王金山

（吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院植物科學(xué)學(xué)院，吉林 132101）

高?；鶎狱h建工作對大學(xué)生思想政治引領(lǐng)作用分析

王金山

（吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院植物科學(xué)學(xué)院，吉林 132101）

本文結(jié)合基層學(xué)院黨建工作現(xiàn)狀，查找在黨建工作方面存在的問題，另結(jié)合大學(xué)生黨員參與專業(yè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐、素質(zhì)拓展活動(dòng)等方面的調(diào)查研究，對黨建工作在引領(lǐng)大學(xué)生思想政治方向，引導(dǎo)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、服務(wù)三農(nóng)意識(shí)方面所表現(xiàn)出的優(yōu)勢進(jìn)行深入的分析，以推動(dòng)農(nóng)業(yè)類院校大學(xué)生黨建工作，為培養(yǎng)出更多符合國家發(fā)展、服務(wù)“三農(nóng)”的高素質(zhì)人才打下基礎(chǔ)。

高校思想政治教育；學(xué)生黨建；引領(lǐng)作用

1 高校學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀

1.1 學(xué)生黨員年輕化，缺乏系統(tǒng)規(guī)劃意識(shí)，遇事不夠成熟

最近幾年，高校大學(xué)生年齡呈現(xiàn)出低齡化的趨勢。以吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院植物科學(xué)學(xué)院為例，錄取本科學(xué)生336人，18歲以下31人，占9.22%，19歲185人，占55.06%，19歲以上120人，占35.71%。兩到三年后發(fā)展為中共黨員不超過22歲達(dá)60%。由于低齡化造成黨建管理的不確定性增強(qiáng)，增加了工作的難度。如：部分優(yōu)秀學(xué)生容易沖動(dòng)，影響個(gè)人發(fā)展。黨員的組織發(fā)展是一項(xiàng)時(shí)間跨度長、工作任務(wù)緊的工作，專職黨務(wù)工作人員多為輔導(dǎo)員兼任，日常事務(wù)性工作繁多，分散了精力，減少了對年輕學(xué)生在黨建工作方面認(rèn)真思考的時(shí)間。因此，為了黨建工作能夠健康發(fā)展，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，還要加強(qiáng)對入黨材料的規(guī)范性、黨員教育的管理，以充分發(fā)展黨員的先鋒模范作用。

1.2 發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)單一，黨員教育管理和監(jiān)督評價(jià)體系不夠完善

在學(xué)生黨員培養(yǎng)考察與發(fā)展過程中，部分青年學(xué)生存在功利主義成分等入黨動(dòng)機(jī)不純的現(xiàn)象。以往基層學(xué)院在發(fā)展黨員的過程中過于注重學(xué)習(xí)成績，工作能力，一定程度上忽略了其可塑性的發(fā)展特性，對學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力、群眾的影響力等方面缺乏考察。由于發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)單一，影響了考察的廣度與深度，除學(xué)習(xí)工作以外，考察的精力和投入不足，影響了青年進(jìn)步的積極性。所以，應(yīng)加強(qiáng)支部組織生活制度，建立有效的經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育和考察制度，建立健全對黨員及擬發(fā)展對象的激勵(lì)、關(guān)懷和幫扶機(jī)制。

1.3 先進(jìn)性和模范帶頭作用不顯著，黨員意識(shí)有待進(jìn)一步提高

從近幾年學(xué)院學(xué)生黨員的發(fā)展與考察中可以看出，學(xué)生黨建工作在“進(jìn)口”上把關(guān)較嚴(yán)，但在學(xué)生入黨后的監(jiān)督教育和管理力度明顯降低，同時(shí)也缺乏有效的管理機(jī)制。另外，有些學(xué)生組織上入黨后，思想上存在懈怠的心理，不能進(jìn)一步明確黨的認(rèn)識(shí)，政治素質(zhì)有待提高，缺乏理論知識(shí)和嚴(yán)肅嚴(yán)格的黨內(nèi)生活和社會(huì)實(shí)踐的磨練。從而在一定程度上影響了黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用的發(fā)揮。因此，院系黨建工作應(yīng)積極加強(qiáng)學(xué)生黨員的教育與管理，嚴(yán)格組織生活制度，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)工作積極性，建立健全組織生活制度，考察考核經(jīng)?；?，提高黨員意識(shí)，增強(qiáng)模范帶頭作用的發(fā)揮。

1.4 繁雜的事務(wù)性工作，導(dǎo)致學(xué)生黨建工作缺乏系統(tǒng)思考和長期規(guī)劃

農(nóng)業(yè)類院校學(xué)生黨建工作主要由主管學(xué)生工作的部門來承擔(dān)。輔導(dǎo)員日常事務(wù)性工作繁雜，同時(shí)，學(xué)生黨員人數(shù)在學(xué)生中占比小，用于黨建工作方面的專用時(shí)間就明顯缺乏，又因黨建工作的時(shí)效性、重要性和緊迫性的特點(diǎn)，需要投入更多的精力。學(xué)生黨建工作應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)的思考，尤其要結(jié)合院系專業(yè)特點(diǎn)，制定符合自身實(shí)際的黨建工作方式方法及考察提高的途徑，做好長期規(guī)劃，才會(huì)培養(yǎng)出合格的中國共產(chǎn)黨黨員。

2 結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)做好青年黨員思想政治教育工作

2.1 引導(dǎo)教育學(xué)生黨員做好本職工作“學(xué)習(xí)”

學(xué)生黨員個(gè)人學(xué)習(xí)能力突出，但往往有大部分同學(xué)以自我為中心，起不到模范作用。應(yīng)結(jié)合黨員特點(diǎn)，積極召開會(huì)議，組成學(xué)習(xí)興趣小組及專業(yè)協(xié)會(huì)，由黨員帶頭，積極開展專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們在學(xué)習(xí)中率先垂范，帶領(lǐng)小組及協(xié)會(huì)提高專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，從而起到有效的輻射作用。以吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院植物科學(xué)學(xué)院為例，如成立了插花藝術(shù)協(xié)會(huì)、蟲草協(xié)會(huì)、果蔬協(xié)會(huì)、景觀設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、作物育種協(xié)會(huì)、農(nóng)機(jī)小組、種植創(chuàng)業(yè)小組、校區(qū)綠化小分隊(duì)等專業(yè)學(xué)習(xí)組織，各協(xié)會(huì)分別由學(xué)生黨員、擬發(fā)展對象及重點(diǎn)積極分子擔(dān)任主要干部，他們的工作有效帶動(dòng)了青年學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，起到良好的榜樣示范作用。

2.2 引導(dǎo)學(xué)生黨員積極響應(yīng)國家號(hào)召，投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮中

2015年，吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院植物科學(xué)學(xué)院組織召開學(xué)生黨員民主生活會(huì)，號(hào)召全體學(xué)生黨員積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。黨員積極行動(dòng)起來，先后成立了校內(nèi)設(shè)施園藝創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐小組20余支，校外創(chuàng)業(yè)實(shí)體店四家，學(xué)院創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)二十余支，由優(yōu)秀學(xué)生黨員及優(yōu)秀學(xué)生牽頭實(shí)踐，使大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作有聲有色，如火如荼地開展起來，在他們的帶領(lǐng)下，學(xué)院自大一下學(xué)期到大四的上學(xué)期，平均有200余人投入到創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的潮流中，起到了良好的帶頭作用。

2.3 學(xué)生黨員發(fā)揮模范作用，積極投身“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)

吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院植物科學(xué)學(xué)院每年有近三百名同學(xué)在學(xué)院的統(tǒng)一組織下進(jìn)行寒暑假的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在院團(tuán)委的號(hào)召下，在學(xué)生黨員的帶領(lǐng)下，青年學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)老百姓家，了解社會(huì)進(jìn)步，“三農(nóng)”事業(yè)的發(fā)展，了解人民生活水平狀況，為將來走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近幾年，學(xué)院的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了社會(huì)企業(yè)、農(nóng)村百姓、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，連續(xù)多年獲得省級先進(jìn)集體，校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。學(xué)院近三年發(fā)展的學(xué)生黨員全部參加和組織過“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。寒暑假的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已成為學(xué)院黨建工作的重要載體。

2.4 黨建工作著重提高學(xué)生綜合素質(zhì)，素質(zhì)拓展活動(dòng)成為黨建工作的又一載體

學(xué)生黨員在綜合素質(zhì)方面應(yīng)該是學(xué)生的模范，但體現(xiàn)方面各種各樣，如有的黨員文體素質(zhì)方面突出、有的國學(xué)素養(yǎng)方面突出、有的志愿服務(wù)方面突出、有的書法繪畫方面突出、有的語言表達(dá)方面突出等等，應(yīng)充分發(fā)展典型的引領(lǐng)作用，積極開展各專業(yè)方面的素質(zhì)拓展活動(dòng)，由各專項(xiàng)突出的學(xué)生黨員、重點(diǎn)積極分子負(fù)責(zé)，組織開展全院范圍的活動(dòng)，使他們的專項(xiàng)特長在活動(dòng)中得到發(fā)揮，同時(shí)也起到引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全體青年學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。如：學(xué)生黨員王君怡組織的新聞?dòng)浾吒寮u選，擬發(fā)展對象王超群組織的各類體育活動(dòng)，黨員孫曉旭組織的學(xué)院文藝聯(lián)歡會(huì)等等，這些活動(dòng)的開展是學(xué)生喜聞樂見的，參與積極性高，在快樂參與的同時(shí)提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

高?；鶎狱h建工作任重道遠(yuǎn)，只要黨建工作負(fù)責(zé)人員切實(shí)地負(fù)起責(zé)任，提高創(chuàng)新意識(shí)，積極開展各類活動(dòng)，充分發(fā)展黨員的先鋒模范作用，在大學(xué)生思想政治方面的引領(lǐng)作用會(huì)愈加突出和有效。通過黨建工作的引領(lǐng)，高校才會(huì)培養(yǎng)出更多符合社會(huì)發(fā)展，切實(shí)服務(wù)廣大人民的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。

責(zé)任編輯：建德鋒

Analysis on the Leading Role of Party Building Work on College Students’Ideological and Political Education at the Primary Sector in Universities

WANG Jinshan
(Jilin Agricultural Science and Technology University School of Plant Science,Jilin 132101）

Combined with the status quo of primary sector schools’party building work,found out the problems in the work of party building.Meanwhile,by the investigation and study on college students party members to participate in professional learning,innovation and entrepreneurship practice,“Three to the countryside”social practice,quality development activities and so on sides,in-depth analyzed the advantages of party building work on college students’ideological and political education,so as to further strengthen the party building work of agricultural universities,and cultivate more high-quality talents in line with national development and serving the“Three rural”.

ideological and political education in universities;students’part buliding;the leading role

G641；D267.6

A

2016-06-23

吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院科研項(xiàng)目（人文社會(huì)科學(xué)類）（吉農(nóng)院合字[2015]第15號(hào)）

王金山(1972-），男，吉林省白山市人，講師，從事學(xué)生管理工作。