●齊文娜

淺析健康教育在嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理中的應(yīng)用

●齊文娜

嬰幼兒肺炎是的護(hù)理需要醫(yī)護(hù)工作者和家長(zhǎng)共同完成，因此健康就顯得尤為重要。本文就健康教育在嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理中的應(yīng)用展開(kāi)討論，認(rèn)為可以從以下三個(gè)方面入手：第一是要經(jīng)常進(jìn)行宣講，第二是要設(shè)置常態(tài)化的咨詢機(jī)構(gòu)，第三是要有針對(duì)性地采取入戶培訓(xùn)的方式。本文意在推進(jìn)健康教育的深度普及，為促進(jìn)嬰幼兒的健康成長(zhǎng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

健康教育；嬰幼兒；肺炎；排痰護(hù)理

針對(duì)嬰幼兒肺炎患者開(kāi)展的排痰護(hù)理工作是非常繁雜和瑣碎的，一旦處理不好，就會(huì)影響孩子的病情康復(fù)，甚至?xí)鹨幌盗懈訃?yán)重的問(wèn)題?，F(xiàn)實(shí)的情況是，很多的家長(zhǎng)由于缺乏專業(yè)知識(shí)和技能，在為孩子進(jìn)行排痰護(hù)理的過(guò)程中，犯了很多禁忌，影響了孩子的健康，甚至引發(fā)了諸多惡性后果。就此，在社區(qū)中開(kāi)展對(duì)嬰幼兒家長(zhǎng)的健康教育就非常重要了。

1 經(jīng)常進(jìn)行宣講

為了開(kāi)展卓有成效的健康教育，首先可以考慮開(kāi)展常態(tài)化的路演活動(dòng)，邀請(qǐng)知名的專家學(xué)者深入社區(qū)，舉行路演活動(dòng)，針對(duì)嬰幼兒在日常生活當(dāng)中存在的健康誤區(qū)和一些護(hù)理技能，來(lái)進(jìn)行面對(duì)面的傳輸，并且通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)的開(kāi)展，對(duì)于嬰幼兒在日常生活當(dāng)中關(guān)于健康方面的問(wèn)題和護(hù)理方面的問(wèn)題進(jìn)行有效的解答。

常態(tài)化路演活動(dòng)的開(kāi)展，首先需要硬件條件的配置，受天氣狀況的影響和本身嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理工作特殊性的要求，我們?cè)谶@里所提到的常態(tài)化的路演活動(dòng)，一定不能夠在陸地上舉行，因此就需要社區(qū)的相關(guān)主管部門(mén)為醫(yī)療護(hù)理的常態(tài)化路演活動(dòng)提供有關(guān)的場(chǎng)地，這種固定的場(chǎng)地要滿足以下兩方面的條件，第一是面積足夠大，足夠?qū)挸髁?，第二是便于課程的開(kāi)展，因此需要用麥克風(fēng)，音響等設(shè)備。

分析健康教育在嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理當(dāng)中的重要意義，首先是它能夠減少常態(tài)化的護(hù)理工作壓力。從嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理的高度來(lái)看待健康教育這項(xiàng)工作的開(kāi)展，對(duì)于社區(qū)嬰幼兒整體健康水平的提升而言，是十分有好處的。如果每一個(gè)嬰幼兒都能在日常生活當(dāng)中更好地保持一個(gè)健康的習(xí)慣，他們就會(huì)最大限度的避免疾病的發(fā)生，一般意義上而言，每一個(gè)嬰幼兒的健康問(wèn)題都是在日常生活當(dāng)中所積累產(chǎn)生的，將健康教育放置在社區(qū)當(dāng)中，也就會(huì)給嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理帶來(lái)非常大的助力，減少嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理在日常工作當(dāng)中的壓力。分析日常生活當(dāng)中，很多常見(jiàn)病和多發(fā)病的集中區(qū)域可以發(fā)現(xiàn)，在任何一個(gè)地區(qū)，常見(jiàn)病和多發(fā)病都是相對(duì)集中的，這很大程度上取決于一個(gè)地方的風(fēng)俗，習(xí)慣和本地的水土風(fēng)俗，從這個(gè)角度上來(lái)看，以社區(qū)為據(jù)點(diǎn)，開(kāi)展卓有成效的健康教育，因地制宜引導(dǎo)和幫助嬰幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，規(guī)避其在日常生活當(dāng)中可能對(duì)健康有所影響的因素，這對(duì)于提升整個(gè)嬰幼兒的健康水平來(lái)說(shuō)很有必要。

2 設(shè)置常態(tài)化的咨詢機(jī)構(gòu)

第二，可以考慮設(shè)置健康教育咨詢點(diǎn)。盡管常態(tài)化路演活動(dòng)的開(kāi)展，能夠一定程度上減輕社區(qū)嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理的壓力，加強(qiáng)健康教育等工作成果，但是由于每一個(gè)醫(yī)療方面的專家和學(xué)者都是由他們本職工作的，目前活動(dòng)盡管已常態(tài)化為名義開(kāi)展，但是也不能保證每天都能像嬰幼兒定點(diǎn)傳達(dá)有關(guān)的健康教育知識(shí)，因此，社區(qū)在嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理的過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該考慮設(shè)立一個(gè)常設(shè)的咨詢點(diǎn)，讓社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士定點(diǎn)坐班，及時(shí)為嬰幼兒解決護(hù)理過(guò)程當(dāng)中存在的問(wèn)題，用這樣的方法來(lái)提升健康教育的工作成果，及時(shí)幫嬰幼兒解決醫(yī)療困惑。與此同時(shí)，考慮到當(dāng)前社區(qū)嬰幼兒對(duì)于社區(qū)醫(yī)院存在不信任感的現(xiàn)實(shí)情況，設(shè)立一個(gè)常設(shè)的醫(yī)療咨詢點(diǎn)，能夠拉近社區(qū)醫(yī)院?jiǎn)T工與嬰幼兒之間的心理上的距離，對(duì)于提升醫(yī)患關(guān)系和幫助嬰幼兒增加信任感覺(jué)，促使他們?cè)敢鈦?lái)到社區(qū)醫(yī)院就診，減輕大醫(yī)院的醫(yī)療壓力而言，也是十分有好處的。

上面提到了，大多數(shù)個(gè)人身上出現(xiàn)的健康問(wèn)題都是由于其個(gè)人生活習(xí)慣不當(dāng)所導(dǎo)致的，因此，開(kāi)展健康教育在嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理當(dāng)中的第二個(gè)影響就是能夠提高嬰幼兒的身體素質(zhì)。因?yàn)榻】到逃喈?dāng)于一個(gè)貼身的健康安全管家，在健康教育開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中，一方面能夠深入實(shí)際、深入群眾，了解嬰幼兒在實(shí)際生活當(dāng)中所存在的健康問(wèn)題上的誤區(qū)和錯(cuò)漏。這種了解最終會(huì)劃歸為健康教育工作者，在開(kāi)展實(shí)際工作當(dāng)中的有效依據(jù)，針對(duì)這些依據(jù)來(lái)合理安排健康教育的一些課程和培訓(xùn)日程，能夠最大限度地保證社區(qū)安全教育的持續(xù)有效進(jìn)行，最大限度地保障社區(qū)嬰幼兒的人身健康安全。

3 有針對(duì)性的采取入戶培訓(xùn)的方式

同時(shí)考慮到有很多生活不能自理或者行動(dòng)不方便的患者在來(lái)到社區(qū)醫(yī)院來(lái)接受，社區(qū)醫(yī)療健康知識(shí)的普及，也是存在上海的現(xiàn)實(shí)情況，當(dāng)前的社區(qū)嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理工作者，應(yīng)該考慮將健康教育的相關(guān)知識(shí)，主動(dòng)帶到這部分特殊嬰幼兒的家中，通過(guò)入戶走訪的方式，了解他們?cè)谧陨碓谧o(hù)理過(guò)程當(dāng)中存在的問(wèn)題，并且進(jìn)行有針對(duì)性的解答，必要的時(shí)候還可以派遣醫(yī)療，團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐到這些嬰幼兒的家中，對(duì)他們進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的服務(wù)和培訓(xùn)，用這樣的方式來(lái)提升健康教育的整體質(zhì)量，提升嬰幼兒對(duì)社區(qū)醫(yī)院的滿意度，加強(qiáng)嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理工作的有效性。

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的醫(yī)療資源存在著很強(qiáng)的不平衡性的問(wèn)題。很多三甲醫(yī)院由于資源有限，承載能力有限，加上人們錯(cuò)誤的不當(dāng)?shù)木歪t(yī)觀念，往往處于一個(gè)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，而下面的社區(qū)醫(yī)院和其他等級(jí)的醫(yī)院，又由于缺乏嬰幼兒的信任，無(wú)法吸引患者就醫(yī)，常常處在一個(gè)空轉(zhuǎn)的狀態(tài)。而分析這樣的現(xiàn)實(shí)狀況，本質(zhì)上就是由于社區(qū)嬰幼兒對(duì)于我國(guó)整個(gè)醫(yī)療體系的認(rèn)知不健全，所導(dǎo)致的，而由于醫(yī)療資源分布的不平衡性導(dǎo)致的醫(yī)患關(guān)系緊張和醫(yī)療糾紛案件等等頻頻發(fā)生，這也給我國(guó)的一些醫(yī)療工作者和相關(guān)主管部門(mén)敲響了警鐘，在，健康教育開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中，可以適時(shí)的宣講與我國(guó)當(dāng)前醫(yī)療體制相適應(yīng)的一些知識(shí)和技能，扭轉(zhuǎn)人們對(duì)于當(dāng)前我國(guó)醫(yī)療體系的種種誤區(qū)，這對(duì)于平衡我國(guó)醫(yī)療護(hù)理體系，減少三甲醫(yī)院的就醫(yī)壓力而言是十分重要的。

4 結(jié)語(yǔ)

著眼于嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理工作水平的提升，在社區(qū)進(jìn)行深入的健康教育，對(duì)于提升當(dāng)前我國(guó)醫(yī)療資源的利用程度，幫助社區(qū)嬰幼兒養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，提升整體的嬰幼兒素質(zhì)而言，都是非常有好處的，為了更好地完成相關(guān)工作，主管部門(mén)與一線的護(hù)理，工作人員應(yīng)該協(xié)同努力。

（作者單位：濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院消毒供應(yīng)中心）

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齊文娜（1982～），女，濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院消毒供應(yīng)中心護(hù)士，主要研究方向?yàn)榕R床內(nèi)外科護(hù)理。