馬曉鋒

摘 要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會環(huán)境的不斷改變，科技技術(shù)的不斷提升，相關(guān)的教育政策也在不斷的革新，尤其是在中專的語文教學(xué)中實(shí)施的素質(zhì)教育。相對于中專的學(xué)生來說，語文是一門比較基礎(chǔ)的課程，對于學(xué)生構(gòu)建正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀具有重要的意義，并且可以提升學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。在實(shí)際生活中，學(xué)習(xí)的語文知識可以有效的體現(xiàn)一個(gè)人的文化底蘊(yùn)和道德素質(zhì)，從而影響學(xué)生生活和工作的發(fā)展方向。由此可見，在中專語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育具有實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義。

關(guān)鍵詞：中專語文；教學(xué)；素質(zhì)教育；興趣

中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）06-359-01

語文是學(xué)生學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基礎(chǔ)課程，也是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)的必須課程。學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的深淺將直接影響到其他科目和學(xué)生自身發(fā)展的方向，并且符合當(dāng)前社會發(fā)展的具體要求，從而全面的建設(shè)中專學(xué)生的語文課程，但同時(shí)也要求學(xué)生不僅要關(guān)注自身的專業(yè)技能的培訓(xùn)，還要制定一個(gè)完善的發(fā)展計(jì)劃，以此提升學(xué)生多樣化的發(fā)展，形成符合當(dāng)前社會需求的人才。本文主要是對中專語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的策略進(jìn)行分析。

一、在中專語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育

要想在中專語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，就需要教師指引學(xué)生，建立自主學(xué)習(xí)的觀念和能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的耐性，持之以恒，從而認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。目前，實(shí)現(xiàn)中專學(xué)生教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的主要需求就是加大對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，從而完成對學(xué)生的語文教學(xué)課程。新時(shí)代的來臨，就要求建立符合社會發(fā)展的教育策略，從而培養(yǎng)符合社會需求的專業(yè)人才，這就要求研究學(xué)者建立一個(gè)完善的教育體系，并且以素質(zhì)教育為主，構(gòu)建全面發(fā)展的專業(yè)人才，促使經(jīng)濟(jì)和生活可以獲得更好的發(fā)展。同時(shí)，也對中專學(xué)院的教育提出了更高的要求。由此可見，在中專語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的策略，要建立一個(gè)明確的目標(biāo)，并且結(jié)合學(xué)生自身發(fā)展的需求和特點(diǎn)，培養(yǎng)具有專業(yè)性、素質(zhì)性的綜合性人才【1】。

二、在中專語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

從一定意義上來講，教育的主要目標(biāo)就是指培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，并且很大程度上影響著教育成果的好壞。依據(jù)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，興趣是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的有力武器，興趣是后天培養(yǎng)的，而智力是學(xué)生先天的，但是興趣更能夠影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，這樣就可以看到，興趣在學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中是重要的組成部分。學(xué)生如果對某一個(gè)事物感興趣，他就會以一種積極的心態(tài)去面對它，并且會進(jìn)行深入的研究和分析，從而獲取有效的知識。同時(shí)，處于中專時(shí)期的學(xué)生更應(yīng)該收到教師的鼓舞和激勵(lì)。這時(shí)的學(xué)生剛剛經(jīng)歷過初升高的挫敗，認(rèn)為自己并沒有潛能。這時(shí)就需要教師建立平等的心態(tài)，不斷的鼓舞他們，從而促進(jìn)他們學(xué)習(xí)。

依據(jù)現(xiàn)代科技進(jìn)行教學(xué)，主要是指應(yīng)用多媒體的教學(xué)方式。這種教學(xué)方式打破了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)模式，將中專院校的語文課堂推向了國際化的道路，在潛移默化中影響學(xué)生樹立正確的觀念，并且逐漸成為教育事業(yè)應(yīng)用的主要手段，在實(shí)施教學(xué)信息傳遞的過程中具有快速、方面、簡潔的特點(diǎn)。實(shí)施多媒體教學(xué)的方式，將語文教學(xué)的知識簡體化、增強(qiáng)了教學(xué)的質(zhì)量，并將教學(xué)的計(jì)劃完整的展現(xiàn)在學(xué)生的眼前，構(gòu)建多樣化發(fā)展的課堂，從而吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，指引學(xué)生對相關(guān)的問題進(jìn)行自主研究和研討，激發(fā)學(xué)生的潛在能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，以此提升教學(xué)課堂的質(zhì)量。I新式的教學(xué)模式為中專的語文教學(xué)改革帶來了新的發(fā)展道路，并且依據(jù)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和資源，實(shí)施新式的教學(xué)模式可以有效的提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，打破了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)方式，以此獲得了很好的教學(xué)成果【23】。

三、在中專語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育可以構(gòu)建具有職教特色的語文觀

目前，在市場上招聘人才的企業(yè)將職業(yè)素養(yǎng)作為選擇的重要條件，并且逐漸成為各大企業(yè)選擇的重要依據(jù)。由此可見，在中專學(xué)校中要建立培育學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的課程，是現(xiàn)階段中專教育改革的重要任務(wù)。同時(shí)，在實(shí)施語文教學(xué)的過程中的教學(xué)目的和內(nèi)容，不但要將語文知識和實(shí)踐技能完善的結(jié)合到一起，還要研究與分析中專學(xué)生畢業(yè)后步入社會面臨的條件、機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從而設(shè)置社會和學(xué)生所需求的職業(yè)素養(yǎng)課程，從而突出教師教學(xué)的特色。在實(shí)施語文教學(xué)的過程中注重結(jié)合專業(yè)知識的教學(xué)，以此培育學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的能力，也就是說讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中進(jìn)行能力的鍛煉，從而促進(jìn)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)語文知識，展現(xiàn)教師實(shí)施的教學(xué)特色【3】。

結(jié)束語

總而言之，在中專語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育是符合目前國家發(fā)展和需求的一種教學(xué)方式，有助于他們培養(yǎng)綜合素質(zhì)的人才，發(fā)展具有時(shí)代意義的專業(yè)性人才，同時(shí)依據(jù)在中專語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育可以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀，并且結(jié)合我國當(dāng)前的國家政策規(guī)定和戰(zhàn)略戰(zhàn)策，實(shí)現(xiàn)我國堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的道路，從而促使我國在國際的舞臺上占據(jù)重要的地位。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張 蕾. 中專語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育策略初探[J]. 新課程（教育學(xué)術(shù)版），2009，09.

[2] 旦木正. 論中專語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的策略[J]. 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2012，20.

[3] 李 軍. 中專語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育策略探微[J]. 文學(xué)界（理論版），2010，10