葉　娜

●浙江省余姚市第三中學(xué)

構(gòu)建高中地理教學(xué)高效課堂的研究與思考

葉娜

●浙江省余姚市第三中學(xué)

地理在高考中占有不小的比例，在高中也是一門重要的課程。如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，提高課堂的教學(xué)效率，是所有地理教師都要面臨的一個(gè)重要問題。創(chuàng)建高效地理課堂對(duì)于地理教師來說是一個(gè)任務(wù)非常重的挑戰(zhàn)。

一、傳統(tǒng)地理課堂教學(xué)的局限性

傳統(tǒng)教學(xué)強(qiáng)調(diào)以應(yīng)試為主，這就大大打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。有的學(xué)生對(duì)地理十分喜愛，動(dòng)手實(shí)踐能力特別強(qiáng)，但是對(duì)專業(yè)術(shù)語的記憶不太好，這樣在考試中就拿不到高分。而傳統(tǒng)教育注重成績(jī)，久而久之，學(xué)生對(duì)地理的興趣逐漸消失。

高中地理是一門講究動(dòng)手實(shí)踐能力的課程，但是在很多人的記憶中，高中地理僅僅是一門老師講授，學(xué)生記筆記、不斷做題的一門課。沉悶的課堂學(xué)習(xí)氛圍，使得學(xué)生對(duì)地理的印象大打折扣，學(xué)生總是在被動(dòng)地學(xué)習(xí)，漸漸也拉開了與老師的距離。師生之間陌生的關(guān)系，也會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)，這也是傳統(tǒng)教育的一個(gè)不足之處。

傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生上課學(xué)習(xí)的地方大多是在室內(nèi)，教室是他們學(xué)習(xí)的唯一地方，但高中地理是一門接近生活的課程，一些地理現(xiàn)象僅靠書本與老師的講解是不能被充分理解的，這需要學(xué)生自己體會(huì)。傳統(tǒng)課堂上，都是老師在問，學(xué)生回答，這種單一且不豐富的提問方式，對(duì)學(xué)生的記憶起不到任何作用，但如果學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐，就會(huì)對(duì)地理知識(shí)更容易理解與記憶。

二、構(gòu)建高效地理課堂的途徑

1.使用多媒體輔助教學(xué)，豐富課堂教學(xué)形式。

在現(xiàn)代科技不斷發(fā)展的情況下，在課堂上使用一定的多媒體設(shè)備，可以使課堂變得豐富多彩。

例如，當(dāng)教學(xué)《行星地球》時(shí)，可以使用多媒體設(shè)備更形象地向?qū)W生闡述地球的定義、形狀、位置等。教師還可以通過圖片展示，向?qū)W生描述地球與各行星的外貌與特征，最后通過一張整體的太陽系中八大行星圖，讓學(xué)生充分理解各大行星距離太陽的遠(yuǎn)近。展示圖片后還可以針對(duì)學(xué)生提出的問題，適當(dāng)找一些視頻，吸引學(xué)生的注意力。這樣就可以激發(fā)學(xué)生對(duì)地理課堂的興趣，也能有效提高課堂教學(xué)效果。

2.活躍課堂氛圍。

新課程改革要求教師要活躍課堂氣氛，使課堂更加生動(dòng)化，師生之間要不斷地拉近距離，增進(jìn)師生間的感情，這更加有利于師生間無間隙的交流與互動(dòng)。

例如，在學(xué)習(xí)到《城市化》時(shí)，一些書中會(huì)有這樣的題型：在不斷城市化中，對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了影響，總結(jié)城市化的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，并給出你的建議。這時(shí)，教師可以讓學(xué)生分組討論，歸納總結(jié)并給出答案，最后，教師給出更準(zhǔn)確的答案，并在最后評(píng)出優(yōu)秀小組，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。在這樣放松的環(huán)境中，學(xué)生既加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的記憶，也提高了學(xué)習(xí)的興趣。

3.提倡動(dòng)手實(shí)踐。

地理與生活密切相連，提高動(dòng)手實(shí)踐能力也是新課程改革下的重中之重。當(dāng)講解到《地理形態(tài)的塑造》時(shí)，我選擇上室外課。找一片土地，要求學(xué)生用沙土堆出自己想象的各種地貌，并加以一一指導(dǎo)，這樣既提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，還能幫助學(xué)生加深對(duì)地貌知識(shí)的認(rèn)識(shí)，在無形中完成課堂目標(biāo)。

在國(guó)家不斷加大對(duì)教育的重視下，教育改革在深水中不斷摸進(jìn)，應(yīng)試教育漸趨跟不上時(shí)代的節(jié)奏。要想與時(shí)代保持同樣的步伐，我們需要不斷改進(jìn)，構(gòu)建高效課堂，推進(jìn)教育改革的步伐。