饒樊莉

摘要 就地方高校學(xué)報(bào)而言，其最主要的元素就是學(xué)術(shù)質(zhì)量。而專業(yè)化欄目策劃是否合理，決定了其學(xué)術(shù)質(zhì)量的高低。本文首先闡述了地方高校學(xué)報(bào)專業(yè)化欄目策劃的含義和必要性，然后介紹了學(xué)報(bào)專業(yè)化欄目策劃的原則，最后結(jié)合成都紡織高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)的辦刊實(shí)際情況，提出了地方高校學(xué)報(bào)專業(yè)化欄目策劃方法。

關(guān)鍵詞 地方高校；學(xué)報(bào)；專業(yè)化；欄目策劃；紡織高校

中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2016）159-0023-02

專業(yè)化欄目是地方高校學(xué)報(bào)的基本組成部分，表現(xiàn)了學(xué)報(bào)的主要思想內(nèi)容與專業(yè)特點(diǎn)。做好地方高校學(xué)報(bào)專業(yè)化欄目策劃，不僅要結(jié)合學(xué)報(bào)創(chuàng)辦的宗旨，還要充分考慮知識(shí)市場(chǎng)與讀者的需求，做到特色鮮明、可讀性強(qiáng)。專業(yè)化欄目是學(xué)報(bào)作為傳播媒介發(fā)揮出社會(huì)職能的關(guān)鍵性因素，也是學(xué)報(bào)核心競(jìng)爭(zhēng)力的來(lái)源。

1 地方高校學(xué)報(bào)專業(yè)化欄目策劃的含義和必要性

1.1 高校學(xué)報(bào)欄目策劃的含義

高校學(xué)報(bào)的欄目策劃，就是整理現(xiàn)有的信息資源，對(duì)欄目進(jìn)行前瞻性設(shè)計(jì)與創(chuàng)新性操作，并依據(jù)讀者的反饋信息，對(duì)欄目?jī)?nèi)容進(jìn)行靈活調(diào)整。高校學(xué)報(bào)欄目策劃旨在發(fā)掘出研究對(duì)象的學(xué)術(shù)價(jià)值，選出適合的時(shí)機(jī)與方法，將學(xué)術(shù)研究成果推廣開來(lái)。欄目策劃是高校學(xué)報(bào)的重要構(gòu)成元素，其策劃過(guò)程必須聯(lián)系刊物宗旨、學(xué)報(bào)定位、學(xué)術(shù)理念等多種因素，圍繞國(guó)家方針政策穩(wěn)步進(jìn)行。優(yōu)秀的專業(yè)欄目必然需要精心設(shè)計(jì)才能產(chǎn)生，地方高校的專業(yè)欄目策劃主要包含了選題策劃、組稿策劃、稿件組發(fā)等多項(xiàng)環(huán)節(jié)，其中最重要的環(huán)節(jié)就是主題策劃。在策劃過(guò)程中，要把以上幾大要素緊密結(jié)合起來(lái)，使欄目策劃達(dá)到最為理想的效果。

1.2 高校學(xué)報(bào)欄目策劃的必要性

首先，欄目策劃活動(dòng)要求學(xué)術(shù)傳播關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)變，由“傳者本位”變?yōu)椤笆苷弑疚弧?。根?jù)受眾的反應(yīng)是否良好，可以判斷傳播是否有效。媒介傳播觀念改變以后，學(xué)報(bào)編輯的職責(zé)與功能也會(huì)隨之發(fā)生改變。編輯應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起“策劃人”的工作，充分滿足受眾的知識(shí)需求。其次，高校學(xué)報(bào)要想提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，就要?jiǎng)?chuàng)辦出具有代表性的專業(yè)欄目。要打造專業(yè)欄目，提升文章質(zhì)量，樹立起良好的公眾形象，加強(qiáng)學(xué)報(bào)的社會(huì)關(guān)注度與公信力。所有期刊都存在自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，高校學(xué)報(bào)要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好特色欄目策劃工作，在優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)中占領(lǐng)一席之地。

2 地方高校學(xué)報(bào)專業(yè)化欄目策劃的原則

2.1 符合刊物宗旨

刊物創(chuàng)辦的宗旨是高校學(xué)報(bào)的核心思想與發(fā)展目標(biāo)，如果脫離了刊物宗旨，則學(xué)報(bào)專業(yè)欄目就失去了根基和本源，也無(wú)法發(fā)揮出應(yīng)有的作用。學(xué)報(bào)欄目要以刊物創(chuàng)辦宗旨為指導(dǎo)思想，并要隨著社會(huì)與行業(yè)的發(fā)展逐步調(diào)整、完善。因此，進(jìn)行高校學(xué)報(bào)專業(yè)化欄目策劃，必須保證欄目?jī)?nèi)容和刊物宗旨相一致，符合學(xué)報(bào)風(fēng)格的發(fā)展變化需求。

2.2 順應(yīng)時(shí)代發(fā)展

高校學(xué)報(bào)編輯要以學(xué)科的實(shí)際發(fā)展需求為基礎(chǔ)，準(zhǔn)確地找到學(xué)術(shù)市場(chǎng)的相關(guān)熱點(diǎn)，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，拒絕人云亦云。要給專業(yè)化欄目以確切的定位，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光展望該學(xué)科的前景，立足于文化市場(chǎng)與學(xué)術(shù)市場(chǎng)，打造出更多高品位、高質(zhì)量、高價(jià)值的學(xué)術(shù)作品，把當(dāng)前最為先進(jìn)的學(xué)術(shù)文化和科技成果展現(xiàn)在讀者眼前，使讀者能夠掌握該領(lǐng)域發(fā)展的最新信息。

2.3 滿足市場(chǎng)需要

當(dāng)前社會(huì)處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要求高校學(xué)報(bào)要直接投入知識(shí)與信息的挖掘、傳播、運(yùn)用等環(huán)節(jié)中，擺脫以往的封閉式辦刊形式，走到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前沿，配合讀者的需要，服務(wù)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。地方高校學(xué)報(bào)不僅要重視欄目的質(zhì)量，還要讓欄目擁有一定特色，把信息資源與多方面優(yōu)勢(shì)集為一體，在市場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟。編輯在進(jìn)行專業(yè)化欄目策劃時(shí)，要先給讀者定位，然后培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的作者隊(duì)伍，展開選題策劃，確立學(xué)報(bào)主題。此外，還要具有敏銳的學(xué)術(shù)感，能夠抓住最新的學(xué)術(shù)信息，構(gòu)思出更有深度的專業(yè)欄目，從而體現(xiàn)更高的學(xué)術(shù)價(jià)值，彰顯學(xué)報(bào)的影響力和權(quán)威性。

2.4 展現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)

專業(yè)化欄目策劃是學(xué)報(bào)編輯的具體手段，也是展現(xiàn)學(xué)報(bào)學(xué)科個(gè)性的有效途徑。例如，成都紡織高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)中，有“紡織科學(xué)與工程”這一欄目，該欄目把從事紡織業(yè)生產(chǎn)的各項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)作為重點(diǎn)研究對(duì)象，將科學(xué)和探究有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以紡織教學(xué)需要為主導(dǎo)，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，引入國(guó)內(nèi)外紡織行業(yè)發(fā)展的最新科技情況，打造出了“高密度、大容量、重實(shí)踐”的獨(dú)特欄目風(fēng)格。

3 地方高校學(xué)報(bào)專業(yè)化欄目策劃方法

3.1 把專業(yè)化特色欄目作為辦刊突破口

科學(xué)策劃高校學(xué)報(bào)，可以把一些特色欄目作為辦刊突破口。高校學(xué)報(bào)的專業(yè)化特色欄目大致可以分為5種類型。第一，本土主導(dǎo)型欄目。這種欄目大多是以學(xué)報(bào)刊物創(chuàng)辦地為基礎(chǔ)，研究當(dāng)?shù)氐臍v史、文化、資源等背景，并將散落于學(xué)術(shù)界的多種研究成果集中在同一個(gè)欄目?jī)?nèi)。這一特色欄目的主題要開門見山，以本土資源為核心，挖掘并分析本土相關(guān)信息，體現(xiàn)具有地方特色的人文風(fēng)貌。例如，成都紡織高等?？茖W(xué)校就是結(jié)合了西部地區(qū)紡織技術(shù)的歷史、文化以及紡織業(yè)在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展歷程等，創(chuàng)辦了專業(yè)化的本土紡織業(yè)特色欄目，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。第二，時(shí)代主題型欄目。這種欄目是結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展主旨，探索相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，并經(jīng)由深入策劃與專業(yè)選題，積極打造內(nèi)容豐富的專業(yè)化特色欄目。這類欄目大多具有較強(qiáng)的時(shí)代氣息和較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，是整個(gè)學(xué)報(bào)的思想精髓所在。例如，成都紡織高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)結(jié)合目前社會(huì)紡織業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，研究并探討了紡織教學(xué)未來(lái)的方向和手段，創(chuàng)辦了新型織機(jī)、現(xiàn)代染整等，專業(yè)化的紡織業(yè)時(shí)代欄目，順應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求的主題型欄目。第三，區(qū)域定向型欄目。這種欄目是將學(xué)報(bào)主題定位在某個(gè)區(qū)域內(nèi)，選出一種或幾種專題進(jìn)行研究。在學(xué)報(bào)欄目中，可以單獨(dú)設(shè)置或分開設(shè)置幾種具有濃厚區(qū)域空間色彩的欄目，并以顯著的地域性標(biāo)題為主導(dǎo)，創(chuàng)造出豐富多彩的欄目?jī)?nèi)容。例如，成都紡織高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)堅(jiān)持對(duì)紡織行業(yè)進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展研究，將學(xué)報(bào)欄目細(xì)化，使之能夠?yàn)閰^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供服務(wù)。第四，學(xué)科拓展性欄目。這一欄目是依靠辦刊院校在國(guó)內(nèi)強(qiáng)大的技術(shù)基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)依托，深入開拓出有關(guān)學(xué)科主題，其欄目?jī)?nèi)容獨(dú)具匠心，優(yōu)勢(shì)明顯，能夠?qū)崿F(xiàn)多個(gè)學(xué)科相互交融，并隨時(shí)推陳出新。例如，成都紡織高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)將紡織品設(shè)計(jì)、紡織品印染、紡織品檢測(cè)、紡織品貿(mào)易等學(xué)科綜合起來(lái)，創(chuàng)辦出具有專業(yè)特色的學(xué)報(bào)欄目，顯示出這些優(yōu)勢(shì)學(xué)科在紡織領(lǐng)域的重要影響。第五，立意導(dǎo)向型欄目。這一欄目通常是跳出了地域的圈子和局限，讓編撰者根據(jù)自己的學(xué)術(shù)意向和興趣，把握住某一學(xué)術(shù)問(wèn)題的核心與發(fā)展前景，獨(dú)樹一幟地建立起學(xué)報(bào)專欄。例如，成都紡織高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)針對(duì)“紡織品染色技術(shù)”“玻璃纖維”等學(xué)術(shù)問(wèn)題，創(chuàng)辦了立意導(dǎo)向型的學(xué)報(bào)專欄，專門研究紡織品的相關(guān)學(xué)術(shù)問(wèn)題，內(nèi)容新穎且具有多元化特征，在紡織行業(yè)產(chǎn)生了一定影響。

3.2 實(shí)行專家約稿。促進(jìn)欄目發(fā)展

專家經(jīng)過(guò)多年積累，通常擁有了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)以及可觀的研究成果，有的甚至成為了某個(gè)學(xué)科或領(lǐng)域的核心人物。地方高校學(xué)報(bào)如果能夠聯(lián)系專家約稿，就可以借由專家的名氣提高學(xué)報(bào)的名氣，從而促進(jìn)專業(yè)化欄目發(fā)展。

向?qū)＜壹s稿，首先可以開門見山，直接對(duì)專家說(shuō)明自己的意圖。這種約稿方式簡(jiǎn)單直白，能夠在短時(shí)間內(nèi)完成，且見效很快。但該方法僅適用于性格較為直爽的專家。在為專欄約稿時(shí)，要注意挑選專家容易感興趣的主題，專家如果認(rèn)為該選題有一定創(chuàng)新價(jià)值，且與自己的研究方向一致，就會(huì)主動(dòng)答應(yīng)下來(lái)。直接約稿可以采用學(xué)術(shù)會(huì)議等方式，以便獲得與專家面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)。

在對(duì)專家約稿時(shí)，一定要有鍥而不舍的精神，不能輕言放棄。編輯的誠(chéng)意一旦打動(dòng)專家，專家就會(huì)拿出優(yōu)秀作品，支持學(xué)報(bào)欄目發(fā)展，這類高質(zhì)量的文稿可以優(yōu)先予以編輯出版。

此外，聘請(qǐng)?jiān)趪?guó)內(nèi)該研究領(lǐng)域知名的專家學(xué)者成為刊物的學(xué)術(shù)顧問(wèn)，一方面有利于為刊物的學(xué)術(shù)性把關(guān)，另一方面也可利用這些專家的資源為欄目發(fā)展推薦適宜的學(xué)術(shù)文章，促進(jìn)刊物的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

3.3 利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)報(bào)專業(yè)化欄目策劃

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入全面網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，要做好地方高校學(xué)報(bào)專業(yè)化欄目策劃工作，就要學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)，建立起適于學(xué)報(bào)欄目策劃的采編平臺(tái)。各方作者都可以通過(guò)這一平臺(tái)，進(jìn)行信息咨詢、在線投稿等活動(dòng)。學(xué)報(bào)編輯也可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上審稿，并及時(shí)做出反饋。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)除了能夠提高欄目策劃效率外，還能為高校學(xué)報(bào)開拓更多宣傳途徑，提高學(xué)報(bào)的知名度。作者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，可以更深入地了解到學(xué)報(bào)欄目的相關(guān)內(nèi)容，還可以直接閱讀到學(xué)報(bào)上刊登的文章，這樣一來(lái)就能吸引更多讀者向?qū)W報(bào)投稿、薦稿。

此外，學(xué)報(bào)編輯還可以利用互聯(lián)網(wǎng)搜集各種相關(guān)信息。在對(duì)學(xué)報(bào)專業(yè)化欄目進(jìn)行策劃時(shí)，通常需要用到數(shù)量龐大的專業(yè)信息。編輯可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)掘并整理出學(xué)報(bào)專用的數(shù)據(jù)信息庫(kù)，做到有的放矢，為學(xué)報(bào)專業(yè)化欄目的策劃工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

作為學(xué)報(bào)編輯，還需要全面了解相關(guān)學(xué)科的最新進(jìn)展情況，以及專業(yè)熱點(diǎn)導(dǎo)向。編輯可以登錄相關(guān)網(wǎng)站，查找與學(xué)報(bào)學(xué)科相關(guān)的最新知識(shí)和動(dòng)態(tài)，以便隨時(shí)掌握學(xué)科的發(fā)展方向，做出正確的選題策劃。例如，成都紡織高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)編輯在策劃專業(yè)欄目時(shí)，關(guān)注了“中國(guó)紡織學(xué)術(shù)年會(huì)網(wǎng)”以及“紡織中國(guó)在線”等網(wǎng)站，根據(jù)網(wǎng)站的最新信息，對(duì)學(xué)報(bào)專業(yè)欄目進(jìn)行了科學(xué)合理的策劃，確保了欄目?jī)?nèi)容的時(shí)效性和科學(xué)性。

同樣，利用互聯(lián)網(wǎng)還可以找出熱點(diǎn)關(guān)鍵詞，進(jìn)行熱點(diǎn)研究。編輯通過(guò)知網(wǎng)等學(xué)術(shù)網(wǎng)站，可以搜索到近期點(diǎn)擊量和引用量較高的文章，并據(jù)此判斷出熱點(diǎn)導(dǎo)向。

如果一些學(xué)術(shù)文章在近期引用量很高，說(shuō)明其內(nèi)容是現(xiàn)階段人們廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)。例如，成都紡織高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)編輯在網(wǎng)上查找了以下內(nèi)容：第一是與紡織專業(yè)相關(guān)的引用數(shù)較高的文章，第二是自己學(xué)報(bào)文章的引用情況。通過(guò)對(duì)這些信息的了解，編輯掌握到了各種學(xué)術(shù)會(huì)議、專家研究的最新科技發(fā)展方向，并從中挖掘到紡織業(yè)和紡織教學(xué)的許多熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，將其記錄下來(lái)，展開綜合分析，最后準(zhǔn)確地找到了專業(yè)化欄目的策劃方向。

4 結(jié)論

現(xiàn)階段，我國(guó)知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，期刊市場(chǎng)十分繁榮，各大高校學(xué)報(bào)要深入了解科學(xué)技術(shù)、知識(shí)體系、文化趨勢(shì)等多方面內(nèi)容，用心做好地方高校學(xué)報(bào)專業(yè)化欄目策劃工作，體現(xiàn)出學(xué)報(bào)的前沿化、地域化、研究水平等特征，打造個(gè)性化專業(yè)欄目，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，積極策劃出更具科學(xué)價(jià)值的學(xué)報(bào)欄目。