倒，后來醫(yī)院趕緊拿擔(dān)架把他抬到急救室搶救。

2015年3月9日上午，因突發(fā)心源性心臟病，一顆心聚然停止了跳動，莫振高倒下了。

2015年3月14日上午，當(dāng)資助辦主任韋喜鳳老師到學(xué)校布告欄寫悼念莫振高15日出殯的通知的時候，翻開那塊小黑板，上面赫然還有莫校長的最后板書，那是2015年春季簡明扼要的“開學(xué)須知”，其中，最后還書下一句感人至深的留給全校師生的話：桃花島的桃花開了，今年特別燦爛！

難道這是莫振高校長冥冥之中的某種預(yù)感嗎？

此刻的韋喜鳳老師又一次抑止不住自己，在小黑板前號啕大哭……

生是一團火，走了是地羅嶺上燦爛微笑的簇簇桃花！

如今他的生命已經(jīng)化作了“都高精神”，像一擎火炬，讓他的學(xué)子、師友們傳遞下去。

2015年3月24日，由都高校友韋丹丹發(fā)起的“幫化緣校長圓遺愿”公益籌款項目正式在騰訊公益平臺上線。該項目一上線，眾多都安高中校友及網(wǎng)友紛紛參與，并不斷在微信上傳播捐贈的鏈接，邀請網(wǎng)友參與捐贈。3月26日，捐贈款額即達到15萬。都安高中以學(xué)校名義發(fā)出了《致捐贈人的一封信》，捐贈人數(shù)飆升，僅僅過了56小時，70萬元的募捐目標(biāo)完成，創(chuàng)造了一個令人激動的奇跡。第二天央視《新聞聯(lián)播》對此做了報道。

在莫校長的精神感召和激勵之下，經(jīng)過眾多校友、老鄉(xiāng)的共同努力，從最初開始計劃的“都安瑤山助學(xué)中心”變成最后的“瑤山善行聯(lián)合會”，并于2015年5月在都安民政局正式注冊成立。

2015年都高高考87%的考生考上了本科線，百分之百都進入高校，其中有九名考取清華大學(xué)，一名考取北京大學(xué)，那是都高高考史上最好的成績，那是他的學(xué)子們以最優(yōu)秀的成績告慰地下有靈的校長爸爸！莫校長可以含笑九泉了。

2016年莫振高當(dāng)選“感動中國2015年度十大人物”。在2月14日晚上8點，中央電視臺播出的頒獎盛典晚會上，授予他的頒獎詞是：

千萬里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開。教書、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠閃亮。

都說，大公無私是圣人，先公后私是賢人，公私兼顧是好人，化公為私是壞人。那么，莫振高毫不利己專門利人的一生，絕對稱得上是圣人。

是啊，平民校長莫振高，你就是瑤山一座豐碑，你就是“瑤山圣人”。

責(zé)任編輯 哈 聞