文 / 歐陽(yáng)潔倪(長(zhǎng)沙市明德中學(xué)K350班)

過(guò)往的時(shí)間，仍在體內(nèi)生長(zhǎng)

文 / 歐陽(yáng)潔倪(長(zhǎng)沙市明德中學(xué)K350班)

如蠶咀著桑葉一般，急切的節(jié)奏——“沙沙”的聲響。我的目光再次落到桌角的小便條上，卷席枯葉、開(kāi)辟新道的筆頭也停駐在了那小塊我的專(zhuān)屬領(lǐng)空。今天星期幾？

這竟是第一反應(yīng)——渴望知道這是否是一個(gè)特殊的日子，得到答案后恍然一悟：原來(lái)又過(guò)了一天，又重復(fù)了昨日的問(wèn)題，又淪陷到時(shí)間逝水的感傷里。這大概是每個(gè)能感觸到時(shí)間的動(dòng)物都會(huì)發(fā)出的嘆息。

我踩著二十分鐘的就餐時(shí)間點(diǎn)照例飛出教室，狂奔在前坪廣場(chǎng)上，只為草草果腹后再投入到題 海中搏浪。只是，今天有些特別，那張印有清華園輪廓圖、寫(xiě)著歌德箴言的便條紙?jiān)谀X海中揮之不去。漫不經(jīng)心地奔出校門(mén)后，仿佛緊接著邁進(jìn)另一扇門(mén)，下意識(shí)地抬頭、猛地一怔，看見(jiàn)了“清華園”三字，只不過(guò)還是在腦海里。

八月，夏末，清華園。

古語(yǔ)言“水木湛清華”，從洞庭湖畔遠(yuǎn)道而來(lái)，這座園子竟也將我這俗物身上的風(fēng)塵洗了干凈。君子以文會(huì)友，大家迅速破冰，探索起園子里的奧秘。我們踏著歡快前進(jìn)的單車(chē)，穿梭在大學(xué)校園里，高歌著專(zhuān)屬于中學(xué)時(shí)代的浪跡四方的情懷。

面臨即將到來(lái)的高三，那時(shí)的我們?yōu)t灑自如，甚至不屑一顧。我們貪婪享受著假想的大學(xué)時(shí)光，樂(lè)未曾已?？蓵r(shí)間的沙在滴，它漏進(jìn)人未曾發(fā)覺(jué)的縫隙里，無(wú)聲無(wú)息。在清華的最后一晚，我給自己的每篇隨記插上了草繪圖，用以珍藏這不再的時(shí)光。那種在理想世界里放歌的日子，讓人沉醉到不愿離開(kāi)。

今天，當(dāng)園子里的印跡深深駐在我的身體里，當(dāng)我在人行道上每跑一步它便自在出現(xiàn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己在尋索中又經(jīng)歷著那一頁(yè)。便條上歌德說(shuō)的“人一努力便犯錯(cuò)”這類(lèi)“雞血語(yǔ)”讓我瞬時(shí)滿血復(fù)活。“清華，我上定了。”這句來(lái)自陜西朋友的豪言鞭打我更快、再快一點(diǎn)兒。時(shí)間的沙的確在源源流淌，但它掩映的微光亦在細(xì)密之中反復(fù)、再生。那曾經(jīng)不舍的一頁(yè)，在持久的專(zhuān)注中重翻過(guò)一次又一次，沒(méi)有褪色，反而更顯沉淀。

晚秋之際天多小雨，我習(xí)慣性地舉起書(shū)包，在這個(gè)慢的瞬間領(lǐng)略了煙雨中的長(zhǎng)沙夜景。遠(yuǎn)方燈影斑駁，雨意朦朧，有些冷意。還記得那天和好友偷閑去湘江邊逛小吃，返回已是夜晚時(shí)分，天也灑著雨。透過(guò)路旁微黃的燈光，看到她臉上點(diǎn)點(diǎn)雨水，我們互望著對(duì)方舉包擋雨的狼狽相，突然生發(fā)一種遠(yuǎn)路迷蒙的感慨。

“又要開(kāi)始流浪了?！痹谕馇髮W(xué)是一番流浪，流浪中尋找自我，去不斷體驗(yàn)在雨中行走的滋味。而現(xiàn)在，日復(fù)一日，高三活躍在我每天都走過(guò)的步伐里。原來(lái)時(shí)間，不只會(huì)流逝，它還重復(fù)地演繹，兩次、三次，勾勒出獨(dú)屬于你的軌跡。

我又平靜地坐在了課桌前，夾雜著要啃盡文字的熱情，和出門(mén)時(shí)一樣。這種時(shí)間的沙漏畢，它又將帶著全新的意義開(kāi)始。細(xì)密而深邃，源源不絕而又似曾相識(shí)。在這片再生的原野上，未來(lái)——藏在哪里呢?