文／本刊記者 范楊文燦 通訊員 向官秀

民族一家親

師生心目中的“法圖娜”
——記湖北省民族團結(jié)進步先進個人、武漢市漢口回民小學(xué)校長熊麗萍

文／本刊記者 范楊文燦 通訊員 向官秀

熊麗萍（中）幫助學(xué)生了解民族文化

在武漢，有一所歷史悠久的百年老?！獫h口回民小學(xué)。1905年創(chuàng)辦至今，已走過整整一個多世紀(jì)的風(fēng)雨歷程。經(jīng)過不懈努力與追求，時至今日，在現(xiàn)任校長、回族高級教師熊麗萍的帶領(lǐng)下，這所清雅的小學(xué)堂取得了一個又一個喜人成績。

在全校師生的心目中，熊麗萍是一位“法圖娜”（意為“很有魅力的人”）。25年來，她堅守著自己對民族教育事業(yè)和民族團結(jié)工作的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，傾注熱情，默默貢獻。她也因此在2014年榮獲了“湖北省民族團結(jié)進步先進個人”的稱號。

將民族團結(jié)意識化入娃娃心田里

從學(xué)校畢業(yè)后，熊麗萍就執(zhí)著地走上了三尺講臺。多年以來，她用自己的行動，踐行并詮釋著身為教師的責(zé)任與使命。2008年，擔(dān)任校長以來，她和學(xué)校全體師生在民族團結(jié)進步工作上不斷努力著。

“我們從娃娃教起，幫助學(xué)生了解民族常識、民族文化、民族政策，培養(yǎng)強化學(xué)生的民族團結(jié)意識?！毙茺惼枷Ｍ麕椭煌褡宓膶W(xué)生從小在交往交流中快樂成長，將民族團結(jié)意識化入孩子們的心靈深處。

自2004年起，學(xué)校開始著手開發(fā)特色校本課程，思考著如何將民族團結(jié)融入到教學(xué)中。作為學(xué)校課程發(fā)展的“掌門人”，熊麗萍組織教師自主研發(fā)了校本課程《小學(xué)生民族教育》。該課程進入課堂后，收效良好，好評不斷，在武漢市校本課程研討會上進行了經(jīng)驗交流。

民族團結(jié)以師為表。在選拔民族教育人才方面，認真落實“三個優(yōu)先”（爭取分配少數(shù)民族教師優(yōu)先到民族學(xué)校任教；在發(fā)展黨員培養(yǎng)干部上優(yōu)先考慮少數(shù)民族教師；在培養(yǎng)教學(xué)骨干上優(yōu)先考慮少數(shù)民族教師）。學(xué)校培養(yǎng)的 5位回族教師多次在全國及省市區(qū)各項競賽中獲獎。2012年，回族教師王丹代表湖北省參加全國綜合實踐課程優(yōu)質(zhì)課競賽，由她執(zhí)教的《扎西德勒》獲全國一等獎。

“整合各方資源，把民族團結(jié)教育滲透到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，延伸到家庭和社會的每個角落?！痹谛茺惼嫉牟粩喑珜?dǎo)下，學(xué)校25位教師在各自所在班級里和所授課程上大膽創(chuàng)新、積極實踐，鼓勵學(xué)生自主參與、實地體驗、親身感悟，共同把民族團結(jié)教育延伸到了校外。自2012年起，漢口回民小學(xué)牽手中南民族大學(xué)“伴飛”計劃志愿者，開展了形式多樣的課外交流活動。

學(xué)校積極開展 “民族文化進校園”活動，組建了古箏、二胡、京劇、剪紙、衍紙、民族舞蹈等社團。2014年，漢口回民小學(xué)和武漢基督教青年會聯(lián)合申報了《外來務(wù)工人員子女助學(xué)》公益項目，參加武漢市公益項目大賽。作為主講人，熊麗萍在決賽上，成功爭取到社會公益支持，并獲得“武漢市十佳公益項目”第一名。在項目實施過程中，她結(jié)合學(xué)生興趣，在學(xué)?；I建了“回民小學(xué)民族樂隊”和“少數(shù)民族文化書吧”，利用公益資金購置（買）了樂器和書籍。

以愛之名守望相助

漢口回民小學(xué)是多民族學(xué)生融合的學(xué)堂，在校就讀的27名少數(shù)民族學(xué)生多為外來務(wù)工人員隨遷子女。

對學(xué)期中途要求轉(zhuǎn)入的少數(shù)民族學(xué)生，熊麗萍總是欣然接收，并為插班生配齊各科教材，希望他們在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中安心上學(xué)。

在武漢市開展“小班化”教學(xué)實驗學(xué)習(xí)過程中，熊麗萍鼓勵各班主任為每一位學(xué)生建立了“個人成長冊”。對少數(shù)民族學(xué)生，熊麗萍感到他們需要被給予更多的關(guān)愛。每當(dāng)有新進校的少數(shù)民族學(xué)生，熊麗萍總不忘提醒各班主任為他們建立“個人成長冊”，及時了解關(guān)注他們的思想、學(xué)習(xí)及生活狀況，幫助他們解決成長中遇到的實際困難。

2016年新學(xué)期開學(xué)，按照慣例熊麗萍為在校就讀的外來務(wù)工家庭學(xué)生和貧困家庭學(xué)生送去了書包、文具等小禮物，表達老師和學(xué)校對他們的關(guān)愛，希望他們能感受到“回小”大家庭的溫暖和快樂。

受熊麗萍潛移默化的影響，學(xué)校的老師們更加用心用情關(guān)愛學(xué)生。他們將學(xué)生視為親人，尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成長，無私的將自己的愛，傳遞給身邊的每一個孩子。

兩年前，五年級學(xué)生阿布杜因遠在新疆已年過八旬的奶奶病重，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)跟父親回家照顧奶奶。在為他送行的班會上，阿布杜和同學(xué)們依依不舍、難舍難分，他苦苦哀求一同前來的父親讓他留下。父親被這份真情深深感動，當(dāng)即決定把奶奶接到武漢醫(yī)治、照顧。得知阿布杜不會轉(zhuǎn)學(xué)，全班同學(xué)歡呼雀躍、齊聲稱好。

在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心，在生活中尊重愛護。學(xué)校開辦的清真食堂專門聘請了清真廚師，嚴(yán)格按照穆斯林的飲食習(xí)慣，制定符合清真要求的餐飲，這讓不少尊崇伊斯蘭教飲食習(xí)慣的家長和學(xué)生豎拇稱贊。

為了讓家長們放心、讓孩子們吃得舒心，熊麗萍和老師們商量，決定創(chuàng)新學(xué)校清真食堂的食譜定制過程，讓孩子們參與到食堂食譜菜品的定制中來，由學(xué)生選食譜、食堂按食譜供餐，為學(xué)生提供更多可口滿意的清真食品。

“雅真”教育潤心潤行

2008年，熊麗萍初任校長。這一年，她提出了打造“雅真”民族教育品牌的想法。

“‘雅真’是‘清雅、求真’的意思。我們想沿襲儒家思想為核心的中國傳統(tǒng)文化，同時結(jié)合學(xué)校的歷史傳統(tǒng)和辦學(xué)特點，來打造更符合實際、更有針對性的教育文化?！毙茺惼冀忉屨f，“希望通過對 ‘雅真’的追求，引領(lǐng)學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展。 ”

七年來，為了做好“雅真”民族教育文化品牌，讓學(xué)校的孩子們受益更多，熊麗萍和學(xué)校師生們齊心協(xié)力、共同努力著。她多方尋求資金支持，在有關(guān)部門的支持下，對學(xué)校進行了更新改造。

“希望在清雅的校園氛圍中，培養(yǎng)學(xué)生清純優(yōu)雅的行為習(xí)慣?！毙茺惼颊f。

來到漢口回民小學(xué)，校門美觀而又富有民族特色。在修整一新的校園操場上、大廳內(nèi)和功能室里，擺放著師生們共同精心布置的宣傳欄、壁畫和裝飾物，學(xué)校還配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。

打造雅真環(huán)境僅僅是打造“雅真”民族教育的一個方面，培訓(xùn)雅真教師、推行雅真德育、構(gòu)建雅真課堂、培養(yǎng)雅真學(xué)生，通過不斷努力，學(xué)校逐漸形成了一套具有“雅真”民族特色的育人體系，確立了“鑄民族魂，育時代人”的辦學(xué)理念。

為武漢民族教育發(fā)展建言獻策

2006年至今，熊麗萍已連續(xù)當(dāng)選武漢市第十一屆、十二屆兩屆政協(xié)委員。

她說，要想做一名稱職的政協(xié)委員，光有熱情不夠，必須做到履行職責(zé)。她覺得自己肩上多了一份沉甸甸的責(zé)任：積極反映民族教育領(lǐng)域的實情民意，踴躍參政議政。

她向周圍的老政協(xié)委員請教，利用自己在小學(xué)民族教育工作中的實踐和經(jīng)驗，認真收集整理相關(guān)領(lǐng)域的熱點難點問題。

在前期對全市民族教育情況深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，積極向市政府和有關(guān)部門建言獻策，剖析民族教育中存在的困難和問題，提交了不少有針對性的建議。先后撰寫了《關(guān)于增加武漢市小班化教育試點學(xué)校教師編制的建議》《關(guān)于推進武漢市民族教育發(fā)展的建議》《在老城區(qū)改造中，對漢口回民小學(xué)的保護與擴建的建議》。

其后，熊麗萍又積極與承辦單位協(xié)商進行督辦，為推進武漢市的民族教育發(fā)展，爭取民族中小學(xué)政策傾斜，協(xié)調(diào)落實民族教育經(jīng)費，改善民族中小學(xué)辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境，提高民族教育質(zhì)量，促進民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定，作出了自己應(yīng)有的努力。

自2000年以來，她先后被評為 “江漢區(qū)師德建設(shè)十佳青年教師”“江漢區(qū)學(xué)科帶頭人”“武漢市優(yōu)秀青年教師”“湖北省骨干教師”“全國教育科研先進個人”，成為武漢市第十一屆青年聯(lián)合會委員、湖北省第十二屆青年聯(lián)合會委員，被授予武漢市第十四屆勞動模范的光榮稱號。

在新的一年里，熊麗萍坦言，她將在民族教育之路上不斷求索。繼續(xù)帶領(lǐng)全校師生傾情打造民族窗口學(xué)校，為在校各族學(xué)生提供越來越高品質(zhì)的服務(wù)。