任儒

摘 要：本文從班級(jí)管理的角度出發(fā)，闡述了大學(xué)生逃課、吸煙現(xiàn)象的成因及解決方案。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；逃課；吸煙；成因；對(duì)策

大學(xué)不僅是一個(gè)讓大學(xué)生接受高等教育的平臺(tái)，更是讓一個(gè)個(gè)涉世未深的青年通過(guò)四年的大學(xué)時(shí)光感悟人生，逐步走向社會(huì)的地方。然而令人擔(dān)憂(yōu)的是，在我國(guó)大學(xué)校園存在著許多不利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象，比如逃課、吸煙等。筆者作為大學(xué)中最基層的干部——班長(zhǎng)，有責(zé)任、有義務(wù)架起教師與學(xué)生溝通的橋梁。因此，本文從班級(jí)管理的角度出發(fā)，闡述上述不良現(xiàn)象的原因以及解決方案。

一、上課出勤率低

下表是濟(jì)南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院紀(jì)檢部逃課抽查情況?？梢钥闯?，大一逃課情況不如大二、大三嚴(yán)重，造成上述情況的原因可能是大二活動(dòng)較多、大三考研等學(xué)習(xí)壓力大。下面就上課出勤率低展開(kāi)具體分析。

1.“逃課”的原因

（1）缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。有部分學(xué)生覺(jué)得大學(xué)應(yīng)該放松一下了，考試以60分為目標(biāo)；還有些學(xué)生高考錄取時(shí)被調(diào)劑到自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)或報(bào)考時(shí)家長(zhǎng)強(qiáng)迫選取專(zhuān)業(yè)導(dǎo)致缺乏學(xué)習(xí)興趣，自然不愿意去上課。（2）宿舍氛圍影響出勤率。如果宿舍的舍友普遍玩游戲，則本宿舍全體成員往往一起缺課，而考研宿舍出勤率則相對(duì)較高。（3）上課時(shí)間與私人時(shí)間沖突。家境不好的學(xué)生靠打工掙錢(qián)完成學(xué)業(yè)，上課時(shí)間如與“上班”時(shí)間沖突則可能會(huì)造成缺課。加入各種社團(tuán)的學(xué)生，上課時(shí)間也可能與社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間沖突，這也會(huì)導(dǎo)致缺課?？佳械膶W(xué)生，也會(huì)選擇性地逃一些自認(rèn)為不重要的課程。（4）大班教學(xué)導(dǎo)致系列問(wèn)題。首先師資力量的增長(zhǎng)跟不上大學(xué)擴(kuò)招的速度，導(dǎo)致幾個(gè)班的學(xué)生合在一起上課，課堂紀(jì)律不能保證。教師的授課方式受到限制，很多教師選擇照讀PPT上的內(nèi)容，學(xué)生逐漸失去上課的興趣。（5）考試制度不合理?，F(xiàn)行的考試制度往往導(dǎo)致最后一節(jié)劃重點(diǎn)的課，教室內(nèi)座無(wú)虛席，而其余時(shí)間出勤率堪憂(yōu)。

2.措施及建議

（1）增加專(zhuān)業(yè)調(diào)劑、輔修二專(zhuān)業(yè)力度。高校應(yīng)給一些對(duì)本專(zhuān)業(yè)興趣不足，而對(duì)其他專(zhuān)業(yè)有興趣且成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生提供轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的便利通道。完善第二學(xué)位輔修制度，為具有更廣泛興趣和精力的學(xué)生，以及有相關(guān)就業(yè)需要的學(xué)生提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。（2）加強(qiáng)思想教育，做好“人生規(guī)劃”。高校應(yīng)以班級(jí)或宿舍為單位進(jìn)行深入細(xì)致的思想教育，幫助每名學(xué)生規(guī)劃好大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和今后的工作目標(biāo)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，為將來(lái)“人生規(guī)劃”打牢基礎(chǔ)。（3）推行選課修學(xué)分制，高?？刹扇W(xué)生選時(shí)間上課制度，在規(guī)定學(xué)年修夠規(guī)定學(xué)分即可，使學(xué)生的時(shí)間得到充分利用，避免因時(shí)間沖突造成出勤率偏低。（4）推行網(wǎng)絡(luò)授課，高?？沙浞掷霉?jié)、假日和寒、暑假時(shí)間，講授課業(yè)難度低的課程，并上傳校網(wǎng)站供大學(xué)生課余時(shí)間自學(xué)，既節(jié)約師資力量又不擔(dān)心出勤率問(wèn)題。（5）將“平時(shí)分”計(jì)入考試成績(jī)，為獎(jiǎng)勵(lì)出勤率高的學(xué)生，將課上點(diǎn)名、平時(shí)作業(yè)、上課答題等項(xiàng)目折合成一定比例的分?jǐn)?shù)計(jì)入期末該科考試成績(jī)。

二、吸煙現(xiàn)象嚴(yán)重

以筆者所在的班級(jí)為例，全班男生15人，女生19人。其中曾吸煙者男生12人，女生1人，占全班男、女生的38.23%；經(jīng)常吸煙者男生7人，占男生的46.66%；學(xué)業(yè)壓力大或失戀時(shí)吸煙者男生2人，嘗試吸煙者男生4人、女生1人。可以看出，男生吸煙的比例要遠(yuǎn)高于女生，全班有5名學(xué)生在大學(xué)里第一次嘗試吸煙。可見(jiàn)大學(xué)已成為大學(xué)生吸煙的高發(fā)場(chǎng)所。

1.吸煙的原因

（1）受周?chē)h(huán)境影響，特別是受家長(zhǎng)、親戚朋友的影響很大。步入大學(xué)后大學(xué)生所處環(huán)境變得復(fù)雜，如果密切生活的家長(zhǎng)、周?chē)鷮W(xué)生和朋友多數(shù)會(huì)吸煙，他們也會(huì)慢慢學(xué)會(huì)吸煙。（2）好奇心。大學(xué)生仍然有較強(qiáng)的好奇心，如果覺(jué)得吸煙很酷或走向社會(huì)早晚也要“煙酒開(kāi)道”，就極易沾染吸煙的惡習(xí)。（3）學(xué)校對(duì)吸煙沒(méi)有硬性規(guī)定。在大學(xué)里吸煙只能說(shuō)是壞習(xí)慣，只對(duì)吸煙者進(jìn)行說(shuō)服教育，不像高中時(shí)期對(duì)吸煙者嚴(yán)厲處罰，因此吸煙現(xiàn)象較為普遍。（4）排解壓力，釋放不良情緒的需要。在大學(xué)里由于學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)，學(xué)生之間的矛盾以及失戀、工作實(shí)踐的失敗等，極易造成大學(xué)生用吸煙來(lái)釋放壓力，排解不良情緒，在不知不覺(jué)中吸煙成癮。

2.措施及建議

（1）加強(qiáng)對(duì)吸煙危害的認(rèn)知和宣傳力度。學(xué)?？山M織大學(xué)新生在入校時(shí)觀看吸煙有害健康等視頻，同時(shí)簽訂“規(guī)勸他人，自律自己”《禁煙協(xié)議書(shū)》，通過(guò)舉辦講座，發(fā)放“宣傳手冊(cè)”等，把吸煙造成的疾病及危害，具體而詳細(xì)地介紹給大學(xué)生，讓大學(xué)生明白吸煙危害健康的嚴(yán)重程度。提高大學(xué)生禁煙的自覺(jué)性，自律是杜絕吸煙的最好辦法。（2）加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)超市的管理，禁止校園內(nèi)超市銷(xiāo)售香煙。舉行“無(wú)煙日”等系列活動(dòng)，努力建造“無(wú)煙寢室”“無(wú)煙班級(jí)”“無(wú)煙社團(tuán)”“無(wú)煙校園”，讓大家互相監(jiān)督、互相幫助、互相鼓勵(lì)，分享成功“戒煙”的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)制訂嚴(yán)格“禁煙”的大學(xué)校規(guī)，讓已“成人”的大學(xué)生為自己的行為負(fù)責(zé)。（3）高校應(yīng)積極提供如“心理咨詢(xún)室”“健身房”“咖啡屋”等公共場(chǎng)所，讓大學(xué)生排解壓力，釋放不良情緒，倡導(dǎo)大學(xué)生建立健康、積極、互助的交往方式，杜絕吸煙行為在校園的存在。