萬一諾

嗨！我親愛的漂流勇士們！上一次的旅行中，我化身小王子，在最溫暖的陽光里周游少年博覽編輯部，又在最美麗的日落時(shí)分悄然來到兩個(gè)呆萌女生的書桌上……噢，那過程很愉快，只是難免有點(diǎn)兒孤單——這一次，我將分身10本《少年博覽·閱讀與寫作》，一鼓作氣，沖向樹林、草地、圖書館……還有一位老師的手心里！幸運(yùn)的你，會遇見我嗎？

第1次漂流：圖書館奇遇記

在這普通得不能再普通的一天，我發(fā)現(xiàn)了一本極其不普通的書。

在這個(gè)陽光明媚的早晨，我在圖書館的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一本胡亂夾在《小王子》里的書。忍不住自己的好奇心，我將書抽了出來——那畫著干凈藍(lán)天下一位女孩回眸一笑的封面上寫著《少年博覽》。正當(dāng)我盯著這雜志唯美的封面時(shí)，一個(gè)拇指大的小人突然跳出來，自稱“布克”的他說要與我一同閱讀這本《少年博覽》。

“你看這一篇……”布克蹦蹦跳跳地把書翻到了《講故事的人》。順著布克的目光，我看到了莫言爺爺站在金碧輝煌的瑞典文學(xué)院的禮堂里，講述著他的故事。我看見了兒時(shí)的他，輟學(xué)后孤獨(dú)地放著羊，聽著大人講神鬼故事；我看見了成年的他，在無數(shù)次創(chuàng)作失敗后，仍能毫不氣餒地重新開始……看到這里，我不禁感慨：“莫言爺爺?shù)拿總€(gè)故事里都沒有出現(xiàn)一句大道理，但卻道出了他對人生境界的理解，道出了那些豐富了他人生閱歷的孤苦的日子?！?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2024/05/03/qkimagessnyxsnyx201604snyx20160408-1-l.jpg"/>

“是啊，正是這非同尋常的過往，讓莫言爺爺?shù)靡宰躺鸁o限的想象力，擁有能夠體察人性的藝術(shù)之心，讓他有了不竭的創(chuàng)作靈感——命運(yùn)在剝奪的同時(shí)，也在給予。”布克用他那細(xì)細(xì)的聲音感嘆道。

“沒錯(cuò)，這也讓莫言爺爺明白了要保持寬容、平和的一顆心，以坦然面對爭議和輿論?！蔽屹澩?，“這種心態(tài)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)：學(xué)會原諒那些誤會我們的人，以寬容的心態(tài)面對這個(gè)紛雜社會。你說是吧，布克？”回答我的卻是一片寂靜。

布克怎么了？我轉(zhuǎn)過頭，卻發(fā)現(xiàn)自己從睡夢中醒來——布克與他的《少年博覽》不見了。

第2次漂流：新舊交替時(shí)

八年級/呂婧彤

在老師向我們介紹過一位名叫“布克”的神秘人士之后，我從同學(xué)手中拿到這本《少年博覽》，我不禁猜測：我是它的第幾個(gè)讀者呢？

打開書，我一眼就看到了櫻桃小丸子，這可是我從小看到大的動畫人物呢！于是我仔細(xì)地看完了這篇名叫《能見到小丸子的街道》的文章，然后陷入了沉思，老舊的城市真的會在社會發(fā)展的洪流中被迅速取代嗎？

突然，一只小小的手在我的眼前晃著，用一種嘎嘣脆的童音對我說：“你好啊，我是布克！”

“布克？”

“嗯！”小人兒并不在意我的驚訝，“你在思考這篇文章？可以跟我說說嗎？”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，遂問：“布克，你會對老舊的東西十分厭倦嗎？比如小時(shí)候看的童書，收藏好久的貼畫，泛黃的舊照片。”

布克低頭想了想，然后堅(jiān)定地朝我搖搖頭，說：“老舊的東西雖然對現(xiàn)在沒什么太大的幫助，但是，它是一種見證，一種類似回憶的存在，我想收藏這些東西，還是蠻有意義的吧?！?/p>

“可是，舊東西收藏多了也就成為了累贅，你看我的收納箱全被用來裝舊東西了，弄得我都沒地方放課本了?！?/p>

“這樣啊，那就把那些舊事物珍藏在心中就好了，畢竟，我們一直在成長，而對舊事物的念念不忘往往會成為束縛我們發(fā)展的枷鎖?！?/p>

枷鎖？我在心中琢磨著這個(gè)詞，驀然，我明白了，就像文章中說的那樣，“其實(shí)，城市的消失并不可怕?？膳碌氖?，我們在追逐一座新的城市時(shí)，失去了一座老城固守的體貼和溫情。”舊事物是值得我們回憶的，但卻不見得要永遠(yuǎn)存在。就像清水市被劃入了靜岡市一樣，它并沒有消失，只是換了一個(gè)新面貌活著；而我們也不應(yīng)該沉溺于過去無法自拔，因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是現(xiàn)場直播，你無法預(yù)見下一刻會發(fā)生什么，活好當(dāng)下就是一種對過去最好的回報(bào)。同時(shí)，我們心中最柔軟的角落里，也應(yīng)該為那曾經(jīng)的時(shí)光、固守的溫情留下一個(gè)位置，我想這就是一個(gè)人的“根”吧……

第3次漂流：他們不會是原來的他們

八年級/王文佳

白云悠悠，微風(fēng)輕輕，我在樹林旁散步。誒？樹下的那是什么？

啊，原來是本《少年博覽》，一陣風(fēng)吹來，書頁正好停在《馴龍島》一篇。

“Hi！我叫布克?！币粋€(gè)聲音傳來，我抬起頭，四處尋找，“我在這呢?！币恢圾B拍打著翅膀飛到我身邊?！肮?，布克！你是一只鳥？”“我可以變成很多動物！”他神氣地拍打翅膀?！澳恰憧梢宰兂蓽缃^的動物嗎？”我故意打壓他的氣勢。

“滅絕的動物就是滅絕了，再也不會出現(xiàn)了?！彼蝗粐?yán)肅起來。

“可是你看，《馴龍島》里邊可是把恐龍復(fù)原了，還研究出了恐龍人?！蔽也环獾亟兄?/p>

“復(fù)原的終究是復(fù)原的！這些恐龍、恐龍人被用于實(shí)驗(yàn)，為了論證霸王龍的協(xié)同獵殺能力，犧牲一只無辜的三角龍；為了揭開遠(yuǎn)古時(shí)代的秘密，就人為制造最慘烈、最極端的戰(zhàn)斗……從來沒有人為這些恐龍想過吧？”布克生氣地說。

“確實(shí)太殘忍了，他們也是活生生的生命，和我們一樣的生命??！”

“可他們的掙扎、痛苦和憤怒，在實(shí)驗(yàn)者眼中不過是一組組觀察數(shù)據(jù)。現(xiàn)實(shí)生活中不也是這樣嗎？因?yàn)槿祟?，多少動物已?jīng)滅絕，或?yàn)l臨滅絕。渡渡鳥，袋狼……數(shù)不甚數(shù)?！?/p>

“他們因?yàn)槿祟惖臑E殺和破壞而滅絕，而人類又千方百計(jì)地想把他們復(fù)原……”

“復(fù)原出的他們不會是原來的他們——由大自然經(jīng)千千萬萬年創(chuàng)作出來的‘驚人杰作。記住，逝去的就無法再回來，所以要珍惜生命，愛護(hù)生命，我還要把這些告訴其他人，下次再見！我希望你能成為一個(gè)平等對待所有生命的人！”說完，布克拍著翅膀飛走了。

我望著它的身影消失在朵朵白云間，心里暗暗許愿：

人類屬于地球，地球卻不只屬于人類。長大后，我要盡我所能為美好的環(huán)境努力，讓這世界沒有血腥屠殺，讓人類和其他生命和平共處。

合上手中的《少年博覽》，我小心地將它放進(jìn)了一家動物主題咖啡店的宣傳架上，我希望下一個(gè)看到這本書的人，也會有所感觸。

本期“布克旅行記”的文字就暫停在這里，可我們的漂流遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止你能看到的長度……小編的漂流箱里，收到了如雪片一般飛舞而來的漂流日志，它們當(dāng)中，有郭雨蓮、黃家璇、韋鵬昊、王曉晗和錢晨雨同學(xué)對“多寶林”的好奇與感悟；有宛春早、江玉婷、孫銳杰、張馳讀過《我的外公》之后的觸動；有許瑞、吳端正、胡靜茹等同學(xué)對“云深處”的幻想；有余逸凡、余霖杉、趙漢青感嘆著“夜也美麗”；有檀朝明和吳毓同留戀的“故鄉(xiāng)”，還有李思諾對那一個(gè)“擁抱”的記憶、王家辰對作家的仰慕和邵逸雯同學(xué)對岳飛的敬佩……

這一位位勇敢的“小舵手”們在《少年博覽》的奇幻漂流中，將如星辰般閃亮的靈感和想象留在了文字的長河里，鼓舞了所有熱愛閱讀與寫作的人的心！

一站過后，布克的腳步依然向前，少年們，快跟上來吧！