機器人冷冰冰、沒感情、無法互動，學生能喜歡嗎？看看就知道啦！

2009年，日本東京理科大學小林宏教授按照一位女大學生的模樣制造出機器人“薩亞”老師?！八_亞”會講大約300個短語、700個單詞，可對一些詞語和問題作出回應，還能學會講各種語言。

2010年，在韓國的一些小學課堂里，出現(xiàn)了一個1米高、擁有“人臉”的機器人。這位“蛋形老師”能自如地在教室中來回踱步，并“張口”講課，還會朗誦、跳舞等。

我國的“福州造”教育機器人已在部分城市的學校完成“內(nèi)測”，今后有望向全國中小學推廣。這款教育機器人除了能幫助老師朗誦課文、批改作業(yè)、課間巡視外，還能扮演“測謊高手”的角色。

機器人教師小美在九江學院厚德樓的一間教室里為學生講課，那里是九院信息學院智能機器人工作室開辦的機器人創(chuàng)新空間。

小美的語音和肢體動作與課件PPT同步，它能像教師一樣在臺上講課，開發(fā)者張老師則在臺下或?qū)嶒炇逸o導學生。（據(jù)搜狐教育）