丁亞宏／薦

推薦理由：選文頌揚父子親情，表現(xiàn)一個孩子于從孩子的角度來寫，很適合初中生閱讀。試題考查角度豐富。第1題通過解讀標題來考查考生對文章整體概括的能力，設題巧妙。第5題提示“從結構和內容兩個方面”分析最后一段在全文中的作用，提示答題角度，適合初中生考生的閱讀水平和答題水平。令人欣慰的心靈成長；它的獨特之處在

特殊的圣誕禮物

①圣誕節(jié)前夜，鮑勃躺在床上翻來覆去，想著第二天要干的事。他家里并不富裕，過圣誕節(jié)最使他高興的，就是吃火雞和母親做的餡餅。他姐姐每年都要縫制一些圣誕禮物，而父母總給他買些他需要的東西，比如說一本書什么的。而他呢，也總是把零用錢攢起來，給家里每個人都買份禮物。

②他很愛他的父親，可他父親從沒意識到他的愛，這讓他感到很失落。他想，這個圣誕節(jié)他就15歲了，該送給父親一件更好的禮物，而不是像過去那樣，老是到商店里去給父親買條普通的領帶。他側身躺在閣樓的床上，眼睛望著窗外，心里琢磨著。

③記得小時候父親告訴過他，耶穌是在牲口棚里誕生的。還說圣人來到牲口棚，給耶穌帶來了圣誕禮物。想到這兒，他忽然閃過一個念頭：對啊，我為什么不能在牲口棚里送給父親一件特殊的圣誕禮物呢？我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一個人給牛添草加料，把奶擠了，并將牛棚打掃得干干凈凈……，這樣，父親進去擠奶的時候，就會發(fā)現(xiàn)所有的事情都干完了。這不就是給父親的最好禮物嗎？他凝望著滿天的星斗，不覺得意地笑了。

④這一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借著火光看他那只舊表。

⑤凌晨兩點半他就起了床，悄悄下樓，輕輕拉開房門，躡手躡腳地走向牛棚。牛棚里，一頭奶牛睡眼惺忪地望著他，顯出驚奇的樣子，好像在說：“你好早?。　?/p>

⑥過去，他從來沒有獨自擠過奶，現(xiàn)在覺得似乎要做一件極不簡單的事。他開始干起來：給牛添草加料，擠奶，接著打掃牛棚……。諸事完成后，他小心翼翼地關上牛棚的門。

⑦回到房間，他一看表，離4點只差5分鐘了。他趕緊脫掉衣服，跳上床，像地鼠一樣鉆進被窩。用被子捂住頭，盡力控制自己激動的喘息聲。生怕父親聽見。這時，房門開了。

⑧“鮑勃，”是父親的聲音，“盡管是圣誕節(jié)，我們也得起來干活啊，孩子。”

⑨“好——吧——”他裝作還沒睡醒的樣子。

⑩“那我先去了，我得把事情先干起來?！?/p>

（11） 門關上了。他仍躺在床上，忍不住笑出了聲，想到等一會兒父親就會明白一切時，他的心跳得都快蹦出來了。

（12） 也不知道過了多久，他終于聽到了父親的腳步聲，接著門開了。

（13） “鮑勃！”

（14） “嗯，爸爸——”

（15） “你這小鬼，”父親激動得嗓音顫抖，“你這家伙騙了我，是不是？”

（16） “這是給您的圣誕節(jié)禮物，爸爸！我愛您！”

（17） 父親緊緊地摟住了他，雙手在他的后背上上下?lián)崦?，滾燙的淚水滴到了他的面頰上。

（18） “我也愛你！孩子，我真謝謝你！再沒人干得比這更棒了！”

（19） 那一瞬間，他心里猛然一暖，眼睛一下子濕潤了，原來愛是需要表達的！

（[美]賽珍珠/文，選自《中學生閱讀》，有刪改。本文曾刊載于《中學生閱讀·初中版·讀寫》2014年第11期）

[注]賽珍珠：美國作家，1938年獲諾貝爾文學獎。

1.“特殊的圣誕禮物”在文中具體指的是什么？請摘錄原文語句回答。（3分）

2.結合語境，品讀下面兩個句子，分析加點詞語的表達效果。（4分）

（1）不覺得意地笑了。

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（2）父親緊緊地摟住了他。

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3.選文第②段中說“可他父親從沒意識到他的愛”，讀完文章，請說說父親是否意識到了他的愛，并簡述理由。（2分）

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4.請從人物描寫或修辭方法的角度賞析第⑦段中畫波浪線的句子。（3分）

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5.最后一段在全文中有何作用？請從結構和內容兩個方面簡要回答。（2分）

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