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帶手機(jī)上學(xué)被勸退,你怎么看?

2016-04-11 16:24:56笑笑
初中生世界 2016年30期
關(guān)鍵詞:嚴(yán)格管理校規(guī)上學(xué)

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帶手機(jī)上學(xué)被勸退,你怎么看?

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親愛的同學(xué)們,你們會(huì)帶手機(jī)上學(xué)嗎?近日,河北滄州市第一中學(xué)12名高中生因在校攜帶或使用手機(jī)被陸續(xù)勸退,多名被勸退學(xué)生家長稱,已多次找學(xué)校協(xié)商未果,孩子至今沒有返校。滄州一中微信公眾號(hào)發(fā)布聲明稱,維持對(duì)12名違紀(jì)學(xué)生的處理決定,表示“嚴(yán)肅執(zhí)行校規(guī),體現(xiàn)了學(xué)校為大多數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)”。這一事件引發(fā)網(wǎng)友熱議,@“新浪河北”發(fā)起的投票吸引了兩萬人次參與,約有八成網(wǎng)友表示支持學(xué)生。

同學(xué)們,你們覺得學(xué)校的這一處罰措施是否越界呢?你們又如何看待類似的現(xiàn)象呢?快來跟小伙伴們聊一聊吧!

懲罰并不是教育的目的

一個(gè)很接地氣的名字:我記得之前一個(gè)隔壁班的同學(xué)下課玩手機(jī),被他們班的班主任看到之后直接給砸了……當(dāng)時(shí)我們就覺得老師做得有點(diǎn)過分,而這個(gè)新聞里,帶手機(jī)的高中生居然被勸退了,真是無法想象。

木頭人不許dong:作為一名中學(xué)生,難道上學(xué)時(shí)帶手機(jī)就真的無法被原諒嗎?至少我知道,周圍不少家長希望孩子帶手機(jī),能方便我們及時(shí)聯(lián)系、溝通。尤其是對(duì)于寄宿學(xué)校的孩子來說,手機(jī)真的是與父母聯(lián)絡(luò)情感的一個(gè)重要途徑,學(xué)校的處理方式未免太“簡單粗暴”了。

rhythm:我想說,學(xué)校是教書育人的地方,并不是懲罰人的地方。如果真是從教育學(xué)生的角度出發(fā),還是應(yīng)對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo),促使其改正,而不是如此生硬的、冷冰冰的方式。

涵小博er:用手機(jī)是可能會(huì)對(duì)學(xué)生造成一定的影響,但是并不是決定性因素。學(xué)??梢圆扇「屿`活的方案,讓學(xué)生合理地使用手機(jī),合理地接受新聞和信息,而不是直接扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利,毀了他們的大好前程。

嚴(yán)格管理也是一種良苦用心哦

A真nana:我們現(xiàn)在讀初中,學(xué)習(xí)生活都如此緊張,高中生的學(xué)習(xí)壓力想必更是“壓力山大”。客觀地說,學(xué)校的規(guī)定并不是針對(duì)某個(gè)學(xué)生,也是為了讓學(xué)生專心學(xué)習(xí),總歸是用心良苦呢!

Mr.門羅:學(xué)校為什么單單會(huì)勸退這12名學(xué)生呢?“屢教不改”應(yīng)該才是問題的關(guān)鍵。說到底,學(xué)校的規(guī)定和制度不是在事后才出現(xiàn)的,被勸退的學(xué)生們自己也有需要反省的地方啊。

一朵王翠花:學(xué)校的做法可能比較偏激,但是從我的個(gè)人體會(huì)來說,一拿起手機(jī)真的很容易“失控”,看看新聞、玩玩手游,時(shí)間不知不覺就過去了,與其與手機(jī)“面對(duì)面”地“斗爭”,還不如徹底不用呢。

蘑菇三代:如果真的需要和家長聯(lián)系,也可以借用班主任或是老師辦公室的電話嘛。這一次我要力挺學(xué)校,學(xué)生明知道學(xué)校的規(guī)定如此還是執(zhí)意要帶手機(jī),真是讓人難以理解。

笑笑有話說

“中學(xué)生被勸退”是一個(gè)有些沉重的話題,同學(xué)們各抒己見,笑笑也陷入了思考。誠然,學(xué)校有著自己的出發(fā)點(diǎn),尤其是在考試當(dāng)前之時(shí),學(xué)習(xí)的緊迫性是顯而易見的。只是,這樣看似強(qiáng)硬的“一刀切”禁止是否有效,對(duì)學(xué)生、家長、學(xué)校自身是否有意義,則是一個(gè)開放性的命題。正如大禹治水的道理一樣,只關(guān)注“禁止”卻不關(guān)注“疏導(dǎo)”,并不能從根本上解決問題。笑笑也在此建議,學(xué)校在嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上,也能考慮到學(xué)生的具體需求,關(guān)注學(xué)生的困境,通過有效、積極的溝通來解決這一問題。

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