王飛躍

未來，會不會出現(xiàn)沉溺在虛擬現(xiàn)實中，完全脫離現(xiàn)實社會的一代？當臉書CEO扎克伯格宣布將虛擬現(xiàn)實作為公司未來發(fā)展的方向，微軟、谷歌等科技巨頭紛紛投入巨資研發(fā)虛擬現(xiàn)實技術之后，整個科技行業(yè)對虛擬現(xiàn)實的熱情像火焰般蔓延開來。在正舉行的德國漢諾威工業(yè)會展上，就連奧巴馬和默克爾也對虛擬現(xiàn)實贊不絕口。然而，一些社會學家擔憂：隨著互聯(lián)網(wǎng)、智能手機的普及，人類將越來越逃避現(xiàn)實，活在由虛擬世界構筑的“殼”里。

這種擔憂十分現(xiàn)實?，F(xiàn)在，由虛擬現(xiàn)實技術搭建的世界將比互聯(lián)網(wǎng)世界更加精彩逼真，“殼”自然也更厚。在美國，隨著“游戲一代”進入大學，許多問題已經(jīng)浮現(xiàn)。本世紀之初，我的同事Bahill教授就調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學里多數(shù)學生不愿甚至害怕與老師面對面談話，有問題多以電子郵件或用論壇里提問的方式解決，令他十分擔心。

這種擔憂或許是沒有必要的，就像小說《四世同堂》里的祁老人擔心重孫子讀了“西學”忘了祖宗一樣。老一代與從小玩手機平板電腦長大的新一代數(shù)字“原住民”之間的技術代溝與行為差別是現(xiàn)實但自然的，而且社會發(fā)展的歷史告訴我們:不是新一代適應老一代，必須是老一代適應新一代，否則就是“反”動。

擔憂虛擬技術的人，往往是非技術專業(yè)，更不了解虛擬現(xiàn)實背后的智能技術，把想象中智能技術的威力，以文學的手法加以渲染，再以滯后的價值觀去審視，憑空產(chǎn)生出很多擔心。實際上，虛擬現(xiàn)實技術還處在相當初級的階段，目前只是在設備和計算光學技術上有所突破，把以前的光學傳感合成視覺效果需要的大量運算用專用芯片和云計算完成，相應算法也優(yōu)化了許多，但離成熟并廣泛應用的要求還有漫長的路要走。

實際上，虛擬現(xiàn)實是催生互聯(lián)網(wǎng)的最直接的動因之一，這一技術的廣泛應用也必將是互聯(lián)網(wǎng)，特別是物聯(lián)網(wǎng)和云計算的必須結果。認為虛擬現(xiàn)實和物理現(xiàn)實被“殼”隔離開來，就像歐氏幾何中假定兩條平行線沒有交點一樣，是自己硬把自己與現(xiàn)實分裂開來。在非歐幾何空間，兩條平行線自然可以相交，正像虛擬現(xiàn)實與物理現(xiàn)實可以實現(xiàn)平行相交、虛實互動一樣，破“殼”入世，加快兩種現(xiàn)實之間的深度融合。

過去的幾千年，人與人之間的交流方式發(fā)生了巨大的變化，未來，面對面交流這種形式仍會存在，但它的比重、角色將發(fā)生變化。虛擬現(xiàn)實和物理現(xiàn)實的交匯，將極大提高人的工作效率，讓交流更簡單容易，有限時間內(nèi)可交流的人與事更多。通過平行控制、平行管理、平行計算，通過知識自動化、智能軟件與物理機器人幫人類打通各個領域。網(wǎng)絡世界將真正被充分利用起來，一個人不可能觸及到的網(wǎng)絡世界各個角落，可以通過各種虛擬機器人到達。虛擬世界將不再是殼，而是信息知識的機場、車站和港口，從一個點迅速方便地到達其他地方。

就像蒸汽機的發(fā)明改變了農(nóng)民的生活，虛擬現(xiàn)實、人工智能和機器人也將極大地改變?nèi)说纳?，把社會效率帶到一個新的臺階，這種變化甚至比工業(yè)社會代替農(nóng)業(yè)社會還要大。具體來說，虛擬現(xiàn)實將給人類社會發(fā)展帶來三大變化：

一，描述性和可視化。過去我們要理解一種理論，需要閱讀眾多專著，查閱大量資料。而且，由于語言文字的存在，一千個人心中有一千個哈姆雷特，很難達成一致。再加上，當某個專家看到某個現(xiàn)象并寫進書里，由現(xiàn)實到文字這段時間，現(xiàn)實已經(jīng)發(fā)生了變化?，F(xiàn)在依靠虛擬現(xiàn)實技術，如果要描述一個故事，就把人放到故事的虛擬場景中去，臨場感覺將不通過語言直接進入腦海，省卻了很多通過語言轉述、理解所消耗的時間，極大提高了效率。

二，人工智能技術與虛擬現(xiàn)實的結合。由人工智能幫人選擇，讓人聚焦，使人能夠預測性、實驗性地進入不同的場景。這是虛擬現(xiàn)實未來要努力實現(xiàn)的。

三，引導性，由牛頓時代向默頓時代升華，這一步目前還主要在研究階段。牛頓時代，人類需要遵循物理學定律；默頓時代，通過虛擬現(xiàn)實、云計算、大數(shù)據(jù)，人有能力自我實現(xiàn)想象中的一種目標或者場景。引導的過程是交互的，可以把龐大的目標分成若干微小易實現(xiàn)的目標，并且封裝化、組合化、可視化，讓每一步做起來更加簡單，不斷給人選擇，這就是波普爾所稱的“零星工程”。

現(xiàn)在制定和實施一項社會政策，往往需要多年才能檢驗到實際效果。如果有虛擬現(xiàn)實構造的人工社會模型，政策制定后，拿虛擬人做試驗品，在“計算”試驗中發(fā)現(xiàn)政策中的可能漏洞，推理中的可能局限甚至偏見，再通過虛擬現(xiàn)實把邏輯上的錯誤和個人的私利盡可能剔除出來加以修正。通過智能系統(tǒng)選擇最優(yōu)化的方案，而不是拿實際的人力、資源、財政來試錯。此外，還可以在虛擬和物理社會中同時實施政策，比較兩者的結果，如果兩者不一樣，之間的差別就變成了修正政策的反饋信號。是不是當時的假設錯了？如果假設沒錯是不是現(xiàn)實社會中有人搞了鬼？通過虛擬現(xiàn)實，形成閉環(huán)的、有反饋的虛實互動，最后走向虛實一體、知行合一。

不單是社會政策，未來甚至每個人每做一件事之前都應該先虛擬化，模擬每一步有什么目標，怎樣實現(xiàn)，這就是知識自動化的第一步，由于效率提高節(jié)省出來的時間將被用到事前虛擬中去，不難設想，事前虛擬將減少許多社會矛盾和資源浪費。

目前，中國輿論圈把目光都瞄準到虛擬現(xiàn)實的娛樂甚至色情應用上，我們可否少點荒唐，把虛擬現(xiàn)實盡快運用到教育中去，改善我們的教學技術，比如先把一門課程設置成虛實互動智能平行教學？去年我曾與同事在中科院大學的一門課中初試這種互動的平行教學理念，效果出乎意料的好，未來能不能實現(xiàn)全課程的互動式虛擬教學？教育是培育人才的關鍵，這才是中國在虛擬現(xiàn)實領域中應當也必須抓緊實施的頭等大事?！ㄗ髡呤侵锌圃簭碗s系統(tǒng)管理與控制國家重點實驗室主任，中國自動化學會副理事長兼秘書長)