李丹

【摘要】大學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)建設(shè)的主力軍和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)者，其價(jià)值取向決定著未來(lái)社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)具有重要的意義。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)要在馬克思主義的指導(dǎo)下，以宣傳教育為內(nèi)化起點(diǎn)，充分理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的內(nèi)涵，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，從而外化為大學(xué)生的自覺(jué)行為。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)；內(nèi)化外化

自黨的十八大以來(lái)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)逐漸成為我國(guó)治國(guó)理念和價(jià)值選擇。2014年2月24日中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)中，習(xí)總書(shū)記將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)提升到凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程高度，因此構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的關(guān)鍵。大學(xué)生作為青年一代的先鋒者，是國(guó)家的希望，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)全面建成小康社會(huì)和中國(guó)夢(mèng)的核心。這要求廣大青年大學(xué)生要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，努力做好社會(huì)主義的接班人。

一、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)要內(nèi)化于心

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，首先需要大學(xué)生充分理解其內(nèi)涵并在思想上認(rèn)同，內(nèi)化為自身的價(jià)值選擇，才能在行為上自覺(jué)踐行。

1、正確理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的科學(xué)內(nèi)涵

黨的十八大提出“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”，富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內(nèi)容。這一基本內(nèi)容實(shí)際上回答了我們要建設(shè)什么樣的國(guó)家、建設(shè)什么樣的社會(huì)、培育什么樣的公民的重大問(wèn)題。這一科學(xué)內(nèi)涵是在遵循馬克思主義價(jià)值選擇的基礎(chǔ)上對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度概括和升華，根本體現(xiàn)了社會(huì)主義的性質(zhì)和特征，與西方資本主義倡導(dǎo)的自由、平等、人權(quán)等價(jià)值選擇有根本的區(qū)別。大學(xué)生要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)就必須明確其基本內(nèi)涵。

2、多渠道進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳教育

社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)不會(huì)自發(fā)的成為大學(xué)生的價(jià)值選擇，高校需要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

首先，高校要發(fā)揮思想政治理論課主陣地的作用。教育引導(dǎo)大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)應(yīng)在課堂上下功夫，思想政治理論課教師應(yīng)在教學(xué)內(nèi)容上，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)作為專(zhuān)題進(jìn)行講授，并結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)于三個(gè)層面的側(cè)重點(diǎn)要有所不同。從穩(wěn)定性的角度來(lái)看，個(gè)人層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)講的最多，也最容易形成且穩(wěn)定性最強(qiáng)，國(guó)家層面的價(jià)值觀(guān)最為薄弱。因此，在教學(xué)中要重點(diǎn)加強(qiáng)國(guó)家層面的教育?！案粡?qiáng)、民主、文明、和諧”這四個(gè)詞語(yǔ)中，富強(qiáng)是中華民族人民的共同心愿，文明、和諧是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)在要求，都容易被接受，只有民主相對(duì)比較抽象，沒(méi)有具體的標(biāo)準(zhǔn)，教師在講述時(shí)應(yīng)重點(diǎn)將社會(huì)主義民主與資本主義民主相區(qū)別。

其次，高校要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的作用，尤其是校園網(wǎng)的疏導(dǎo)功能。網(wǎng)絡(luò)這一開(kāi)放的平臺(tái)不僅可以迅速傳播正確的價(jià)值觀(guān)和價(jià)值選擇，同時(shí)也具有一些弊端，大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)還處于養(yǎng)成時(shí)期，容易受不科學(xué)的思想的影響，因此高校要利用好網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，尤其是校園網(wǎng)，發(fā)揮高校輔導(dǎo)員、班級(jí)干部在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的疏導(dǎo)作用，通過(guò)搭建思想政治教育專(zhuān)欄平臺(tái)，手機(jī)微信、微博平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的內(nèi)涵理解與踐行。

再次，通過(guò)校園文化培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。校園文化作為隱性課堂，通過(guò)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面對(duì)大學(xué)生具有潛移默化的陶冶、塑造和感召作用。學(xué)校可以通過(guò)組織學(xué)生創(chuàng)作符合時(shí)代主題要求的歌曲、辯論賽、宣傳欄，廣播等，并以重大節(jié)日為契機(jī)，打造學(xué)校特有的文化形式，通過(guò)多種方式傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。

二、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)關(guān)鍵在于外化

社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)首先是作為一種世界觀(guān)闡述對(duì)待國(guó)家、社會(huì)和公民的態(tài)度，其次是作為一種方法論是人們行為的向?qū)Ш蛯?shí)踐的指南。只有把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)落實(shí)到行動(dòng)中，才能彰顯其價(jià)值和生命力，大學(xué)生也只有通過(guò)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)才能體現(xiàn)其人生價(jià)值。

1、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的外化需要大學(xué)生的自律意識(shí)

大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，必須強(qiáng)化自律意識(shí)，從自身做起，從小事做起。大學(xué)生在入學(xué)伊始，就應(yīng)該自覺(jué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到學(xué)習(xí)誠(chéng)信；在與同學(xué)的交往中，要互幫互助，做到團(tuán)結(jié)友善；在積極參與校園文化活動(dòng)中，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成相關(guān)的工作。大學(xué)生只有從自身做起，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為落實(shí)到實(shí)處，貫穿在生活、學(xué)習(xí)、工作的各個(gè)環(huán)節(jié)才能成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行者。

2、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的外化要以實(shí)踐活動(dòng)為載體

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行，在內(nèi)化和自律意識(shí)養(yǎng)成之后，只有通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能體現(xiàn)出來(lái)。因此，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)要以外化為根本。

首先，社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)外化的主要形式。高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生交流思想的重要陣地，大學(xué)生開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，既是組織者又是直接參與者，既可以促進(jìn)自己又可以發(fā)揮輻射作用帶動(dòng)他人。大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)不同的社團(tuán)類(lèi)型，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行。一方面可以通過(guò)學(xué)習(xí)型的社團(tuán)，開(kāi)展主題教育論壇會(huì)、專(zhuān)題研討會(huì)、專(zhuān)家講座、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，做到貼近性、對(duì)象化、接地氣，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義理想信念，社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的理解。另一方面也可以通過(guò)興趣型社團(tuán)，通過(guò)文藝晚會(huì)、科技作品大賽等藝術(shù)性的方式，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的滲透。

其次，志愿服務(wù)活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)外化的新形式。志愿服務(wù)秉承的是自愿奉獻(xiàn)的原則，通過(guò)開(kāi)展“大學(xué)生支教”、“關(guān)愛(ài)孤寡老人”、“服務(wù)社區(qū)”、“關(guān)愛(ài)留守兒童”等活動(dòng)，磨煉堅(jiān)韌的意志，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，弘揚(yáng)愛(ài)心、傳播正能量，使大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的理想信念，增強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的價(jià)值認(rèn)同，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。大學(xué)生通過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)指導(dǎo)實(shí)踐，有利于自身全面發(fā)展，也可以通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)理論，豐富和發(fā)展理論。

大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)應(yīng)順應(yīng)認(rèn)同和踐行兩者的關(guān)系，從內(nèi)化著手，這是先決條件，再進(jìn)行外化，這是目的與歸宿。同時(shí)高校和政府做好組織建設(shè)，壯大思想政治教育教師隊(duì)伍；完善保障機(jī)制，加大對(duì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)工作的人力、物力、財(cái)力的投入；豐富教育平臺(tái)，開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)；大學(xué)生自身養(yǎng)成自律意識(shí)，多管齊下從而使踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)成為大學(xué)生的自覺(jué)行為。

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