馬艷杰　劉迎娟　黃翠苗　戴　靜

(華北理工大學遷安學院，河北遷安，064400)

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經(jīng)驗交流

高?；嶒炇野踩珕栴}探索與研究

馬艷杰劉迎娟黃翠苗戴靜

(華北理工大學遷安學院，河北遷安，064400)

摘要

關(guān)鍵詞：化工實驗室安全

1引言

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，作為高?；I(yè)，更加離不開各種實驗研究和專業(yè)實驗室。隨著國家對實踐性人才的需求越來越高，高校實驗課程的比重日益增加，實驗室人員流動性加強。由于學生人數(shù)眾多，并且缺乏專業(yè)的培訓，實驗過程中存在不規(guī)范操作，實驗室安全系數(shù)降低。同時，化工實驗室涉及危險品的種類較多，涉及反應復雜，貯存條件要求較高[1]，也給實驗室安全帶來隱患。

2高?；嶒炇掖嬖诘闹饕踩珕栴}

通過對實驗室安全問題進行排查，發(fā)現(xiàn)實驗室基本設(shè)施建設(shè)相對齊全：每個實驗室內(nèi)均安放兩種及以上滅火器材，可以針對不同原因的火情進行緊急處理；建立危險品庫，安裝監(jiān)控裝置，對危險品進行專業(yè)貯存，兩名及以上人員才能進入危險品庫，保證危險品庫及人身；專業(yè)實驗教師每天對實驗室進行檢查，確保斷水斷電。

學校投入大量人力物力進行實驗室建設(shè)，但在具體細節(jié)上，還存在不完善，會引發(fā)一些安全隱患。主要方面包括人員流動性大、管理機制不健全，危險品貯存需要進一步規(guī)范，廢棄化學藥品處置不當，相關(guān)事故處理預案不完善。

2.1人員流動性大，管理機制不健全

高校化工實驗室多用于學生教學實驗，只有少部分進行專業(yè)科研實驗，人員流動性較強。進行教學實驗的學生，課程前只進行簡單培訓，但實驗操作尚不規(guī)范；學生數(shù)目較多帶領(lǐng)的實驗教師沒法隨時顧及到每一個學生；學生安全意識淡薄，好奇心強烈，對實驗沒有足夠的重視，都有可能造成實驗室出現(xiàn)火災、爆炸等事故。

此外，高校內(nèi)部機構(gòu)復雜，對實驗室管理涉及到多個部門，容易推卸責任，降低辦事效率。

2.2危險品貯存需要進一步規(guī)范

國家于2011年頒布了《危險化學品安全管理條例》，對危險品生產(chǎn)、儲存有明確的規(guī)定：應當根據(jù)其生產(chǎn)、儲存的危險化學品的種類和危險特性，在作業(yè)場所設(shè)置相應的監(jiān)測、監(jiān)控、通風、防曬、調(diào)溫、防火、滅火、防爆、泄壓、防毒、中和、防潮、防雷、防靜電、防腐、防泄漏以及防護圍堤或者隔離操作等安全設(shè)施、設(shè)備[2]。高校危險品也在國家嚴格登記范圍內(nèi)，包括正常的教學和科研所用危險化學品，一律都要經(jīng)過嚴格的程序，明確危險品保管責任人，確?；瘜W實驗室的安全和環(huán)境保護[3]。

本?；瘜W實驗室危險品庫主要包括一些常用強酸，目前設(shè)立了監(jiān)測、監(jiān)控裝置和滅火措施，并有專員定期對危險品庫進行查看。但是，對防曬、防潮等還沒有配置有效措施。

2.3廢棄化學藥品處置不當

實驗中常產(chǎn)生包括重離子金屬、硫氧化物、氯化物、有機化合物等污染，對這些廢棄化學藥品需要消納[1]。如果將這些廢棄物直接倒入下水道，對水源污染極為嚴重。目前，化學實驗室都有配套的廢液桶，還對一些藥品進行回收，但每個實驗室只有一個廢液桶，不能對藥品進行單獨回收，還有可能彼此發(fā)生反應，產(chǎn)生劇毒物質(zhì)。同時，回收廢液沒有專業(yè)回收池處理。

2.4相關(guān)事故處理預案不完善

高校學生密集，化工實驗室一旦發(fā)生事故，需要專業(yè)人員迅速做出相應處理，極大限度減小人員傷亡，減少二次污染[3]。學校對此沒有足夠重視，未組織學生展開逃生演練，學生對一些相關(guān)事故處理、自救方法、受傷后的急救措施都沒有系統(tǒng)性的了解，實驗室內(nèi)也缺乏專業(yè)的急救設(shè)備。

3建議和措施

3.1健全安全管理制度，提高師生安全意識

高校實驗室環(huán)保安全工作不是一項短期任務(wù)，而是一項長期工作[4]。高校要專門建立一個安全工作小組，對實驗室安全工作進行定期檢查和抽查；并制定書面性質(zhì)規(guī)章制度，要求實驗人員按照章程辦事。正所謂安全無小事，高校要不斷加強師生的安全意識，開設(shè)實驗安全課程，對實驗教師進行相關(guān)專業(yè)培訓，對學生行為進行規(guī)范，可以通過開設(shè)選修課程、設(shè)置興趣小組、進行調(diào)查研究等手段使安全環(huán)保意識深入學生觀念，自覺嚴格要求自己，消除實驗過程中人為因素的隱患。

3.2規(guī)劃實驗室布局，合理存放及處置化學藥品

集中對實驗室藥品進行清點，對易燃易爆藥品、特殊貯存藥品、強酸強腐蝕性藥品、化學性質(zhì)相抵觸的藥品進行分門別類放置。在化學藥品倉庫要設(shè)置相應的安全措施，實時監(jiān)控，防止意外發(fā)生。負責教師要每天檢查藥品是否密封保存、安全設(shè)施是否完好，危險品庫要兩個以上教師才能打開查驗；安全小組要建立相關(guān)臺帳制度，定期抽查，做到有問題，早發(fā)現(xiàn)，早治理，從根源上杜絕隱患的發(fā)生。

3.3制定緊急預案

高校要針對突發(fā)事件進行預案準備。對于實驗室可能出現(xiàn)的狀況分門別類進行預案處理，出臺包括“實驗室火災突發(fā)事件應急處理預案”、“實驗室爆炸突發(fā)事件應急處理預案”、“實驗室化學藥品腐蝕、中毒突發(fā)事件應急處理預案”等一系列章程[5]。還要定期組織學生進行實戰(zhàn)演練，一旦發(fā)生突發(fā)事件，確保相關(guān)人員及學生能采取正確的解決方法，最大限度確保人員安全。

4結(jié)論

高校化工實驗室安全工作關(guān)系到學生、教師的生命安全，關(guān)系到國家的財產(chǎn)安全，一定要從思想上進行重視。嚴格遵守各項規(guī)章制度，提高師生安全意識，加強監(jiān)督管理，全校上下共同努力，為學生上課、教職工科研提供一個安全、穩(wěn)定的實驗室環(huán)境。

參考文獻

[1] 呂明泉.實驗室化學危險品的安全知識與管理[J].實驗技術(shù)與管理,2005,22(5).

[2] 中華人民共和國國務(wù)院.危險化學品安全管理條例.2011-03-02.

[3] 周巖,許志剛.加強高?；瘜W實驗室的環(huán)境保護監(jiān)管[J].實驗平臺,2013,(4):254-255.

[4] 關(guān)路貴,劉淑萍,尹云.高等學校實驗室環(huán)保安全工作探討[J].實驗技術(shù)與管理,2006,23(9):130-133.

[5] 鮑敏秦,張原,張雙才.高校化學實驗室安全問題及管理對策研究[J].實驗技術(shù)與管理,2012,29,(1):188-191.

Exploration and Studies of Safety Problems in Chemistry Laboratory in College

MaYanjie,LiuYingjuan,HuangCuimiao,DaiJing

(QiananCollegeNorthChinaUniversityofScienceandTechnology，Qianan064400,Hebei,China)

Key words:chemistry; laboratory; safety

Abstract:In recent years, the safety issues on laboratory are highlighted with the increasing of species on drugs and instruments, the augment of experimental curriculum on students. The excess liquidity personnel on laboratory, the management mechanism unsound, the storage of dangerous unreasonable, the improper waste disposal will give rise to safety hidden trouble. By intensifying safety consciousness of teachers and students, rational layout of chemical laboratory, rational storage and adsorption chemical medicine, working out the emergency response plan, will avoid the accident.

近年來隨著高校化工實驗室藥品種類、設(shè)備儀器的增多，以及學生實驗課程的增加，實驗室安全問題逐漸凸顯出來。化工實驗室人員流動性大，管理機制不健全，危險品貯存不合理，廢棄物處置不當，均會造成實驗室的安全隱患。通過采取加強師生安全意識，合理實驗室布局，合理存放及消納化學藥品，制定緊急預案等措施，以避免高?；嶒炇野踩鹿实陌l(fā)生，營造一個安全穩(wěn)定的實驗室環(huán)境。