高慧霞

摘 ?要：本文將以我們通常所說的“不表示理由意義的カラ句式”為分析對(duì)象，從言語行為論的角度探究“不表示理由意義的カラ句式”和各種言語行為的呼應(yīng)，以及在各種言語行為中カラ句式是如何發(fā)揮它的作用的。對(duì)于本問題的進(jìn)一步探討與深入，將有利于我們?cè)诮虒W(xué)中更好地指導(dǎo)學(xué)生正確理解這一語言現(xiàn)象。

關(guān)鍵詞：言語行為論;言語行為規(guī)則;事前條件;使言語行為正當(dāng)化的根據(jù)

[中圖分類號(hào)]：H36 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2015）-05--01

1、研究對(duì)象及數(shù)據(jù)收集方法

1.1 研究對(duì)象

以從句（用S1表示）和主句（用S2表示）的位置關(guān)系為基準(zhǔn)，可以將カラ句式分為以下三種。

即S1から、S2。

S2、S1から。

S1から。

本文所研究的對(duì)象僅限于「S1から、S2」這一句式。即兼具從句和主句，且此類句式中的カラ不表示原因理由。

1.2 數(shù)據(jù)的收集

2、言語行為論

本文主要站在賽爾的言語行為論的立場上，導(dǎo)入言語行為規(guī)則。賽爾將各種言語行為分為判斷型，指令型，行為約束型，表達(dá)型，宣言型五類（賽爾（「表現(xiàn)と意味」2006，p19）。實(shí)際上上述各類言語行為是和命題內(nèi)容條件，事前條件，誠實(shí)條件，本質(zhì)條件等一系列條件有著密切聯(lián)系的。

本文試著詳細(xì)考察カラ句式和主句各言語行為的呼應(yīng)。在抽取的410例中，與五種言語行為（斷言型，指令型，表現(xiàn)型，行為約束型，宣言型）的呼應(yīng)使用情況為，“不表示理由意義的カラ句式”既可以同指令型的句子（占98.7%）呼應(yīng)，還可以和表達(dá)型的句子（僅占1.3%）一起使用。

3、不表示原因理由意義的カラ句式成立要因—基于言語行為論的解釋

本文嘗試把各種各樣的カラ句式放在一個(gè)統(tǒng)一的框架下，根據(jù)各個(gè)カラ句式所遵循的言語行為規(guī)則，進(jìn)行了考察。重點(diǎn)是カラ部分是如何和言語規(guī)則相關(guān)聯(lián)的，最后在此基礎(chǔ)上總結(jié)了カラ部分的作用。

3.1以言語行為―請(qǐng)求為例

要完成請(qǐng)求這一行為，要滿足以下一些條件。本文中所使用的S，H，A分別代表下面的意義。

即S：發(fā)話者 H：聽者 A：要實(shí)現(xiàn)的行為

命題內(nèi)容條件：聽者完成的行為

事前條件：1.H有完成A的能力，且S相信H有完成A的能力。

3.2 H并沒有意識(shí)到要完成A。

誠實(shí)性條件：S希望H完成A。

本質(zhì)條件：可以看做是讓H完成A的嘗試。

那么在完成請(qǐng)求這一言語行為時(shí)，不表示原因理由意義的カラ句式滿足了以上哪一條件呢？例如在《家政府三田》中有這樣一段臺(tái)詞：

（明天海當(dāng)要在教室讀自己的作文。于是在前一晚請(qǐng)求家政婦三田。）

海當(dāng)：三田さん、作文できたんで、読んでもらえないかな。

三田：それは……お父さんにお願(yuàn)いすることだと思います。

海當(dāng)：だね。じゃあ、明日の朝でいいから、読んどいてくれる？

三田：承知しました。

在這段話里，海當(dāng)通過“明日の朝でいい（明天早上讀也行）”這一最低條件，得到了三田的應(yīng)允。從而實(shí)現(xiàn)了請(qǐng)求這一行為。那如果換成其他的條件會(huì)如何呢？

如：？今夜でいいから、読んどいてくれる？（今天晚上讀也可以，能不能幫我讀讀？）

×いますぐでいいから、読んどいてくれる？（馬上讀也可以，能不能幫我讀讀？）

顯然上述兩例在實(shí)際的會(huì)話過程中都顯得不自然，很難完成請(qǐng)求這一行為。通過這一對(duì)比，我們發(fā)現(xiàn)不表示原因理由意義的カラ句式實(shí)際上提供的條件是讓聽者更加容易接受的條件。通過這一條件，給聽者考慮的時(shí)間，讓對(duì)方從心里上做好準(zhǔn)備，從而能順利地完成請(qǐng)求行為。這種情況下的カラ句式提供的條件并不是必要十分條件，而是實(shí)現(xiàn)可能條件，在本論中將其命名為“實(shí)現(xiàn)可能之狀況設(shè)定1—減輕負(fù)擔(dān)”。同樣的例子在語料庫中大量存在，在此不再贅述。

除此之外筆者還將カラ句式與各種言語行為（勸誘，命令，準(zhǔn)許，提議，警告，愿望，慣用句）的呼應(yīng)在命題內(nèi)容條件，事前條件，誠實(shí)性條件，本質(zhì)條件這一框架下進(jìn)行了分析?？疾焖悸放c“請(qǐng)求”一致。

4、結(jié)論

在考察例句的基礎(chǔ)上，得出以下兩點(diǎn)結(jié)論。

第一點(diǎn)，根據(jù)各言語行為的實(shí)例，可以明確這樣一個(gè)事實(shí)：即カラ部分和事前條件，誠實(shí)性條件有關(guān);即和間接言語行為呼應(yīng)的カラ句式，通過強(qiáng)化完善本質(zhì)條件之外的條件，從而使得本質(zhì)條件得到補(bǔ)充。根據(jù)這個(gè)結(jié)果，可以將カラ句式分為“強(qiáng)化事前條件的カラ句式”和“強(qiáng)化誠實(shí)性條件的カラ句式”。具體說來“強(qiáng)化事前條件的カラ句式”又可細(xì)分為實(shí)現(xiàn)可能之狀況設(shè)定1―減輕負(fù)擔(dān);實(shí)現(xiàn)可能之狀況設(shè)定2―信息共享;實(shí)現(xiàn)可能之狀況設(shè)定3―條件共享。

第二點(diǎn)，“不表示理由意義的カラ句式”既不表示判斷的根據(jù)，也不表示行動(dòng)的理由。本文的提案是カラ句式表示“使言語行為正當(dāng)化的根據(jù)”。此時(shí)的カラ句式向?qū)Ψ疥U釋讓對(duì)方做某事的妥當(dāng)性，或者為了讓對(duì)方做某事，從質(zhì)量上，數(shù)量上等進(jìn)行縮小等等。此時(shí)的“使言語行為正當(dāng)化的根據(jù)”是位于判斷依據(jù)的延長線上的。

參考文獻(xiàn)：

[1]白川博之.『理由を表さない『カラ』」仁田義雄編『複文の研究（上）』くろしお出版，1995

[2]J·R·サール.『言語行為――言語哲學(xué)への試論』. 勁草書房，1986

[3]J·R·サール.『表現(xiàn)と意味』. 誠信書房，2006

[4]山梨正明.『発話行為』. 大修館書店，1986