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推動(dòng)載體融合發(fā)展提升理論宣傳大眾化水平

2016-04-13 05:43徐德鵬溫雅賓
內(nèi)蒙古宣傳思想文化工作 2016年11期
關(guān)鍵詞:奈曼旗講堂能量

■文/徐德鵬 溫雅賓

推動(dòng)載體融合發(fā)展提升理論宣傳大眾化水平

■文/徐德鵬 溫雅賓

深入宣傳闡釋習(xí)近平總書記系列重要講話和考察內(nèi)蒙古重要講話精神,使其為廣大人民群眾所掌握并轉(zhuǎn)化為推動(dòng)改革發(fā)展實(shí)踐的巨大物質(zhì)力量,是黨的理論工作的重大政治任務(wù)、神圣使命和光榮職責(zé)。為更好地推進(jìn)黨的理論政策在基層落地生根,通遼市從理論工作載體融合發(fā)展切入,采取五項(xiàng)創(chuàng)新推進(jìn)措施,開展黨的理論宣傳實(shí)踐探索,收到了良好效果。

一、集聚社會(huì)力量推進(jìn)理論政策融合,引領(lǐng)創(chuàng)建“正能量工作室”

為探索社會(huì)主義核心價(jià)值觀大眾化的有效途徑,在全市范圍內(nèi)深入創(chuàng)建了一批集宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成于一體的“正能量工作室”,動(dòng)員社會(huì)力量廣泛參與,弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。

“正能量工作室“的創(chuàng)建對(duì)象,是體制外的非公經(jīng)濟(jì)組織、個(gè)體工商戶和個(gè)人。他們雖然具有一定的影響力和說服力,但無法運(yùn)用行政指令聯(lián)合他們開展理論工作。

“正能量工作室”的創(chuàng)建,就是根據(jù)他們的特點(diǎn),利用他們與社會(huì)正能量的共鳴來廣泛宣傳推廣。目前,全市已創(chuàng)建169個(gè)“正能量工作室”,且呈蓬勃發(fā)展之勢(shì)。這些“正能量工作室”實(shí)現(xiàn)了理論政策與大眾的直接對(duì)接,已經(jīng)成為我市理論政策大眾化宣傳的又一支新生力量?!罢芰抗ぷ魇摇钡慕?,深化拓展了理論傳播陣地,擴(kuò)大了理論宣傳的覆蓋面和影響力。這一做法獲得了自治區(qū)黨委宣傳部創(chuàng)新案例獎(jiǎng)。

二、推進(jìn)理論政策融合媒體資源,拓展理論武裝載體

傳統(tǒng)媒體方面:目前,利用報(bào)紙電視傳統(tǒng)媒體報(bào)道,仍然是理論學(xué)習(xí)和理論宣傳帶動(dòng)氛圍的主要方式,并且發(fā)揮著重要作用。隨著“村村響”工程的實(shí)施,使農(nóng)村廣播的發(fā)展水平滿足了基層的需要,成為新時(shí)期新農(nóng)村建設(shè)的重要部分。通過“村村響”將國(guó)家的方針政策傳遞給農(nóng)村牧區(qū),延伸了“基層大講堂”的陣地,拓寬了理論宣講平臺(tái)。當(dāng)前,扎魯特旗、開魯縣等地推出了電視大講堂,并成為了家喻戶曉的節(jié)目。在奈曼旗、科左后旗農(nóng)村,廣泛運(yùn)用廣播播放“空中講堂”節(jié)目,傳播黨的理論政策。

新媒體方面:隨著網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)媒體的發(fā)展,我市各地均在探索利用微信公眾號(hào)、微信群、微博,以新穎、鮮活、生動(dòng)的內(nèi)容形式宣傳國(guó)家的方針政策。比如,通遼市委宣傳部的“通遼學(xué)習(xí)”微信公眾號(hào),科爾沁區(qū)的“惠民社群”微信群,霍林郭勒市的“理論熱點(diǎn)面對(duì)面”微信公眾號(hào),扎魯特旗的“扎魯特宣傳網(wǎng)”理論宣傳宣講版塊,庫(kù)倫旗大部分嘎查村建立的村民微信群等,都成了基層理論宣傳的有效方式。

三、推進(jìn)理論政策融合文化藝術(shù),見縫插針地開展理論宣傳

文藝有很強(qiáng)的影響力、傳播力和共鳴感。為了使黨的理論政策宣傳在農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校等地有效開展,市委宣傳部在各地倡導(dǎo)將理論宣傳與文藝活動(dòng)結(jié)合,以更靈活的方式開展理論宣傳。奈曼旗支持民間評(píng)劇團(tuán)編演“十個(gè)全覆蓋”系列評(píng)劇和小戲小品,并在全旗各嘎查村巡演,評(píng)劇演出中并不直接用枯燥的政策說教,而是通過現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象和老百姓的日常對(duì)話展現(xiàn)對(duì)“十個(gè)全覆蓋”政策的認(rèn)知,引起百姓強(qiáng)烈的共鳴。奈曼旗、科左后旗在部分嘎查村新建村民之家,利用民間藝術(shù)團(tuán)組織開展活動(dòng),發(fā)放理論政策學(xué)習(xí)資料,在城鎮(zhèn)街道社區(qū),利用傍晚居民在小廣場(chǎng)扭秧歌的時(shí)間播放理論政策音頻。在我市許多農(nóng)村牧區(qū),普遍采用了三句半、快板、評(píng)書等形式將黨的十八屆五中全會(huì)、六中全會(huì)等內(nèi)容編排成文藝節(jié)目,通過各村的民間藝術(shù)團(tuán)為村民們表演,受到群眾廣泛歡迎。

為探索社會(huì)主義核心價(jià)值觀大眾化的有效途徑,在全市范圍內(nèi)創(chuàng)建了一批集宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成于一體的“正能量工作室”?!罢芰抗ぷ魇摇钡慕ⅲ罨卣沽死碚搨鞑リ嚨?,擴(kuò)大了理論宣傳的覆蓋面和影響力

四、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與讀書活動(dòng)、征文活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽結(jié)合,全面提升黨員干部素質(zhì)

根據(jù)年內(nèi)問卷調(diào)查顯示,各機(jī)關(guān)黨組織和基層黨員干部對(duì)于各類讀書活動(dòng)、知識(shí)技能比賽的呼聲高漲,反映出當(dāng)前黨員干部對(duì)理論學(xué)習(xí)的迫切需求和熱情。由市委宣傳部牽頭,結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建,組織開展了一系列活動(dòng),帶動(dòng)各地以豐富的實(shí)踐教育內(nèi)容充實(shí)各單位的創(chuàng)建手段,以更好地利用本地資源為導(dǎo)向開創(chuàng)以學(xué)習(xí)促發(fā)展的新方向。比如,全民閱讀季活動(dòng),得到了全市44家單位的積極響應(yīng),全市共舉辦各類讀書活動(dòng)234項(xiàng)。結(jié)合紀(jì)念建黨95周年,組織開展了“新華書店杯——閱讀點(diǎn)亮人生”主題演講比賽和“閱讀點(diǎn)亮人生——我的讀書故事”征文大賽,引領(lǐng)推動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì),倡導(dǎo)全民在閱讀中重溫黨的歷史、感受黨的豐功偉績(jī)。結(jié)合紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年,組織開展了“挖掘紅色歷史,弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”主題征文,并組織專家對(duì)征文進(jìn)行評(píng)選表彰。各地還組織開展了“兩學(xué)一做”知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)主義核心價(jià)值觀社科輔導(dǎo)員大賽等活動(dòng),擴(kuò)大了學(xué)習(xí)受眾面,使學(xué)習(xí)變得生動(dòng)活潑,易懂易記易普及。這些活動(dòng)的開展,為學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建提供了有效抓手。

五、推進(jìn)開展特色講堂活動(dòng),讓黨的理論政策惠及干部群眾

我市已建立起四級(jí)聯(lián)動(dòng)的講堂體系,全市2000多個(gè)基層講堂場(chǎng)地齊備、設(shè)施完善,為更好地發(fā)揮講堂作用,深入開展了特色講堂培訓(xùn)行動(dòng)。市級(jí)層面,將面向干部群眾的市級(jí)中心講堂——科爾沁大講堂,與組織部門開辦的“干部大講堂”融合打造成市級(jí)特色講堂,促進(jìn)講堂教育資源的整合,提升講堂的吸引力、號(hào)召力和影響力。旗縣層面,開魯縣東風(fēng)鎮(zhèn)的“農(nóng)家講堂”培育農(nóng)村明白人50名,全年開展形式各異、豐富多彩的“農(nóng)”字號(hào)講堂100多場(chǎng)次。奈曼旗通過“六自”教育引導(dǎo)法,使農(nóng)牧民自發(fā)宣傳理論政策,用自己的事例、自己的認(rèn)識(shí)、自己的感受,自講農(nóng)民自己的故事,教育帶動(dòng)身邊人??谱笾衅焱诰蚋鞲虏榇濉班l(xiāng)村名嘴”,進(jìn)行專門培訓(xùn),作為村級(jí)宣講員結(jié)合不同主題開展“身邊人講身邊事”活動(dòng)。在民族地區(qū),將特色講堂與特色宣講結(jié)合。為讓蒙古族群眾更加深入地了解黨的政策,扎魯特旗在蒙古族人口聚居地區(qū),開設(shè)有民族特色的烏力格爾講堂、游牧大講堂等,組建培訓(xùn)一批“雙語”講師隊(duì)伍,用蒙漢雙語為蒙古族群眾送去政策,送去知識(shí),讓黨的理論成果惠及千家萬戶。奈曼旗、科左后旗、開發(fā)區(qū)探索理論套種模式,將農(nóng)村講堂與農(nóng)村電商活動(dòng)相結(jié)合、與旅游服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合,拓展了講堂承載功能。這些各具特色的講堂活動(dòng),成為了當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)新農(nóng)村和培育新型農(nóng)牧民的重要載體。

(作者單位:通遼市委宣傳部)

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