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21世紀(jì)以來國內(nèi)對“美國圖書館學(xué)”領(lǐng)域研究綜述

2016-04-16 13:42楊萍
戲劇之家 2016年6期
關(guān)鍵詞:圖書館學(xué)研究

楊萍

【摘 要】本文從國內(nèi)學(xué)者對美國圖書館學(xué)領(lǐng)域研究成果的主要特征和研究熱點出發(fā),通過文獻(xiàn)閱讀與分析,對“美國圖書館學(xué)”領(lǐng)域進(jìn)行了研究探討。

【關(guān)鍵詞】美國圖書館;圖書館學(xué);研究

中圖分類號:G259.712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1007-0125(2016)03-0281-01

美國是世界上最發(fā)達(dá)的國家,其各個領(lǐng)域的發(fā)展與研究都走在世界前列,圖書館學(xué)也不例外。改革開放以后,中美圖書館界的交界與合作進(jìn)入了一個全面發(fā)展的時期,國內(nèi)學(xué)者通過多種形式,深入了解了美國圖書館學(xué)界,并通過論文等研究成果進(jìn)行介紹與研究,使其先進(jìn)的管理與服務(wù)理念在中國推廣、吸收與創(chuàng)新。下文就對中美圖書館界交流合作過程中的相關(guān)研究進(jìn)行總結(jié)概括。

一、研究成果的主要特征

(一)研究成果數(shù)量穩(wěn)步增長。2001-2013年間,在CSSCI收入的核心期刊中共發(fā)表了與美國相關(guān)的圖書館學(xué)論文約578篇,年均發(fā)表論文44篇;歷年論文數(shù)量穩(wěn)步增長,特別是2010年以來增長較快,2011年達(dá)到87篇,為歷年之最;但近兩年,數(shù)量有所回落。

(二)第一作者相對分散。對578篇論文的第一作者進(jìn)行統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)共有第一作者約455位,人均還不到1.3篇。

(三)高校作者對該領(lǐng)域有較大的貢獻(xiàn)。從第一作者單位來看,除國家圖書館(11篇)、中科院國家科學(xué)圖書館(10篇)外,基本上都來自于高校,其中北京大學(xué)、中山大學(xué)和武漢大學(xué)發(fā)表的相關(guān)論文最多,分別為46篇、35篇和31篇,這與該些高校的信管院系教師積極參與中美圖書館學(xué)學(xué)術(shù)與人才交流與合作不無關(guān)系。

(四)研究成果較集中地分布于圖書館學(xué)各核心期刊上。從論文發(fā)表的期刊統(tǒng)計,578篇論文集中發(fā)表在38種期刊上。其中發(fā)表相關(guān)論文5篇及以上的有18種期刊;發(fā)表論文最多的是《圖書館建設(shè)》(79篇)、《圖書館雜志》(76篇)、《圖書情報工作》(63篇)、《大學(xué)圖書館學(xué)報》(40篇)、《圖書館工作與研究》(39篇)、《圖書館論壇》(38篇)、《圖書館理論與實踐》(35篇)、《圖書與情報》(32篇)、《圖書館》(26篇)、《中國圖書館學(xué)報》(25篇)等。

二、研究熱點的關(guān)鍵詞詞頻統(tǒng)計

關(guān)鍵詞是作者給出的最能代表文章內(nèi)容的主題詞匯,因此,通過關(guān)鍵詞詞頻統(tǒng)計,能大致了解論文研究的熱點。經(jīng)統(tǒng)計,578篇論文共有1238個關(guān)鍵詞,其中頻次在3次及以上的關(guān)鍵詞有103個。研究的熱點主要有數(shù)字圖書館的建設(shè)、圖書館管理與讀者參考咨詢服務(wù)、學(xué)科館員與讀者服務(wù)、資源共享與館藏建設(shè)、讀者信息素質(zhì)教育、美國圖書館事業(yè)發(fā)展史等;還有多篇論文研究了美國圖書館界的社會組織,如美國研究圖書館協(xié)會(ARL)、美國圖書館協(xié)會(ALA)等。

三、研究成果的主要內(nèi)容

(一)對美國數(shù)字圖書館的研究。在美國各高校中,數(shù)字圖書館已成為一流大學(xué)建設(shè)的一個重要標(biāo)志,美國大學(xué)數(shù)字圖書館經(jīng)歷了“目錄上機(jī)”“數(shù)據(jù)庫運用”和“互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”三個階段,具有“責(zé)任明確”“舍得投入”“多種形態(tài)”“便捷接入”“服務(wù)師生”等特點。同時認(rèn)為其發(fā)展中還存在著“數(shù)字化版權(quán)爭端”“服務(wù)范圍窄”“軟件平臺不一致”“替代性”等問題。雖然美國大學(xué)數(shù)字圖書館將根本改變圖書館的形式和內(nèi)容,但不會完全取代傳統(tǒng)圖書館。

(二)對美國圖書館資源建設(shè)與共享方面的研究。資源共享是圖書館資源建設(shè)與發(fā)展的必由之路,美國圖書館資源共享起步于20世紀(jì)初,經(jīng)歷了從印刷型聯(lián)合目錄、聯(lián)機(jī)聯(lián)合目錄,到由互聯(lián)網(wǎng)支持的全文搜索傳送發(fā)展階段。在美國,圖書館間的信息資源共享是通過圖書館聯(lián)盟的形式實現(xiàn)的。隨著數(shù)字圖書館的掘起,特別是谷歌的發(fā)展,資源共享超越了對聯(lián)盟成員地域、信息資源載體和行業(yè)系統(tǒng)的限制,其“提供了全球化的信息資源傳遞,圖書館資源共享已越來越不受地域行業(yè)的局限”。

(三)對美國圖書情報學(xué)科的研究。中國的圖書情報學(xué)科教育基本上是仿效美國的辦學(xué)體制的,在新中國成立后曾一度全盤照搬前蘇聯(lián)的體制,但在中美建交后,隨著中美圖書館界的交流與合作,美國圖書情報學(xué)先進(jìn)的教育理論再一次被國內(nèi)學(xué)者研究與推廣。在578篇論文中,有近20篇研究了美國圖書情報學(xué)的學(xué)科與專業(yè)教育等相關(guān)問題,大致可以歸納為“課程研究”“職業(yè)與就業(yè)”“博碩士研究生培養(yǎng)”“教育認(rèn)可制度”等幾個方面。

四、結(jié)束語

21世紀(jì)以來,國內(nèi)學(xué)者對美國的圖書館管理與用戶服務(wù)、館藏建設(shè)與資源共享、學(xué)科教育等方面進(jìn)行了深入、詳細(xì)地研究,其形成的期刊論文成果大致可以分為三類:一類是純粹的介紹性質(zhì)的論文,另一類論文是在對事物和現(xiàn)象進(jìn)行介紹的基礎(chǔ)上,為我國相關(guān)領(lǐng)域提供了啟示與借鑒,還有一類論文則是通過中美圖書館相關(guān)領(lǐng)域的對比與分析,進(jìn)而指出缺點與不足,為我國圖書館學(xué)界的改革與創(chuàng)新提出針對性的意見和建議。顯然,第三類論文的研究價值要更高一些。對美國圖書館學(xué)界的研究過程也是我國圖書館學(xué)界的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的過程,如何把先進(jìn)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為適合我國國情的方法——中國化(本地化),即是一種創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn):

[1]平保興.論美國圖書館學(xué)家鮑士偉中國之行及影響[J].貴圖學(xué)刊,2010,(2):49-52.

[2]王寧寧.美國圖書館IM咨詢服務(wù)研究[J].情報雜志,2009,(4):196-199.

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