徐海燕

家庭環(huán)境包括家庭氛圍、家庭物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和家庭對幼兒的愛的影響。盡管兒童的生活空間是以物質(zhì)為基礎(chǔ)的，但創(chuàng)造這個空間的過程卻充滿著親情，是他們精神生活的重要組成部分。所以，我們必須強調(diào)為幼兒創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，主張在條件允許的前提下滿足孩子們的物質(zhì)需要，同時密切關(guān)注這些物質(zhì)環(huán)境所關(guān)聯(lián)的精神內(nèi)涵。

一、家庭環(huán)境對于兒童來說具有發(fā)展趨勢重塑的作用

兒童的成長主要受遺傳和后天環(huán)境教育的影響，遺傳因素對于寶寶來講已經(jīng)無法改變，能改變的主要是后天的成長環(huán)境。后天環(huán)境主要是人的影響，尤其孩子成長環(huán)境中最關(guān)鍵的因素是父母角色，父母的生活習慣、飲食習慣、嗜好等等會給孩子先天的影響，更重要的是它可以影響到孩子的性格發(fā)展、社會交往能力、價值觀、思維方式等等。而人的一生中，學(xué)齡前期是人一生中最重要的時期，尤其是0～3歲的時期。所以，家庭環(huán)境的質(zhì)量直接影響到孩子一生的成長。

二、家庭環(huán)境是一個人一生發(fā)展中最重要的影響因素

影響孩子成長的三大因素眾所周知，家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境和社會環(huán)境是影響孩子成長的三大因素，其中社會環(huán)境相當廣泛，不定性因素大，而相比之下家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境是比較容易去完善的。而家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境這兩者相比，家庭環(huán)境比學(xué)校環(huán)境影響更早、更持久與更深遠，所以家庭環(huán)境因素對孩子成長的影響起著決定性作用。

三、良好的家庭氛圍對兒童成長有潛移默化、熏陶感化的潛在教育因素

它可以表現(xiàn)在人們相互的言談行為、表情、要求中。家庭氛圍的融洽與否決定孩子在性格上有很大的差別。愉快家庭中的孩子在家里感到有安全感、愉快、生活樂觀、信心十足、待人和善，能很好地完成學(xué)習任務(wù)；氣氛緊張中的孩子則缺乏安全感、情緒不穩(wěn)定、容易緊張和焦慮、長期憂心忡忡，對人不信任，容易發(fā)生情緒與行為問題。所以，營造溫馨和諧的家庭氛圍是相當重要的。

四、適宜的符合兒童心理發(fā)展需要的家庭物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對他們來說則更為重要

符合兒童心理發(fā)展需要的家庭物質(zhì)環(huán)境可以滿足他們歸屬與愛的需要，促使幼兒在自己喜歡的家庭環(huán)境中充分表現(xiàn)自己的思想和性格，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力；培養(yǎng)對家庭的熱愛和對美好生活的追求。我們應(yīng)該積極發(fā)揮家庭環(huán)境的作用，培養(yǎng)孩子的感知能力、理解能力、判斷能力、表達能力、想象能力等，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

編輯 張珍珍