周雷洋
【摘 要】笛子歷史悠久,經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展,已逐漸形成曲笛、梆笛、中音笛、低音笛等種類(lèi),成為中華民族樂(lè)器家族中的重要一員。笛子音色清亮,透明而圓潤(rùn),既能演奏悠長(zhǎng)、高亢的旋律,又能表現(xiàn)遼闊、寬廣的曲調(diào)。因其豐富的表現(xiàn)力,笛子已成為越劇音樂(lè)中不可缺少的樂(lè)器,為越劇藝術(shù)發(fā)展發(fā)揮著不可替代的作用。
【關(guān)鍵詞】笛子;越劇伴奏
中圖分類(lèi)號(hào):J621.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1007-0125(2016)03-0070-01
笛子歷史悠久,經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展,已逐漸形成曲笛、梆笛、中音笛、低音笛等種類(lèi),成為中華民族樂(lè)器家族中的重要一員。笛子音色清亮,透明而圓潤(rùn),有豐富的表現(xiàn)力,既能演奏悠長(zhǎng)、高亢的旋律,又能表現(xiàn)遼闊、寬廣的曲調(diào)。因其豐富的表現(xiàn)力,笛子成為越劇音樂(lè)中不可缺少的樂(lè)器,為越劇藝術(shù)發(fā)展發(fā)揮著不能替代的作用。
本人從事越劇笛子伴奏已二十多年,先后參加了《傾國(guó)佳人》《洗馬橋》《楊貴妃后傳》《雙玉嬋》《花中君子》《莫問(wèn)奴歸處》等幾十部劇目的排練及演出,對(duì)笛子這一民族吹管樂(lè)器在戲曲伴奏中的運(yùn)用,特別是對(duì)越劇伴奏器樂(lè)的發(fā)展及創(chuàng)新,有一定的感悟和體會(huì)。下面我就笛子在越劇伴奏中的運(yùn)用談幾點(diǎn)淺見(jiàn)。
一、獨(dú)奏——推波助瀾,烘托氣氛
笛子獨(dú)奏具有鮮明的特色,不同的笛子在越劇音樂(lè)中也有不同的運(yùn)用場(chǎng)景。悲傷時(shí)多用低沉的低音笛,歡快時(shí)常用梆笛做引子,唱腔的拖腔多用接近人聲的長(zhǎng)笛?!赌獑?wèn)奴歸處》最后一場(chǎng),講述嚴(yán)蕊的高風(fēng)亮節(jié)保全了唐仲友的聲譽(yù),最終使唐仲友得以平反。此時(shí)的山谷冰消雪融、山花爛漫,一派江南春景,唐仲友騎著快馬乘風(fēng)而來(lái)追趕嚴(yán)蕊,唐仲友的心情就如唱詞所說(shuō)的那樣暖風(fēng)吹拂、沐浴春暉。
該場(chǎng)景我用音色柔美抒情的曲笛來(lái)進(jìn)行獨(dú)奏。我借鑒了笛子獨(dú)奏曲《牧民新歌》的演奏風(fēng)格,從輕吹起,然后從5音的慢顫音逐漸加快節(jié)奏加重音量,再運(yùn)用單吐慢起加快,最后一個(gè)長(zhǎng)的顫音連接下曲。清亮婉轉(zhuǎn)的曲笛聲,不僅跟優(yōu)美的江南景色吻合,也跟劇中人物春風(fēng)得意馬蹄疾的情感一致,而笛聲由輕到重、由慢至快、由遠(yuǎn)而近,與唐仲友一路快馬疾馳而來(lái)的劇情有效結(jié)合,讓觀眾有身臨其境之感。
二、主奏——傳情達(dá)意,富有意境
笛子經(jīng)常還作為主奏樂(lè)器替演員進(jìn)行伴奏。
比如《洗馬橋》一劇中第五場(chǎng)嬌公主的一段唱腔。當(dāng)嬌公主聽(tīng)到自己的父王單于宣旨,將自己賜婚與劉文龍,心情十分復(fù)雜。一方面,是父王逼婚而成,要與自己敬重的老師結(jié)為夫妻,另一方面,自己十二年來(lái)的苦苦相思癡癡等待終于有了結(jié)果。
作曲家顧達(dá)昌老師全段用曲笛作為主奏樂(lè)器來(lái)伴奏。我借鑒江南絲竹的演奏手法,用曲笛顫、疊、贈(zèng)、打等技巧裝飾旋律,力圖體現(xiàn)劇中人物嬌公主的喜悅和無(wú)奈的復(fù)雜心情,和呂派華彩清新、活躍多變的唱腔特色。
三、輪奏——豐富生動(dòng),色彩濃郁
笛子還經(jīng)常會(huì)與其他樂(lè)器一起交替輪奏,以豐富音樂(lè)的表現(xiàn)力。如《雙玉嬋》“悲蟬”一場(chǎng)開(kāi)頭,當(dāng)歷經(jīng)磨難的曹芳兒,得知自己含辛茹苦養(yǎng)育成人的夢(mèng)霞高中狀元,淚如雨下欣喜萬(wàn)分;又幻想著自己終于要哭盡甘來(lái),與夢(mèng)霞可以名正言順成婚,穿戴鳳冠霞帔堂堂正正做夫人,不覺(jué)心花怒放,整理容妝。
這首曲子采用交替輪奏的手法進(jìn)行演奏,根據(jù)劇情需要無(wú)限反復(fù),第一篇先由拉弦樂(lè)器跟梆笛進(jìn)行輪奏,第二篇是由彈撥樂(lè)器跟梆笛進(jìn)行輪奏。梆笛音樂(lè)喜慶活潑,把曹芳兒喜悅的心情烘托得淋漓盡致。再揉以輕靈跳躍的吐音、熱烈爆發(fā)的顫音、流暢如水的歷音,同時(shí)借助其他樂(lè)器的表現(xiàn),該段音樂(lè)豐富生動(dòng)、感情濃烈。
四、混合奏——風(fēng)格對(duì)比,制造反差
根據(jù)劇情的需要,演出時(shí)有時(shí)會(huì)用兩種或兩種以上笛子混合運(yùn)用的方式來(lái)進(jìn)行演奏。如《楊貴妃后傳》第六場(chǎng)。
這首曲子我采用混合演奏來(lái)進(jìn)行的。曲子的前半部分使用音色高亢有力的梆笛,運(yùn)用一些吐音結(jié)合氣震音的演奏技巧,吹出陽(yáng)剛、威嚴(yán)之氣勢(shì),把唐玄宗想奪回皇權(quán)的雄心壯志毫不掩飾地流露出來(lái)。后半部分使用音色悠遠(yuǎn)低沉的低音笛演奏,運(yùn)用強(qiáng)烈的腹振音加滑音的演奏技巧,控制音量緩緩奏出,讓情感上來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)變,把一代帝皇年老體衰、力不從心的狀態(tài)表現(xiàn)出來(lái)。
當(dāng)在情感上“人曲合一”、“人笛合一”、“笛曲合一”,將“曲子—演奏員(人)—笛子”三者做到水乳交融合為一體,演奏員才能奏出富有生命力的篇章。這時(shí)的笛子就不是一截沒(méi)有生命的竹子,它就有了靈性,能感受到大自然的歲月輪轉(zhuǎn)、風(fēng)花雪月,以及人生的喜怒哀樂(lè)、世間的人情冷暖。它用特有的聲音與我同喜同悲,與劇情共同發(fā)展起伏,與劇中人物共呼吸同命運(yùn)!