劉佳琦
文章編號:2095-6835(2016)07-0039-01
摘 要:對于我國各大高校來說,實驗室管理制度的建設(shè)至關(guān)重要。同時,高校建立的實驗室管理制度也存在一定的問題。因此,我國各大高校需要建立切實有效的規(guī)章制度來完善實驗室管理制度體系。探析了提高高校實驗室管理制度建設(shè)完備性的重要性、高校實驗室管理制度存在的問題和提高高校實驗室管理制度建設(shè)完備性的有效策略。
關(guān)鍵詞:高校;實驗室;管理制度;完備性建設(shè)
中圖分類號:G647 文獻標識碼:A DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2016.07.039
最近幾年,我國高校的教育機制不斷完善,教師教學和學生學習都逐漸表現(xiàn)得積極向上,同時對高校學生也采用了一種“全面發(fā)展人才”的培養(yǎng)模式。實驗室教學作為高校教學中最重要的部分之一,所要承擔的是培育新一代人才的重擔。但是,在實際實驗室教學過程中,高校實驗室管理制度仍存在一些問題,并不能在教育中發(fā)揮實驗室的重要作用。為此,通過對高校實驗室管理制度建設(shè)的完備性進行分析,提出一些有效、可實施的方案來建立完備的高校實驗室管理制度。
1 提高管理制度建設(shè)完備性的重要性
在高校中,實驗室作為實驗操作的重要場地,其設(shè)備和材料都必須受到高校學生的共同愛護。在不斷完善的高校教育體系下,提高高校實驗室管理制度建設(shè)的完備性,可以有效降低高校實驗組的利益損失,提升高校實驗組的效益。這樣可以使實驗室規(guī)范地運作,在保障實驗室成果的情況下,維護整個實驗室器材的完備性,這也是對各種實驗室器材的整合運用。實驗室是高校培養(yǎng)學生實踐能力的基地,提高高校實驗室管理制度建設(shè)的完備性,可以為實驗室的良好運作奠定基礎(chǔ),也可以為高校學生掌握更多技能提供更多的機會。
2 高校實驗室管理制度存在的問題
2.1 高校實驗室教學管理制度不完善
在提高高校實驗室管理制度建設(shè)完備性的過程中,高校實驗室教學管理制度不完善是最基礎(chǔ)的問題,會影響實驗室教學管理人員的積極性。在不完善的實驗室教學管理制度下,有些教師的不規(guī)范行為很可能會帶給學生不良影響。
2.2 高校實驗室儀器設(shè)備管理不嚴格
在提高高校實驗室管理制度建設(shè)完備性的過程中,高校實驗室儀器設(shè)備管理不嚴格是應(yīng)首要解決的問題。因為高校實驗室儀器設(shè)備是實驗室一切工作的基礎(chǔ)。高校實驗室儀器設(shè)備管理不嚴格,將導致實驗室的日常工作難以有序進行,比如沒有定期對實驗室儀器設(shè)備進行維護、清洗和更換等,這樣會直接對高校實驗室管理制度建設(shè)的完備性造成惡劣影響。
2.3 高校實驗室管理人員的安全意識淡薄
在提高高校實驗室管理制度建設(shè)完備性的過程中,管理人員的安全意識淡薄是最嚴重的問題。比如,擺放或操作不當會對高校實驗室器材造成損壞,甚至會威脅到實驗室操作人員的生命安全。
3 提高管理制度建設(shè)完備性的有效策略
3.1 完善高校實驗室教學管理制度
為了完善高校實驗室教學管理制度,有效提高高校實驗室管理制度建設(shè)的完備性,就要擬定高校實驗室教學管理制度,并將其真正落到實處,讓高校所有教師和學生都能遵守教學制度。同時,為了完善高校實驗室教學管理制度,還要讓教師和學生在規(guī)定的實驗室開放時間進行實驗教學、學習。教師可以提前向?qū)嶒炇夜芾砣藛T申請,讓管理人員合理安排,決不能破壞實驗室的管理制度。另外,教師在開展實驗室教學之前,還要給學生們普及實驗室儀器設(shè)備和材料的相關(guān)知識,以免學生對實驗器材造成不必要的損壞。只有對實驗室教學進行科學的管理,才能更加有效地提高高校實驗室管理制度建設(shè)的完備性。
3.2 嚴格管理高校實驗室儀器設(shè)備
為了嚴格管理高校實驗室儀器設(shè)備,有效提高高校實驗室管理制度建設(shè)的完備性,不僅要加強對實驗室儀器設(shè)備的監(jiān)督和核查,還要為儀器設(shè)備的管理制訂一系列規(guī)章制度,以約束實驗人員濫用儀器設(shè)備的行為。首先,對于實驗室儀器設(shè)備的管理,高校要加強監(jiān)督和核查,定期對實驗室儀器進行維護、清洗和更換等。同時,將實驗室日常維護工作形成一個完善的體系,然后組織監(jiān)督人員對老化或損壞的儀器設(shè)備進行集中維修。其次,對于儀器設(shè)備的管理,高校還要增強實驗人員對儀器設(shè)備的維護意識,這樣才能更加有效地提高高校實驗室管理制度建設(shè)的完備性。
3.3 強化高校實驗室管理中的安全管理
為了強化高校實驗室管理中的安全管理,有效提高高校實驗室管理制度建設(shè)的完備性,就要改善實驗室環(huán)境,保護實驗室器材,對實驗室操作人員進行制度化管理。首先,改善實驗室環(huán)境的目的是消除實驗中其他干擾因素,以更好地進行實驗研究;其次,愛護實驗室器材是為了確?,F(xiàn)有器材的使用安全和后期所購置的器材的有效使用;最后,強化實驗室安全管理就是要增強每個操作人員的安全意識,這樣可以確保實驗人員的安全。
4 結(jié)束語
綜上所述,要提高高校實驗室管理制度建設(shè)的完備性,就要提升相關(guān)工作人員的管理能力。高校只有強化管理完備性建設(shè),加強執(zhí)行者與管理者、教師與學生間的相互配合、相互監(jiān)督,才能更好地完善實驗室管理制度。
參考文獻
[1]王淑英,于同泉,楊柳,等.高校實驗室管理工作探析[J].分析儀器,2013,15(1).
[2]彭春元,林遠煌,許顯堅,等.高校實驗室管理工作的改革與實踐[J].實驗室研究與探索,2012,7(5).
[3]王贛湘.高校實驗室管理制度創(chuàng)新研究[J].湘潭師范學院學報(自然科學版),2012,29(22).
[4]張少翃.對高校實驗室管理體制改革的經(jīng)濟學思考[D].廣州:華南農(nóng)業(yè)大學,2014.
〔編輯:劉曉芳〕