高校網(wǎng)絡(luò)是在信息時(shí)代下面向大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息共享與思想交流的多功能平臺(tái)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想教育是新時(shí)期高校思想政治教育發(fā)展的新要求和新趨勢(shì)。高校應(yīng)依托現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，搭建信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極探索網(wǎng)絡(luò)思想教育的內(nèi)在規(guī)律與路徑，不斷提高網(wǎng)絡(luò)思想教育水平，利用如動(dòng)漫等藝術(shù)形式充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的思想引導(dǎo)、輿論宣傳和氛圍營(yíng)造等功能，并且讓網(wǎng)絡(luò)真正成為我們開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效平臺(tái)和傳播先進(jìn)文化的重要陣地。

【關(guān)鍵詞】“微”時(shí)代；網(wǎng)絡(luò)思想教育；動(dòng)漫；再探索

隨著信息技術(shù)特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，信息資源已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的重要支撐，互聯(lián)網(wǎng)的普及使得這一“第四媒體”的地位與優(yōu)勢(shì)愈加凸顯，信息的傳輸向著“微”型化不斷發(fā)展，微信、微博的出現(xiàn)已經(jīng)改變了傳統(tǒng)意義上的網(wǎng)絡(luò)思想教育的方式。大學(xué)生作為我國(guó)網(wǎng)民的主體之一，他們的思想品質(zhì)、道德觀念、思維方式、價(jià)值取向等，都不同程度地受到互聯(lián)網(wǎng)傳播內(nèi)容、傳播方式的影響，網(wǎng)絡(luò)也隨之成為高校思想政治教育的重要陣地。如何利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，如何繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)思想教育的作用，構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新模式，使網(wǎng)絡(luò)真正成為大學(xué)生思想政治教育的新平臺(tái)、新手段、新載體，擴(kuò)大大學(xué)生思想政治教育的覆蓋面和影響力，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育目的

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育是以現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的特性為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的觀念引導(dǎo)并進(jìn)行相應(yīng)的思想品德教育的一種教育活動(dòng)。它與高校教學(xué)、校園文化建設(shè)都有著緊密的聯(lián)系，是大學(xué)教育的延伸和提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的必然要求。

在目前日益復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育的目的是通過(guò)教育的方式盡量減少網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想的消極影響，在網(wǎng)絡(luò)上引導(dǎo)他們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)辨別是非的能力，培養(yǎng)他們高尚的道德情操。

2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育的意義

網(wǎng)絡(luò)思想教育是科技發(fā)展與傳統(tǒng)教育相結(jié)合所形成的適合社會(huì)發(fā)展的新生事物，又具有不同于傳統(tǒng)教育的顯著特點(diǎn)。在新形勢(shì)下，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，是思想政治教育在新的歷史條件下的一種新形式，教育工作者將自身思想政治專(zhuān)業(yè)知識(shí)與網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，運(yùn)用現(xiàn)代傳播學(xué)原理和思想政治的宣傳教育理論，以計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為媒介，與大學(xué)生進(jìn)行交往、互動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的思想觀念、道德規(guī)范和信息素養(yǎng)，進(jìn)行有目的、有規(guī)劃、有組織的思想政治教育，既具有鮮明的時(shí)代意義，又具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

2.1 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想教育是增強(qiáng)思想政治教育時(shí)效性的現(xiàn)實(shí)需要

在思想政治教育過(guò)程中，除傳統(tǒng)的思想政治教育模式外，我們還可以借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)強(qiáng)大的媒體，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。同時(shí)將網(wǎng)絡(luò)信息的娛樂(lè)性，與思想政治教育的政治性、思想性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，易于大學(xué)生接受，無(wú)形中把思想政治教育的內(nèi)容傳達(dá)給教育對(duì)象，大大增強(qiáng)了思想政治教育的效果。

2.2 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想教育是占領(lǐng)高校校園文化陣地的迫切要求

網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)成為校園文化的重要組成部分。通過(guò)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想教育，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的吸引力與影響力。高?？梢猿浞掷眯@網(wǎng)絡(luò)覆蓋面廣、親和力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，大力打造網(wǎng)絡(luò)文化媒介，例如制作廣受學(xué)生喜愛(ài)的動(dòng)漫形象或宣傳片弘揚(yáng)和傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化，占領(lǐng)思想文化新陣地，為大學(xué)生思想素質(zhì)的提高和健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2.3 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想教育是調(diào)動(dòng)教育對(duì)象主體能動(dòng)性的客觀需要

加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育，一方面要面向大學(xué)生需求與思想特點(diǎn)提供不同類(lèi)型的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，另外一方面，充分發(fā)揮各高校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和教育資源優(yōu)勢(shì)，使得教育信息資源得以共享，還可以把教育信息向外傳播擴(kuò)散，使得大學(xué)生可以更好地享受便利快捷的教育服務(wù)。

3 高校網(wǎng)絡(luò)思想教育工作存在的問(wèn)題

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它在帶來(lái)巨大社會(huì)效益的同時(shí)，也給我們的教育、管理帶來(lái)了很多消極和負(fù)面的影響，目前我院的網(wǎng)絡(luò)思想教育工作主要存在以下問(wèn)題：

3.1 網(wǎng)絡(luò)思想教育意識(shí)不強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)管理體制不健全

要做好網(wǎng)絡(luò)思想教育工作，樹(shù)立良好的網(wǎng)絡(luò)思想教育意識(shí)是前提，構(gòu)建科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)管理體制基礎(chǔ)。目前，我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想教育的認(rèn)識(shí)還不夠全面，還存在著“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象，并沒(méi)有將網(wǎng)絡(luò)思想教育放在應(yīng)有的位置來(lái)重視和及發(fā)展。

3.2 網(wǎng)絡(luò)思想教育投入不多，網(wǎng)站利用率較低

由于對(duì)其潛在的社會(huì)效益和教育效果認(rèn)識(shí)不夠，在實(shí)際的工作過(guò)程中，與其他工作相比，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)思想教育這一塊投入相對(duì)較少，特別是對(duì)網(wǎng)站前期創(chuàng)建和日常維護(hù)方面的投入，稍顯不足。另外，投入上的不足會(huì)導(dǎo)致高校的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)功能不健全、網(wǎng)站的互動(dòng)與個(gè)性化服務(wù)欠缺、更新維護(hù)不及時(shí)、利用率較低，網(wǎng)絡(luò)的教育作用不能很好發(fā)揮。

3.3 網(wǎng)絡(luò)思想教育隊(duì)伍數(shù)量不足，管理人員素質(zhì)有待提高

網(wǎng)絡(luò)思想教育成敗的關(guān)鍵在于能否盡快培養(yǎng)出一批能夠適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)文化，并能參與網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)造的優(yōu)秀管理隊(duì)伍。目前，高校專(zhuān)門(mén)從事網(wǎng)絡(luò)思想教育的專(zhuān)職隊(duì)伍人數(shù)少、專(zhuān)業(yè)化程度低，工作隊(duì)伍缺少對(duì)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的培訓(xùn)，并且網(wǎng)絡(luò)思想教育知識(shí)培養(yǎng)機(jī)制跟不上時(shí)代變化。

3.4 對(duì)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督引導(dǎo)不夠，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題突出

我們?cè)趯?duì)大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息已經(jīng)成為大學(xué)生獲取信息的主要渠道，他們習(xí)慣通過(guò)網(wǎng)絡(luò)關(guān)注熱點(diǎn)新聞、參與微博互動(dòng)、參加群組，但對(duì)學(xué)生工作網(wǎng)站瀏覽較少，關(guān)注較少。部分學(xué)生還不同程度地存在網(wǎng)癮、瀏覽不健康內(nèi)容、上課用手機(jī)上網(wǎng)、通宵玩電腦等現(xiàn)象，給他們的成長(zhǎng)帶來(lái)不利影響，我們?cè)谝龑?dǎo)大學(xué)生科學(xué)、文明使用網(wǎng)絡(luò)方面還存在一定問(wèn)題，需要加強(qiáng)改進(jìn)。

4 做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育工作的對(duì)策建議

當(dāng)前，“微”軟件對(duì)傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)思想教育影響很大，但是作為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)思想教育，我們只有不失時(shí)機(jī)因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想教育系統(tǒng)工程建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)思想教育實(shí)踐，才能早日形成網(wǎng)絡(luò)思想教育體系，拓寬人才培養(yǎng)渠道。

4.1 高度重視，完善網(wǎng)絡(luò)思想教育體制機(jī)制

要建立高校網(wǎng)絡(luò)思想教育的領(lǐng)導(dǎo)體制。具體地講，就是要建立團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生班級(jí)、學(xué)生宿舍等從上到下的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的管理體系。成立相關(guān)網(wǎng)絡(luò)思想教育工作的管理領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專(zhuān)門(mén)的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育科，配備分管網(wǎng)絡(luò)思想教育工作的管理員。要制定一系列相應(yīng)的、切實(shí)可行的管理制度，做到分工明確、內(nèi)容具體、責(zé)任到人，這樣才能保證高校網(wǎng)絡(luò)思想教育工作的高效運(yùn)行。

4.2 更新觀念，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想教育的主動(dòng)性

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)給思想政治教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)，我們要打破傳統(tǒng)的教育模式，準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)思想教育的內(nèi)涵，積極研究網(wǎng)絡(luò)思想教育工作的規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，更新教育觀念，創(chuàng)新適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)思想教育思路，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上與網(wǎng)下的協(xié)同作用、同步進(jìn)行，善于把握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展的契機(jī)，不斷創(chuàng)新大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育形式，如拓展高校思想宣傳和思想政治教育的“動(dòng)漫化”途徑，充分利用網(wǎng)絡(luò)的“平等交互式”信息溝通方式，從知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向能力培養(yǎng)，端正大學(xué)生的價(jià)值觀。

4.3 整合隊(duì)伍，提高教師的網(wǎng)絡(luò)思想教育水平

做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，一個(gè)重要方面就是主動(dòng)建設(shè)一支思想水平高、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)強(qiáng)、熟悉學(xué)生思想狀況網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍。與此同時(shí)，我們要注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)和管理，打造專(zhuān)門(mén)從事網(wǎng)絡(luò)思想教育專(zhuān)兼職隊(duì)伍，發(fā)揮教育管理和引導(dǎo)功能。

4.4 打造品牌網(wǎng)站，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)思想教育的影響力

要以鮮活生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)載體實(shí)施教育，利用網(wǎng)絡(luò)陣地有效地宣傳先進(jìn)文化和思想，拓寬網(wǎng)絡(luò)思想教育工作思路，加大網(wǎng)絡(luò)思想教育投入力度。要依托“高校社區(qū)網(wǎng)站”，不斷改進(jìn)其形式、豐富其內(nèi)容。各個(gè)年級(jí)都要建有自己的QQ群、飛信群、微博，各個(gè)班級(jí)也擁有一系列的網(wǎng)絡(luò)載體，形成以網(wǎng)絡(luò)帶動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)”發(fā)展的新局面，這樣不僅能將學(xué)校、高校信息及時(shí)傳達(dá)給每一個(gè)學(xué)生，還為同學(xué)們提供網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行專(zhuān)題討論。同時(shí)，我們利用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)更新推出各個(gè)班級(jí)特色活動(dòng)，將體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)社交融入到學(xué)生生活中。此外，為加強(qiáng)思想政治教育實(shí)踐，要建立網(wǎng)上虛擬黨校、團(tuán)校等，邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家或者老師通過(guò)與學(xué)生們?cè)诰€(xiàn)交流，如“微邦”就是一個(gè)很好的網(wǎng)絡(luò)思想教育實(shí)例。

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作者簡(jiǎn)介

董長(zhǎng)雨（1986-），男，河南省商丘市人。碩士研究生學(xué)歷。現(xiàn)為河南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院助教。研究方向?yàn)榈掠逃?/p>

作者單位

河南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院 河南省新鄉(xiāng)市 453007