《小獼猴學(xué)習(xí)畫(huà)刊》編輯部的老師：

您好！

我是云南師大附小金牛校區(qū)二（2）班趙樂(lè)予小朋友的媽媽?zhuān)彩歉魑痪庉嬂蠋煹耐?，我在云南教育出版社工作，是“云教社”第一編輯部的一個(gè)編輯。

記得二十多年前我上小學(xué)剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，父親給我訂了“小獼猴”畫(huà)刊，上面有很多優(yōu)秀作文，它們?yōu)槲业膶?xiě)作打開(kāi)了一扇窗。每個(gè)月，我都盼著“小獼猴”送到家里的一天。

現(xiàn)在我的孩子上二年級(jí)，開(kāi)始寫(xiě)作文了。他想象力豐富，但是對(duì)怎樣圍繞一個(gè)中心把一個(gè)個(gè)句子連綴成一篇文章還不太理解。我想到了自己小時(shí)候看過(guò)的“小獼猴”。上網(wǎng)一搜，“小獼猴”居然還在出版發(fā)行，我頓時(shí)覺(jué)得親切極了！我毫不猶豫地為他訂了這份畫(huà)刊，我真心希望他能和我當(dāng)年一樣愛(ài)上這份雜志，也希望這份雜志能成為他寫(xiě)作路上的良師益友。

孩子沒(méi)有辜（gū）負(fù)我的良苦用心，從他第一次讀到這份畫(huà)刊起，他就已經(jīng)深深地愛(ài)上了這份畫(huà)刊。每天臨睡前，他擰（nǐng）亮臺(tái)燈，靠在床頭，手捧“小獼猴”，和畫(huà)刊中的小朋友一起會(huì)心微笑，一起皺緊眉頭……看著這樣的情景，我仿佛和他一起回到了我的童年。

慢慢地，他知道了什么叫做文章、文章該怎么寫(xiě)。從他的筆下，一篇篇短小但閃動(dòng)著小小的火花的習(xí)作流淌了出來(lái)。盡管這些文章文筆稚嫩，但是處處充滿(mǎn)童趣童真。

為了鼓勵(lì)他，我挑選了他的一篇習(xí)作《我的云房子》寄給您，如能發(fā)表，必將對(duì)他的寫(xiě)作有巨大的促進(jìn)作用。

祝萬(wàn)事順心！

付婷婷

2016年5月1日