王近秋，郭洪霞（安徽三聯(lián)學(xué)院　教務(wù)處，安徽　合肥　230601）

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高校圖書館生態(tài)建設(shè)之綠化與布局探析

王近秋，郭洪霞
（安徽三聯(lián)學(xué)院教務(wù)處，安徽合肥230601）

摘要：高校圖書館作為傳播知識(shí)文化的場(chǎng)所，是高校師生進(jìn)行知識(shí)汲取和信息索求的場(chǎng)所，是高校教育教學(xué)質(zhì)量重要的支撐載體之一，也是高校校園文化建設(shè)的重要實(shí)施者之一.因此，將生態(tài)、環(huán)保的理念融入圖書館建設(shè)中去是促進(jìn)高校圖書館作用的重要舉措，本文主要淺析圖書館生態(tài)建設(shè)中的綠化和布局.

關(guān)鍵詞:圖書館；生態(tài)建設(shè)；綠化；布局

隨著教育事業(yè)和圖書館建設(shè)的快速發(fā)展，高校圖書館作為高校內(nèi)部的信息中心，占據(jù)了越來越重要的地位.各高校開始重視圖書館的建設(shè)，并且許多的高校都對(duì)圖書館進(jìn)行了改建或新建，其數(shù)量急速增多，規(guī)模不斷擴(kuò)大，條件也明顯改善.但是考慮到高校圖書館是師生重要的學(xué)習(xí)和閱讀場(chǎng)所，人員出入頻繁，同時(shí)，迅速投入使用的新圖書館，其裝修材料和辦公設(shè)備都會(huì)不同程度地釋放出有害氣體，極大的影響到了圖書館的閱讀環(huán)境和人員的身心健康.因此，生態(tài)圖書館建設(shè)的理念也越來越深入人心，營造出健康、環(huán)保、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1　高校圖書館生態(tài)建設(shè)的發(fā)展

高校圖書館的生態(tài)建設(shè)是指從規(guī)劃設(shè)計(jì)到施工結(jié)束，需要以生態(tài)觀念從建其整體生態(tài)需求上進(jìn)行構(gòu)思的建設(shè)，是由人、物和信息資源等要素構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，其和諧生態(tài)建構(gòu)是其存在和發(fā)展的必需[1].進(jìn)入21世紀(jì)，我國高校圖書館新館建設(shè)呈現(xiàn)出新的高潮，綠色建筑、生態(tài)建筑與可持續(xù)建筑的理念在新館建設(shè)中得到了體現(xiàn)[2].

我國高校圖書館美化環(huán)境的現(xiàn)狀，就目前情況而言，規(guī)模和外觀整體較好，但是對(duì)于內(nèi)部的布局和設(shè)置就顯得略微不足了.究其原因主要是經(jīng)費(fèi)缺乏，領(lǐng)導(dǎo)無暇兼顧到圖書館的環(huán)境；觀念傳統(tǒng)，只是重視和強(qiáng)調(diào)館藏量和閱讀量等，沒有意識(shí)到環(huán)境對(duì)圖書館的重要影響；忽視圖書館室內(nèi)環(huán)境，館內(nèi)無綠化可言，缺少合理的綠植搭配和人文配飾，閱讀環(huán)境顯得枯燥沉悶，無法吸引師生進(jìn)館學(xué)習(xí)借閱；最后，圖書館本身布局的不合理或者設(shè)計(jì)的不科學(xué)，導(dǎo)致沒有給綠化設(shè)計(jì)留有余地，缺乏自由交流的空間.

2　綠色植物與景觀布局在高校圖書館生態(tài)建設(shè)中的重要性

圖書館的生態(tài)建設(shè)作為高校圖書館的一個(gè)發(fā)展方向，具有極其重要的意義.生態(tài)建設(shè)可以通過對(duì)建筑設(shè)計(jì)和技術(shù)手段，對(duì)建筑本身進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，如采用節(jié)能材料，應(yīng)用再生能源等.但是我們不僅要積極地創(chuàng)建圖書館環(huán)境，還需要不斷地優(yōu)化其內(nèi)部環(huán)境.其中最有效和最直接的優(yōu)化方法就是通過綠植的選擇和布局來達(dá)到改善圖書館內(nèi)部環(huán)境的目的.通過在圖書館內(nèi)植物擺放和裝飾，使植物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，既減輕圖書館內(nèi)空氣污染，凈化閱覽環(huán)境，又可以營造利于讀者身心健康與和諧的環(huán)境，充分體現(xiàn)出人文關(guān)懷，使讀者從生理和精神上都能得到享受.

3　綠色植物在圖書館生態(tài)建設(shè)中的作用

3.1滿足讀者視覺精神的需求

圖書館作為滿足人們精神需求的一種服務(wù)場(chǎng)所，要充分給讀者營造一個(gè)具富有文化韻味和自然氣息的閱讀氛圍.可以通過綠色植物的布局來柔化建筑內(nèi)部的硬線條，使讀者在閱讀一段時(shí)間后消除視覺疲勞，在精神上增添幾分放松感寧靜與和諧.就如同游憩在環(huán)境優(yōu)美、景色怡人的公園中，有助于消除工作帶來的疲乏感.讓讀者在尋找黃金屋的同時(shí)感受到大自然的氣息，也可以緩解書海中的壓力，消除閱讀中的枯燥與單調(diào)，使精神迅速得到恢復(fù).

3.2滿足讀者健康的需求

隨著人們對(duì)圖書館內(nèi)環(huán)境重視程度的提高，圖書館在力求在創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，使用了大量的裝修材料和辦公設(shè)備本身含有毒物質(zhì)，會(huì)不斷在室內(nèi)空氣中揮發(fā).加之圖書館是作為一個(gè)人流密集的場(chǎng)所，更會(huì)增加細(xì)菌和病毒的擴(kuò)散和傳播.然而很多植物都具有與生俱來的吸收、吸附和凈化作用，例如虎尾蘭和吊蘭有極強(qiáng)的吸收甲醛的能力，龜背竹、綠蘿、萬年青都可以有效清除空氣中三氯乙烯等有害物質(zhì).同時(shí)，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳排放出人們賴以生存的氧氣，有益于緩解人們長(zhǎng)時(shí)間閱讀產(chǎn)生的腦部供氧不足，所以合理擺放綠植也是滿足讀者健康需求的重要措施之一.

3.3滿足美化環(huán)境的需求

綠色植物維系著生態(tài)平衡，使萬物充滿生機(jī)，其帶來的生態(tài)效應(yīng)提升了館舍的使用價(jià)值，添加了生態(tài)情趣，提高了環(huán)境的美化作用.而且，在圖書館內(nèi)部通過利用綠色植物區(qū)分各種功能區(qū)更滿足了對(duì)環(huán)境的設(shè)計(jì)感.

4　綠色植物的選擇原則

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的不斷提高，人們提出了色、香、美為一體的綠化效果.作為以綠色植物材料為主進(jìn)行配置的綜合藝術(shù)，它具有點(diǎn)綴、裝飾和美化的作用，是從屬于某一建筑空間環(huán)境的景觀設(shè)施，同時(shí)可給游憩或觀賞者帶來美好視覺享受.結(jié)合高校圖書館的用途，我們要在綠植選擇上遵循以下幾個(gè)原則：

4.1生態(tài)性原則

生態(tài)性原則是室內(nèi)植物選擇的根本原則.由于室內(nèi)和室外環(huán)境的溫度、濕度等條件差異很大，室內(nèi)植物首先必須是適宜在室內(nèi)擺放的植物，這就要求所選植物一方面需要滿足耐蔭喜溫的特性；另一方面，雖然是擺放于室內(nèi)，但是不同的室內(nèi)空間，甚至同一空間的不同區(qū)域，其溫度、光照等條件亦有所不同，須根據(jù)具體情況，選用能適應(yīng)室內(nèi)生態(tài)環(huán)境的種類或品種[3].

4.2審美性原則

審美性原則是室內(nèi)植物選擇的觀賞原則.從歷史角度看，無論是東西方，室內(nèi)植物都可以認(rèn)為是起源于觀賞和美化功能的室內(nèi)盆栽植物；而從室內(nèi)植物景觀設(shè)計(jì)的角度看，其定義就強(qiáng)調(diào)了要“具有美學(xué)感染力”的作用，就像美學(xué)家阿恩海姆說的那樣：“綠色能喚起人們對(duì)自然的美的聯(lián)想.”

4.3實(shí)用性原則

實(shí)用性原則是高校圖書館內(nèi)植物選擇的重要原則.高校圖書館是以營造優(yōu)雅舒適、安定平和的閱讀環(huán)境為目的，因此，在植物選擇上要以吸附有害氣體、調(diào)節(jié)視覺疲勞、舒緩緊張情緒等方面考慮，真正體現(xiàn)植物的功能實(shí)用性.

4.4經(jīng)濟(jì)性原則

經(jīng)濟(jì)性原則是高校圖書館內(nèi)植物選擇的實(shí)踐原則.高校圖書館并不是花園苗圃，其室內(nèi)擺放的植物不需要吸引人們的眼球也不需要有專門的人員養(yǎng)護(hù).因此在植物選擇上，只要選用常見的品種，養(yǎng)護(hù)簡(jiǎn)單，易于成活即可，因此，經(jīng)濟(jì)性是實(shí)踐的指導(dǎo)原則.

5　圖書館綠化景觀布局的作用及相關(guān)案例分析

本文基于相關(guān)文獻(xiàn)[4]將高校圖書館劃分為幾個(gè)功能區(qū)，以體現(xiàn)新形式的高校圖書館功能：入口區(qū)、服務(wù)大廳、閱覽區(qū)、藏書區(qū)、辦公區(qū)、公共活動(dòng)區(qū).由于分區(qū)的不同，植物選擇和景觀布局也不盡相同.

5.1入口區(qū)

現(xiàn)代高校圖書館的入口區(qū)是整個(gè)圖書館人流交通組織的樞紐.正門入口兩旁可各擺放色彩青翠、姿態(tài)舒展、挺拔大氣的大型植物，如中國科技大學(xué)圖書館在正門口放置的非洲茉莉；立柱旁對(duì)稱擺放同一種比較高大的觀葉植物，如龜背竹；既給人以熱烈盛情的歡迎之感，又起到引導(dǎo)路線的作用（圖1）.

5.2服務(wù)大廳

服務(wù)大廳是整個(gè)圖書館服務(wù)、管理、咨詢的核心，是與讀者接觸交流的工作平臺(tái).如南方科技大學(xué)圖書館在總服務(wù)臺(tái)周邊放置成排的散尾葵，其上放置一些如常春藤、吊蘭、綠蘿等，體量較小的可水培的盆栽植物，既干凈簡(jiǎn)潔又方便養(yǎng)護(hù).若使其垂吊臺(tái)面外側(cè)，就可以讓垂曳的枝葉軟化服務(wù)臺(tái)剛硬的線條，即能體現(xiàn)圖書館服務(wù)區(qū)熱情、大方的格調(diào)，又能向讀者傳遞友好服務(wù)的信息（圖2）.

在圖書館大廳空間較大的情況下，可以以綠色盆栽植物為中心，通過造型布局設(shè)計(jì)，形成大廳內(nèi)的景觀中心，如電子科技大學(xué)，在其大廳以圓形為基礎(chǔ)，配置中、小型盆栽植物，更好的體現(xiàn)了大廳的空間層次感（圖3）.

5.3閱覽區(qū)和藏書區(qū)

閱覽區(qū)是圖書館所有分區(qū)中最主要功能區(qū)之一，此區(qū)域又可劃分為：集中閱覽區(qū)，電子閱覽區(qū)、休閑體息區(qū)等.

集中閱覽區(qū)中，書籍是主要的保護(hù)對(duì)象，但是空氣中的有害氣體和灰塵對(duì)書籍有破壞作用，易使紙張氧化，破壞紙張完整性，影響到書籍的保存和閱讀.而圖書閱覽室通過植物選擇可以減少這一現(xiàn)象.如遼寧警官高等?？茖W(xué)校在成排的書架之上排放了垂懸的吊蘭和綠蘿，既不影響讀者借閱圖書，又清潔了圖書館內(nèi)的空氣，還可以緩解木質(zhì)書架重復(fù)所帶來的疲勞感（圖4）.

而在讀者閱覽區(qū)域則可利用的某些角落，選擇稍大的觀葉植物填充，如中國科技大學(xué)圖書館，在立柱周邊放置的散尾葵，增加了植物的利用空間，又起到了一定的裝飾作用，還營造出閱覽室環(huán)境的充實(shí)和安定之感，體現(xiàn)出了特有的人文關(guān)懷（圖5）.

而在讀者閱覽區(qū)域則可利用的某些角落，選擇稍大的觀葉植物填充，如中國科技大學(xué)圖書館，在立柱周邊放置的散尾葵，既起到了一定裝飾作用，還增加了植物的利用空間，營造出閱覽室環(huán)境的充實(shí)和安定之感，體現(xiàn)出了特有的人文關(guān)懷（圖5）.

休閑休息區(qū)則是閱覽區(qū)的一個(gè)擴(kuò)展，可以選擇類似的大型植物，營造相對(duì)輕松的環(huán)境.

電子閱覽室主要是電磁輻射與電子塵埃污染，因此更需進(jìn)行綠色植物釋放出負(fù)氧離子來以抵消部分輻射，如蘆薈可以放置電腦附近、綠蘿、吊蘭水培栽植，放置桌面，形成綠色屏障.

藏書區(qū)只是收藏某些特定的，不宜常用的書籍，所以和閱覽區(qū)相似，由于借閱的人較少，可以適當(dāng)放置一葉蘭、橡皮樹等，達(dá)到凈化、滯塵的功效.

5.4辦公區(qū)

辦公區(qū)是館員的日常業(yè)務(wù)辦公和行政辦公區(qū)，具有相對(duì)的獨(dú)立性.包括一般性的辦公室、會(huì)議室和學(xué)術(shù)報(bào)告廳等.一般性的現(xiàn)代化辦公室里的電腦、打印機(jī)等設(shè)備會(huì)不同程度地釋放有害物質(zhì)，而辦公室又是老師的主要工作區(qū)域，放置小盆栽的綠蘿、蘆薈、豆瓣綠、仙人球，既讓辦公室顯得生機(jī)盎然，又在一定程度上凈化了空氣.會(huì)議室和學(xué)術(shù)報(bào)告廳則較為寬敞空曠，用大型的觀葉植物來填充，緩和生硬的死角，營造出會(huì)議室和報(bào)告廳的莊嚴(yán)宏大，甚至通過擺放植物來達(dá)到屏障的作用.

5.5公共活動(dòng)區(qū)

包括了除上述區(qū)域的其他地方，比如走廊，不能影響有限的行走空間，造成壓抑感，可根據(jù)需要放置中小型的虎尾蘭；各個(gè)區(qū)域相接處，放置大型的綠蘿、一葉蘭、非洲茉莉、散尾葵等，形成綠色通道引導(dǎo)使空間變得豐富起來，給讀者帶來清新和充滿生機(jī)的感受.（圖6）.

6　結(jié)語

現(xiàn)代圖書館的生態(tài)建設(shè)，更加注重植物景觀的應(yīng)用，因?yàn)閷?duì)于在圖書館里看書和學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)來說，研究室內(nèi)的綠化環(huán)境更重要也要更有意義.比如南寧市圖書館走廊外側(cè)藤本植物種植的“綠色垂簾”，給讀者以美的享受和心的寧靜；又如香港公共圖書館內(nèi)部疊水和植物為主的景觀布局設(shè)計(jì)，使讀者可以將讀書和休閑的有機(jī)的融合.通過在圖書館內(nèi)種植或擺放植物，可以讓書架林立、讀者密集的圖書館充滿活力.這都充分體現(xiàn)了出圖書館富有時(shí)代氣息、人文關(guān)懷的新的特征也是高校圖書館生態(tài)建設(shè)的一個(gè)良好的發(fā)展趨勢(shì)，體現(xiàn)出以讀者為本，人與自然的和諧的理念.應(yīng)該被更多的人重視起來，更加深入的研究，創(chuàng)造出更多自然、生機(jī)、環(huán)保的圖書館環(huán)境.

參考文獻(xiàn)：

〔1〕曾衛(wèi)華.高校圖書館的生態(tài)美[J].湖北工程學(xué)院學(xué)報(bào),2013（5）.

〔2〕柳翔,梁爽.高校圖書館優(yōu)雅、便捷、創(chuàng)新的“悅讀”環(huán)境營造[J].科技管理研究,2012（16）.

〔3〕王劍和,李風(fēng)喜.植物裝飾在現(xiàn)代圖書館室內(nèi)生態(tài)環(huán)境建設(shè)中的應(yīng)用研究[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué), 2012(15).

〔4〕孟方卿.新媒質(zhì)轉(zhuǎn)型下高校圖書館內(nèi)部空間環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)研究[D].大連理工大學(xué),2011.

基金項(xiàng)目：高校圖書館室內(nèi)植物景觀設(shè)計(jì)應(yīng)用研究（2014Z009）

收稿日期：2015年9月16日

中圖分類號(hào)：G258.91

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1673-260X（2016）01-0170-03