文_崔軼君

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福利院外的天空，世界那么大！

文_崔軼君

桂書小時(shí)候

2015年11月，在北京春苗兒童救助基金會(huì)成立五周年的前夕，桂書離開春苗踏上飛往美國的飛機(jī)，即將展開全新的生活。桂書屬雞，今年整整十歲了。從兩歲來到春苗到離開，八年在春苗的成長，正是從幼兒到少年轉(zhuǎn)變的時(shí)期，在春苗人的陪伴下，桂書漸漸擁有了家、快樂和希望。

桂書來自太原，由于先天性脊膜膨出及腦積水被遺棄，成為孤兒，術(shù)后導(dǎo)致下肢癱瘓，大部分時(shí)間和活動(dòng)范圍都只是福利院的那張小床，或者被抱著去看看院子外的天空，他從來沒想過除了福利院的天空以外，還有那么大，那么大的世界……

受福利院護(hù)理養(yǎng)育條件的限制，病情復(fù)雜的桂書很難在福利院存活，事情的轉(zhuǎn)機(jī)來源于春苗小花的救助，2007年，五家爸爸宋維良到火車站把不到兩歲的桂書接進(jìn)了春苗“教育寄宿家庭”的五家，開始了有家的日子。在五家爸爸媽媽的精心照料下，聰明開朗的桂書漸漸長大，從學(xué)習(xí)自己穿衣服到能幫助爸爸媽媽照顧弟弟妹妹，再到成為爸爸媽媽的開心果，每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和成長都被細(xì)心的五家媽媽看在眼里，記在心里，一個(gè)個(gè)美好的瞬間被媽媽仔細(xì)的收藏在自己的QQ空間。

春苗的教育寄宿家庭與其他機(jī)構(gòu)不同的是，這里爸爸媽媽們必須經(jīng)過嚴(yán)格的面試，是身心健康的真實(shí)夫妻并且有成功養(yǎng)育子女至成年的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)家庭里的爸爸媽媽負(fù)責(zé)撫養(yǎng)照顧4-6個(gè)和桂書有著同樣身世的重癥孤兒。為了幫助孩子建立正常的社會(huì)交往和長大成人后需要通過工作自食其力的觀念，春苗鼓勵(lì)爸爸媽媽中的一人日常外出工作，這里的孩子從小懂得父母的角色和責(zé)任，懂得用勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值是一份對(duì)家庭的責(zé)任，爸爸媽媽的同事們也會(huì)經(jīng)常利用節(jié)假日來家庭看望陪伴孩子們，讓他們對(duì)外面的世界有了更多的了解。

在春苗，很少有人知道五家爸爸宋維良和五家媽媽于淑香名字，大家都只知道他是“五家爸爸”和“五家媽媽”。在最初的日子里，項(xiàng)目人手少，爸爸媽媽們?nèi)隉o休的照顧著孩子們，甚至一年一度的春節(jié)，爸爸媽媽們要回趟老家跟家人團(tuán)聚，都要帶著孩子們一起回去。有一年五家爸爸媽媽自己親生兒子結(jié)婚，為了照顧孩子們，也只能回去一個(gè)人參加婚禮，婚禮上，有兒媳的親戚問五家媽媽：“你家兒子沒爹??？”五家媽媽只能拿出隨身帶的全家福跟大家解釋：“我們不是只有這一個(gè)孩子，我們有很多孩子，這些孩子在我們北京的家里，他們比我兒子更需要爸爸陪在身邊，我代表他爸來參加兒子的婚禮?！?/p>

目前，春苗有6個(gè)這樣的家庭，負(fù)責(zé)照顧30多個(gè)孩子，基金會(huì)每月支付家庭所需的生活開支，承擔(dān)孩子吃穿住行以及租房等等費(fèi)用。家庭里的孩子們，都是患有各種先天性疾病的孤殘兒童，像先心病、唐氏、脊膜膨出、肛門閉鎖、腎上腺激素增生等等，不僅需要爸爸媽媽們掌握相關(guān)的醫(yī)學(xué)專業(yè)常識(shí)，還需要他們格外細(xì)心的日常生活照料，尤其是在孩子生病的時(shí)候，有的媽媽干脆整晚坐在孩子的房門前，確保孩子一有響動(dòng)可以第一時(shí)間出現(xiàn)在孩子面前。就這樣。在“爸爸媽媽”們無微不至的關(guān)愛中，小桂書也學(xué)會(huì)了關(guān)心哥哥姐姐和弟弟妹妹，疼愛他的爸爸媽媽?！巴葍骸笔枪饡鴮?duì)五家爸爸的昵稱，每次一家人外出游玩，最最開心的就是我們的小桂書，“腿兒！過來”“腿兒，讓我親你一個(gè)”逗得全家前仰后合，其樂融融的場景，讓外人看來這不是一家人卻勝似一家人。

桂書在春苗的全家福

桂書的入學(xué)典禮

轉(zhuǎn)眼到了桂書上學(xué)的年齡，卻因?yàn)樯眢w原因無法入學(xué)，于是桂書來到了春苗的學(xué)習(xí)中心，開始了他的學(xué)習(xí)生活。與常規(guī)學(xué)校不同的是，除了國家教學(xué)大綱要求的文化課，學(xué)習(xí)中心還為孩子們開設(shè)了一些特殊的課程，比如幫助孩子們恢復(fù)肢體及語言功能的康復(fù)課、培養(yǎng)獨(dú)立生活技能的廚房課、手工課，進(jìn)行心理治療的繪畫課、故事課和音樂課，幫助建立自信心的意大利語課……

在孩子們心里，春苗學(xué)習(xí)中心是個(gè)快樂的的大家庭。逢年過節(jié)，老師們會(huì)以節(jié)慶為主題組織孩子們活動(dòng)。比如在元宵節(jié)，老師會(huì)教孩子們?cè)?jié)的來歷，在這一天中，大家一起吃元宵，猜燈謎，做很多有趣的活動(dòng)。還有節(jié)日里少不了的應(yīng)景食物，也會(huì)搬到廚房課上，讓孩子們自己動(dòng)手學(xué)做元宵，煮元宵。這些活動(dòng)對(duì)于普通孩子來說，可能只是一種樂趣，可是對(duì)以后需要獨(dú)立生活的孤殘兒童來說，卻是必不可少的生活技能訓(xùn)練。不僅如此，在學(xué)習(xí)中心，孩子們自己的事情要盡可能的自己打理，像掃地，擦桌子，洗碗等一些工作的完成，除了是在幫助孩子們鍛煉生活的自理能力，更是在潛移默化中幫助孩子們了解，工作是生活的一部分，建立孩子們未來獨(dú)立進(jìn)入社會(huì)的自信心。小桂書相信自己能成為一個(gè)力大無窮的“大力士”！因?yàn)榭祻?fù)老師說過，“腿不能走路是和別人不太一樣，但是用輪椅走路你不一定就走得比別人慢！”桂書對(duì)這句話特別有信心，每天在康復(fù)課上，桂書最喜歡的就是鍛煉臂力，他說這樣就可以讓他搖輪椅比別人快，也會(huì)讓他變得更加的強(qiáng)壯，力大無窮。在老師的鼓勵(lì)下，認(rèn)為自己不能玩滑板的桂書很快學(xué)會(huì)了玩滑板，在學(xué)習(xí)中心，在老師的幫助下嘗試挑戰(zhàn)各種不可能，體驗(yàn)生命中的無限可能是孩子們的一項(xiàng)必修功課，開朗的桂書樂于嘗試各種挑戰(zhàn)，能自己做的事情總是堅(jiān)持自己做，人也變得越來越自信。

在游戲中保持學(xué)習(xí)的興趣和探索的樂趣是學(xué)習(xí)中心的傳統(tǒng)，來到學(xué)習(xí)中心的桂書的愛好很多，對(duì)聰明好學(xué)的他而言，日常課程中的語文，數(shù)學(xué)，手工，戶外寫生，音樂等等一點(diǎn)都難不倒他，他總是覺得，我一點(diǎn)都不比別人差，這些知識(shí)我都學(xué)得會(huì)，包括作為插班生的意大利語課，他也有模有樣的學(xué)的津津有味并且很快趕上了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在春苗學(xué)習(xí)中心的環(huán)境中，桂書很快融入了這里的集體生活，隨著時(shí)間的推移，年齡逐漸大了一點(diǎn)，他覺得他是一個(gè)“大哥哥”！桂書最喜歡說的一句話就是“我們是大班的，我們得讓著小班的！”

學(xué)習(xí)中心專門安排了大量的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓孩子們?cè)诖笞匀焕镎业阶约合矚g的活動(dòng)和興趣愛好，比如：騎自行車、玩滑板、摘棗、玩沙坑等等。學(xué)習(xí)與游戲，伴隨著孩子們成長的歷程，每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都會(huì)讓老師們格外開心。桂書總是和同學(xué)們玩的不亦樂乎，尤其是對(duì)操場上的小沙坑倍感興趣，每次都是玩的滿身的沙土，但是在回教室之前都會(huì)把身上的沙土拍打的干干凈凈，因?yàn)榘职謰寢尦苏疹櫵€要照顧弟弟妹妹，非常辛苦，衣服整理干凈了，就可以給媽媽省出些休息的時(shí)間。

小桂書其實(shí)并不“小’，八年的光陰歲月，爸爸媽媽眼中的桂書，是那么懂事、那么愿意幫助弟弟妹妹，好吃的總是留給比自己年齡小的，幫助爸爸媽媽照顧其他孩子。當(dāng)會(huì)點(diǎn)小英語的桂書知道自己即將被美國家庭收養(yǎng)的時(shí)候，沉默了好幾天，給美國媽媽提出的唯一要求是到了美國之后能繼續(xù)學(xué)習(xí)中文，因?yàn)樗闹袊鴭寢尣粫?huì)說英語。得知消息的五家媽媽心里五味雜陳，為孩子高興，是因?yàn)樗男」饡K于有了真正意義上的家；為即將到來的分別難過，畢竟那是自己養(yǎng)育了八年的孩子，這一走，以后再也見不到兒子每晚臨睡前跟她道晚安撒嬌的樣子了；為孩子發(fā)愁，要如何勸桂書高高興興的離開自己，順利的融入收養(yǎng)家庭？她對(duì)小桂書說：“兒子，媽媽以后越來越老了，該走不動(dòng)了，那樣我就照顧不了你了，這里的弟弟妹妹身體不好，更照顧不了你”。我們的小桂書卻說：“媽媽，等你老了，咱買倆輪椅，中間一焊，我自己坐一個(gè)，你坐一個(gè)，我推著你，我們永遠(yuǎn)在一起”……..

轉(zhuǎn)眼小桂書在美國已經(jīng)生活了一個(gè)多月了，他過得怎么樣呢？ 春苗惦記著他，他也惦記著春苗?，F(xiàn)在的小桂書已經(jīng)學(xué)會(huì)了使用網(wǎng)絡(luò)視頻，隔段日子，他就會(huì)和他曾經(jīng)相伴的老師同學(xué)、爸爸媽媽視頻連線，雖遠(yuǎn)隔重洋，我們看到小桂書依舊是那么陽光燦爛，充滿童趣，那會(huì)心的笑聲后面是一個(gè)幸福的家…..

這樣一個(gè)特別陽光溫暖，愛生活的孩子，我們衷心祝愿他在大洋彼岸的美國展開快樂美好的人生！

新家的第一張全家福

桂書在做康復(fù)訓(xùn)練