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◆為了強化隊員自我管理、自我約束的意識和能力，促進良好校風、學風、班風的形成，山東省淄博市桓臺縣實驗小學成立的“安全文明崗”隊員上崗，進行示范和督查。

（王樹洋）

◆湖南省張家界市楊家溪小學組織隊員們以志愿者的身份，開展了“我是小小保潔員”活動，既培養(yǎng)了隊員們“講究衛(wèi)生從我做起，保護環(huán)境人人有責”的環(huán)保意識，也帶動了鎮(zhèn)區(qū)居民自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣。

（高自安田際龍）

◆在新疆維吾爾自治區(qū)庫爾勒市第九小學開展的少數(shù)民族和漢族隊員結對讀書活動中隊員們建立了深厚的友誼，更懂得了民族團結的重要意義。

（馬敏歡）

◆廣東省韶關市韶鋼第四小學六年級的200多名隊員來到韶關市曲江區(qū)實踐基地，參加為期五天的軍訓，既磨煉了意志，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，又鍛煉了集體生活的能力。

（韶?。?/p>

◆河北省石家莊市橋西北杜小學積極開展安全教育活動，專門聘請了專家對全校師生進行了消防知識培訓，并現(xiàn)場教授了滅火器的使用方法。（史旭炎）

◆按照教育部啟動的中小學足球外教計劃，湖北省襄陽市松鶴路小學足球隊迎來了新教練。來自西班牙的哈維爾教練帶領“雛鷹足球隊”的小球員們在操場上進行了足球戰(zhàn)略技巧及運動技能方面的訓練。（李厚芬）