黃國臣

作為一所新建的半寄宿制公辦學(xué)校，監(jiān)利縣章華小學(xué)始終堅(jiān)持“快樂每一刻，超越每一天”的辦學(xué)理念，基本構(gòu)建了初具章華特色的快樂教育體系，取得了良好的成效。

開設(shè)快樂校本課程。課程形態(tài)決定校園生態(tài)。為激發(fā)學(xué)生興趣，尊重學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長，建校初期，章華小學(xué)開設(shè)了“五微”課程，即快樂晨誦（中華經(jīng)典）、快樂午寫（習(xí)字）、快樂晚課間（體育）、快樂微英語（口語）和快樂實(shí)踐（作業(yè)）。

去年春季開學(xué)后，學(xué)校通過教師自主申報(bào)確定課程，面向?qū)W生公布快樂課程，面向家長發(fā)布征求意見書，引導(dǎo)家長及學(xué)生共同選定課程，全面實(shí)現(xiàn)了全校范圍內(nèi)的走班選課。目前，全校共開設(shè)校級快樂校本課程15門，包括足球、跆拳道、乒乓球、圍棋、書法、手工、素描、小提琴、舞蹈、合唱、機(jī)器人、園藝、動漫、英語、文學(xué)等，選學(xué)學(xué)生有600多人；年級課程42門，包括各種象棋、跳棋、五子棋、小主持人、閱讀、趣味數(shù)學(xué)、繪畫、手工、硬筆書法等。

為確?？鞓氛n程的正常開設(shè)，打造精品課程，學(xué)校還聘請監(jiān)利縣跆拳道、乒乓球、書法、圍棋等領(lǐng)域內(nèi)的一流專業(yè)教練來指導(dǎo)學(xué)生。投資10余萬元建成了音樂室2間，舞蹈室1間，書法室1間、素描室1間、手工室1間，爭取縣教育局支持，建成實(shí)驗(yàn)室2間、儀器室1間、閱覽室2間、未來教室1間，有效保障了快樂校本課程的開設(shè)，取得了較好的效果。

建設(shè)快樂幸福課堂。孩子的成長關(guān)鍵在課堂。從建校伊始，學(xué)校就把建設(shè)快樂幸福課堂納入議事日程，嚴(yán)格按照國家規(guī)定，開齊每一門課程，開足每一門課時(shí)，特別是以足球、口風(fēng)琴為特色的體藝特色課程開設(shè)，極大地促進(jìn)了學(xué)生的快樂成長。

在學(xué)習(xí)借鑒基礎(chǔ)上，學(xué)校還編印了融聽評課、教研記載、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等內(nèi)容于一體的《教師專業(yè)成長手冊》，組織教師不斷學(xué)習(xí)快樂教育理論，大力推進(jìn)快樂教研的常態(tài)化，開展快樂課堂專題研究。學(xué)校利用寒暑假期，對全校教師集中進(jìn)行信息技術(shù)和專業(yè)理論培訓(xùn)，為每位教師購買《斯賓塞的快樂教育全書》，供教師業(yè)余時(shí)間自學(xué)。學(xué)校投入7000余元為教師征訂各類教育科研類報(bào)刊雜志，不少教師經(jīng)常到閱覽室借閱。實(shí)行日、周、月教研制度，搭建教師教學(xué)交流、集體備課、教學(xué)反思的平臺。一年來，學(xué)校先后邀請省、市、縣教育專家近十人次來校做報(bào)告，組織進(jìn)行了3屆快樂課堂專題研討活動和1屆快樂課堂教研成果評選活動，編輯出版教研刊物《章華園》和《香樟樹》，學(xué)校的《關(guān)于建設(shè)快樂課堂奠基幸福人生的行動研究課題實(shí)施方案》被批準(zhǔn)為荊州市“十二五”重點(diǎn)規(guī)劃課題。

目前，學(xué)校以課題組為單位，定期開展課題研討，教師在課題研究中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長，在課題研究中享受教育快樂。賀紅梅、陳凡、陳麗麗等一批教師在全國、省、市以上教科研競賽中脫穎而出。

開展快樂校園活動?；顒映删秃⒆游磥怼榇?，我們開展了豐富多彩的校園活動。學(xué)校先后組織開展了科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)、運(yùn)動會、游園活動、元旦嘉年華等活動。在活動設(shè)計(jì)中，無論哪一項(xiàng)活動，我們的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是努力讓孩子們快樂參與，享受快樂。如運(yùn)動會的主題為“快樂運(yùn)動，身心兩悅”，藝術(shù)節(jié)主題為“快樂藝術(shù)，快樂起航”，科技節(jié)的主題為“快樂創(chuàng)新，體驗(yàn)成長”，如英語節(jié)的主題為“快樂英語，快樂校園”。

同時(shí)，我們堅(jiān)持在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)活動的吸引力，如首屆元旦嘉年華活動中，讓孩子們廣泛參與，自編、自導(dǎo)、自演、自賞；如游園活動中，更是借鑒世界之窗運(yùn)營模式，以班級為單位設(shè)立游藝項(xiàng)目，孩子們持票入場。特別是在項(xiàng)目選擇上，各班堅(jiān)持從孩子們喜聞樂見、簡便易行的角度出發(fā)，自行設(shè)計(jì)活動海報(bào)，鍛煉了孩子們的綜合能力，受到孩子們的熱烈歡迎和家長的廣泛好評。

此外，我們采取“走出去、請進(jìn)來”的方式開展活動。邀請縣“五老”宣講團(tuán)來校進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀專題講座，藍(lán)天下志愿者來校進(jìn)行防溺水講座，縣婦聯(lián)來校進(jìn)行防性侵講座，一米愛心社來校進(jìn)行情感面對面講座，縣科協(xié)來校作爭做科技“小達(dá)人”講座等。組織孩子們深入園區(qū)企業(yè)參觀，在學(xué)習(xí)參觀工廠流水線的同時(shí)，引導(dǎo)留守兒童深切感悟外出務(wù)工父母的艱辛。

豐富的校園活動，促進(jìn)了孩子的快樂成長。建校以來，在各級各類科技創(chuàng)新大賽、經(jīng)典誦讀比賽、普法征文、書畫作品、讀書演講比賽、信息技術(shù)競賽等活動中，學(xué)校均取得了令人矚目的成績，近百人次在縣及縣以上活動中獲獎(jiǎng)。特別是科技創(chuàng)新大賽中，1個(gè)項(xiàng)目榮獲全國三等獎(jiǎng)，3個(gè)項(xiàng)目榮獲全省二、三等獎(jiǎng)，6個(gè)項(xiàng)目榮獲市一等獎(jiǎng)，6個(gè)項(xiàng)目榮獲市二等獎(jiǎng)，學(xué)校成績位居全市前列。

實(shí)行快樂自主管理。學(xué)校的發(fā)展，既需要依靠教師，更要依靠學(xué)生。只有充分發(fā)揮每一位孩子的作用并培養(yǎng)其自主意識，讓孩子參與學(xué)校管理，從被管理者轉(zhuǎn)變成管理者，同時(shí)采取孩子們喜愛的方式激勵(lì)孩子，這樣才能使管理生發(fā)無限能量。

建校以來，我們不斷創(chuàng)新，在全面推行自主管理的同時(shí)設(shè)計(jì)開發(fā)“爭章晉級”活動，并實(shí)現(xiàn)兩者的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)了孩子的健康成長和快樂超越。在自主管理中，科學(xué)設(shè)置管理崗位，尊重學(xué)生意愿，實(shí)行崗位與學(xué)生的雙向?qū)樱瑫r(shí)設(shè)立監(jiān)管會，督促自主管理的落實(shí)并進(jìn)行評價(jià)。在“快樂爭章”中，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)與學(xué)校實(shí)際，開發(fā)設(shè)置了成長星、快樂星、超越星和章華星，采取逐級兌換、逐級晉級，讓孩子在自主管理和爭章晉級中體驗(yàn)無窮快樂。

此外，在學(xué)?！翱鞓钒嗉墶睓z查考評、校門放學(xué)護(hù)學(xué)、行為規(guī)范專項(xiàng)治理、校園廣播站編播和學(xué)校各類活動中，哪里有學(xué)生，哪里有舞臺，哪里就有他們的身影，哪里就是他們的天地。特別是在學(xué)校藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、運(yùn)動會、科技節(jié)等各類活動中，孩子們或是參與者，或是組織者，或是評判者，極大地鍛煉了孩子，展示了孩子，更成就了孩子。

創(chuàng)設(shè)快樂舒適生活。建校以來，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，努力創(chuàng)設(shè)快樂舒適的生活，讓師生在快樂舒適的生活中享受教育快樂。

創(chuàng)設(shè)安全校園環(huán)境。堅(jiān)持安全第一，經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障，累計(jì)投入15萬余元，安裝一鍵通報(bào)警裝置2套、消防滅火器100個(gè)，所有教學(xué)樓入口、教室后窗及公寓窗戶安裝安全防護(hù)設(shè)施。加大人防力量，每天白天安排值日護(hù)校干部教師7人，學(xué)生15人，另安排學(xué)生護(hù)學(xué)崗30人。每天晚上還安排3名干部在學(xué)生公寓值班。每月舉行應(yīng)急安全演練，召開校車司機(jī)安全會議，進(jìn)行安全教育，開展隱患排查。

創(chuàng)設(shè)放心食宿環(huán)境。不斷改善食堂加工、就餐環(huán)境，改善膳食質(zhì)量，努力創(chuàng)建省級放心食堂，讓師生吃的舒心。目前，省級放心食堂創(chuàng)建已經(jīng)通過市級檢查驗(yàn)收。切實(shí)加強(qiáng)公寓管理，增強(qiáng)生活教師安全意識、衛(wèi)生意識、服務(wù)意識和愛心意識，視學(xué)生為自己的孩子。加大投入力度，為學(xué)生公寓安裝空調(diào)100臺，極大地提升學(xué)生公寓品質(zhì)。堅(jiān)持晨練制度，讓寄宿生養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣。

創(chuàng)設(shè)人文工作環(huán)境。為教師購置校服，配備午休椅，進(jìn)行健康體檢，進(jìn)行生日慰問，組織教師春游，舉行聯(lián)歡活動，籌建各類社團(tuán)。同時(shí)，為教師辦公室配備辦公電腦，安裝空調(diào)，購置儲物柜等。想教師所想，急教師所急，努力滿足教師的需求。

（作者單位：監(jiān)利縣章華小學(xué)）

（責(zé)任編輯 徐世兵）