沃君岳

摘 要：隨著計算機多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，PPT教學(xué)已成為高職院校課堂的主流教學(xué)方式。毫無疑問，PPT教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相比具有顯而易見的優(yōu)勢，但也不可避免存在一些弊端，需要我們在實際教學(xué)中不斷改進與優(yōu)化，才能最大限度發(fā)揮PPT教學(xué)在高職院校船員培訓(xùn)中的優(yōu)勢。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)；多媒體課件；PPT教學(xué)；高職院校；船員培訓(xùn)

計算機技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用始于20世紀(jì)50年代末，迄今已有50多年的歷史。隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是20世紀(jì)80年代多媒體技術(shù)的出現(xiàn)，以計算機為基礎(chǔ)的現(xiàn)代教育技術(shù)已成為高校教育教學(xué)改革的“制高點”和“突破口”。如今計算機多媒體教學(xué)已經(jīng)滲透到高校的各個方面，PPT教學(xué)已成為一種主流教學(xué)方式，利用多媒體課件進行PPT教學(xué)、學(xué)習(xí)已成為一種趨勢。

那什么是PPT呢？PPT就是PowerPoint的簡稱，PowerPoint是微軟公司開發(fā)的一款專門用來制作演示文稿（俗稱電子幻燈片）的軟件，幻燈片中可以包含文字、圖片、圖表、動畫、音頻、視頻等多媒體。它廣泛運用于各種會議、產(chǎn)品演示、學(xué)校教學(xué)等。教師們的多媒體課件多數(shù)用PPT制作的。因為PPT簡單易學(xué)、操作方便，而且效率極高，所以普及率非常廣。

據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：2010年中國投影機市場首次突破100萬臺大關(guān)，其中在教育行業(yè)為47.34萬臺；到2014年市場突破200萬臺，其中教育行業(yè)為101.5萬臺?？梢娡队皺C在我國教育行業(yè)的普及率已相當(dāng)高，高職院校也不例外。我?；旧厦块g教室都配備有投影機及配套設(shè)備，普及率高達95%。

高職院校是培養(yǎng)面向產(chǎn)業(yè)第一線具有高素質(zhì)技能型人才，崗課證合一，強調(diào)學(xué)生的動手操作能力。針對船員培訓(xùn)，這方面要求更是嚴(yán)格。學(xué)生不僅要滿足教育局的學(xué)歷教育要求，而且還要滿足國家海事局及國際公約STCW78/10的專業(yè)技能培訓(xùn)要求。比如說航海技術(shù)專業(yè)甲類三副培訓(xùn)項目就有：四小證、GMDSS證書、三副適任證書、水手證等。每個證書都要通過海事局組織的理論考試和實操評估合格才能取得。高職院校的學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱，學(xué)習(xí)主動性差，學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識非常吃力。PPT教學(xué)能將文字、圖像、音頻、視頻等素材有機的集合在一起，能提供仿真的模擬環(huán)境，結(jié)合真機，實現(xiàn)教、學(xué)、練一體化，可彌補傳統(tǒng)教學(xué)的不足。但是，任何事情都是一分為二的，PPT教學(xué)既可以促進教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)，同時又存在一些弊端。

我從事船員培訓(xùn)，采用PPT教學(xué)已有多年，整體效果不錯，利大于弊，學(xué)生考試合格率穩(wěn)中有升。以下是我對PPT教學(xué)在船員培訓(xùn)中的利弊體會與感受，與大家一起分享和探討之。

一、先談?wù)凱PT教學(xué)優(yōu)勢的方面

（一）直觀形象生動，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

PPT教學(xué)集鮮艷的色彩、動態(tài)的畫面、悅耳的音樂、逼真的影像于一體，可以直觀、形象、生動地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生有一種身臨其境之感，使復(fù)雜問題簡單化，抽象問題具體化，能有效地突破教學(xué)難點。據(jù)研究表明：大腦能記住信息，85%來自視覺，10%來自聽覺，5%來自嗅覺和觸覺。PPT教學(xué)既能提供圖像、文字、圖表、符號等視覺信息，同時又能提供語音、音樂、音響等聽覺信息，充分調(diào)動學(xué)生的各種感官，有效激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在情感和學(xué)習(xí)興趣，提高聽課質(zhì)量和記憶效率。比如說要講解好《航海學(xué)》這門課，內(nèi)容多難度大，需要通過大量的圖片、動畫和視頻展示，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。正如泉州輕工職業(yè)學(xué)院院長茆博士所講，在合適的地方插入一個笑話或動畫，能活躍課堂氣氛，引起學(xué)生的共鳴。

（二）教學(xué)內(nèi)容豐富，信息量大，擴大知識面

PPT教學(xué)能提供豐富的多媒體信息，與傳統(tǒng)粉筆加黑板的教學(xué)模式相比，大大豐富了教學(xué)內(nèi)容，增加了單位時間的信息獲取量。另外，PPT教學(xué)可以很容易將相關(guān)聯(lián)的專業(yè)知識有機的聯(lián)系起來，擴大學(xué)生的知識面。比如在GMDSS培訓(xùn)中，首先要學(xué)好《GMDSS綜合業(yè)務(wù)》才能學(xué)好后面的《GMDSS通信英語》和《GMDSS設(shè)備實操》?！禛MDSS綜合業(yè)務(wù)》本身內(nèi)容就很多，包括GMDSS通信業(yè)務(wù)和設(shè)備兩大部分，GMDSS設(shè)備又有十幾種，在規(guī)定的課時內(nèi)要講清楚每個設(shè)備的原理及操作，采用PPT教學(xué)是最佳選擇。

（三）有利于提高教學(xué)質(zhì)量和效率

與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，PPT教學(xué)具有節(jié)奏快、信息量大、知識面廣、內(nèi)容豐富、難重點清晰且易于重復(fù)、更新等優(yōu)點。采用PPT教學(xué)可以節(jié)省時間和空間，教學(xué)效率明顯提高。據(jù)研究表明：人們對語言信息的接受能力約為4.4bit/s，對圖像信息的接受能力約為46bit/s。PPT教學(xué)采用視聽結(jié)合的教學(xué)手段，圖文并茂、聲像結(jié)合，有助于學(xué)生對知識的理解與掌握，從而提高教學(xué)質(zhì)量。比如說要講解好《船舶操縱與避碰》這門課，需要插入大量的案例動態(tài)模擬。通過案例分析，理論聯(lián)系實際，才能加深學(xué)生的記憶與理解，否則抽象難懂、一知半解、效率低下。

（四）提供仿真的模擬環(huán)境，結(jié)合真機，實現(xiàn)教、學(xué)、練一體化

由于信息技術(shù)具有良好的交互性，在PPT教學(xué)中，教師通過計算機、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等信息，制作成交互式PPT課件，能實現(xiàn)對真實情景的再現(xiàn)和模擬，達到化繁為簡、化難為易、化靜為動、事半功倍的教學(xué)效果。比如講解《GMDSS設(shè)備實操》，采用PPT結(jié)合模擬器軟件進行動態(tài)演示，并利用模擬器和真機進行講解和操作，學(xué)生邊學(xué)邊練，反復(fù)練習(xí)直到熟練掌握為止，實現(xiàn)教、學(xué)、練一體化。

（五）有利于資源共享，突破學(xué)習(xí)時空的限制

由于船員培訓(xùn)知識更新較快，傳統(tǒng)的教學(xué)模式很難實現(xiàn)內(nèi)容的更新與共享。采用PPT教學(xué)可超越黑板限制，通過互聯(lián)網(wǎng)輕松獲取本專業(yè)的最新內(nèi)容并及時反饋到PPT課件中，又可長久保存，實現(xiàn)資源共享。另外，采用PPT教學(xué)，一方面可以不受地點、人數(shù)限制合班上課；另一方面可以節(jié)省時間，減輕勞動強度。比如在船員過渡期培訓(xùn)中，面臨時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，我們采用PPT教學(xué)結(jié)合模擬器進行駕駛臺資源管理BRM和電子海圖ECDIS培訓(xùn)，效果挺好。我校過渡期培訓(xùn)和三副培訓(xùn)考試通過率一直很高，連續(xù)兩年被海事局評為航海類A類學(xué)院和海船船員適任評估示范點。

二、再談?wù)凱PT教學(xué)存在的弊端

（一）PPT教學(xué)存在“內(nèi)容多、演示快、思考少、消化難”問題

PPT教學(xué)信息過大，反而不利于對知識的消化與吸收。高職院校的學(xué)生本來基礎(chǔ)就不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，理解能力弱。不斷切換的幻燈片一閃而過，學(xué)生往往思維跟不上或筆記記不全，處于被動接受知識。這種黑板變白板式的教學(xué)，實在讓學(xué)生頭痛。船員培訓(xùn)只要符合STCW78/10公約規(guī)定的最低要求即可，要求專業(yè)知識實用、夠用，主要強調(diào)實際操作能力。所以進行PPT教學(xué)時，要根據(jù)實際情況，適當(dāng)增加信息量，把握好幻燈片切換時間，重視師生互動雙向溝通，讓學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)。

（二）缺乏優(yōu)秀的多媒體課件

使用PPT教學(xué)就需要制作多媒體課件，制作優(yōu)秀的多媒體課件費時又費力，而劣質(zhì)多媒體課件大多“書本搬家”式，毫無美感，教學(xué)效果適得其反，可能造成部分教師的懶惰依賴心理，照屏宣讀，坐著不動，失卻教學(xué)的生動活潑風(fēng)采。優(yōu)秀多媒體課件的基本要求是：形式清晰美觀，內(nèi)容豐沛新穎。具體要求比如：字體大小要適中；字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，切忌滿屏顯示；文字顏色與背景色反差要強烈清晰；注意插圖、動畫運用；內(nèi)容要簡潔、重點突出，避免過多冗余信息；注重實效，不要花俏；資料素材要長期精心積累。

（三）設(shè)備、環(huán)境因素對教學(xué)效果影響大

多媒體設(shè)備和多媒體教室環(huán)境的好壞是影響PPT教學(xué)效果關(guān)鍵因素。因為PPT教學(xué)是由計算機、投影機、音響系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等多種設(shè)備組合起來實現(xiàn)的。由于使用不當(dāng)或保養(yǎng)不到位，比如說投影不清晰，音響沒聲音等小問題，都會造成教學(xué)中斷和無法繼續(xù)，從而影響整個教學(xué)效果。對教師而言PPT教學(xué)最重要的兩件法寶是激光演示筆和無線麥克風(fēng)，這樣上課才不會局限于講臺，師生互動更方便。

（四）PPT教學(xué)增加了教學(xué)成本

從教師角度講，提高了對教師素質(zhì)要求，要求教師必須熟練掌握計算機操作和PPT課件制作；從學(xué)生角度講，長時間的PPT教學(xué)會使學(xué)生產(chǎn)生視覺疲勞等問題。

三、最后談?wù)剬PT教學(xué)的幾點建議

（一）加強教學(xué)技能培訓(xùn)，提高教師PPT教學(xué)水平

高職院校應(yīng)加強對在職教師PPT教學(xué)技能的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師舊的教學(xué)觀念，積極鼓勵教師采用先進教學(xué)手段開展日常教學(xué)工作。定期召開教學(xué)教研活動，開展優(yōu)秀多媒體課件評比活動和公開課。有空上網(wǎng)多觀看中國大學(xué)慕課MOOC、優(yōu)課聯(lián)盟UOOC或中國微課網(wǎng)等優(yōu)秀PPT教學(xué)視頻，有利于提高教師PPT教學(xué)水平。

（二）PPT教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)要相輔相成

我們要充分考慮到本校多媒體教室的配備情況及維護保養(yǎng)情況，本著節(jié)約成本的原則，合理使用PPT教學(xué)。并不是所有的課程或所有的內(nèi)容都適合PPT教學(xué)，PPT教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)兩者是相輔相成、取長補短，在教學(xué)中我們應(yīng)努力尋找兩者的最佳結(jié)合點，合理有效地使用PPT教學(xué)，才能最大程度發(fā)揮它的作用。

四、結(jié)語

二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代，更是高科技的信息時代。PPT教學(xué)作為一種新型的輔助教學(xué)手段是現(xiàn)代教育的一大亮點。在高職院校船員培訓(xùn)中開展有效且符合成本效益的PPT教學(xué)，利大于弊，不僅能提高教學(xué)效果，還能提升學(xué)生的成績，提高考證通過率。但是，我們也應(yīng)足夠重視PPT教學(xué)存在的不足之處，揚長避短，靈活運用，最大限度發(fā)揮PPT教學(xué)在高職院校船員培訓(xùn)中的優(yōu)勢！

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（作者單位：泉州海洋職業(yè)學(xué)院航海系）