王麗華

題目：這次，我沒有_____

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②有真情實(shí)感，不得套寫抄襲；③用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達(dá)；④不少于600字（寫成詩歌不少于30行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

這是一道半命題作文，題目中有兩個(gè)詞語需要注意，一個(gè)是“這次”，強(qiáng)調(diào)的是“這一回”，是剛剛發(fā)生的這一次，而不是過去的；第二個(gè)詞是“沒有”，這是一個(gè)表否定的詞語，就是說這一次“我”沒有像過去那樣。綜合起來，文題的意思就是講述一次發(fā)生在自己身上，與以往截然不同的做法、經(jīng)歷、情感、態(tài)度等。

每個(gè)人的經(jīng)歷都是豐富多彩的，所以，要從自己的記憶中尋找符合題目要求的某個(gè)故事，某種心理狀態(tài)、人生態(tài)度，把題目補(bǔ)充完整，實(shí)在是一件非常容易的事。顯而易見，這道文題非常貼近考生生活，適合每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行寫作。

那如何寫作此文呢？

一、在對比中搜尋素材，準(zhǔn)確進(jìn)行補(bǔ)題。半命題作文的寫作，首先要進(jìn)行補(bǔ)題。補(bǔ)題的方法一般有兩種，一種是先立意后補(bǔ)題；比如想寫自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈，就可把文題補(bǔ)為“這次，我沒有在困難面前退縮”。另一種是根據(jù)素材進(jìn)行補(bǔ)題，比如你剛剛經(jīng)歷了一次成功，沒有讓父母失望，那就可把題目補(bǔ)為“這次，我沒有讓你失望”。

針對本道文題的特點(diǎn)，建議同學(xué)們先通過對比來搜尋素材，然后再進(jìn)行補(bǔ)題。從文題看，既然寫的是“這次”，那就應(yīng)該有“那一次”，既然這次是“沒有”，那“那次”顯然就是“有了”，所以只要同學(xué)們仔細(xì)回顧一下自己的生活經(jīng)歷，看看最近與過去有沒有截然相反的事情發(fā)生，這樣很容易就能找到素材。素材有了，提取關(guān)鍵詞、補(bǔ)全題目就易如反掌了。

二、在梳理中進(jìn)行構(gòu)思，精心設(shè)計(jì)線索。素材有了，題目也補(bǔ)好了，最好別忙動(dòng)筆。磨刀不誤砍柴工，不妨靜下心來對整件事進(jìn)行梳理，想想這件事該如何展開，哪些內(nèi)容需要詳寫，哪些內(nèi)容可以略寫，中間怎樣過渡。不僅如此，最好再根據(jù)素材特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)一條線索，以串連起整個(gè)故事，讓全文渾然一體。比如你寫“這次，我沒有哭泣”，講述自己再次遭遇人生不幸時(shí)，沒有像從前一樣不堪一擊，淚流滿面，而是勇敢面對，堅(jiān)強(qiáng)無比，就可以時(shí)間為線，按照時(shí)間先后，把這一次遭遇不幸的整個(gè)過程有條不紊地講述出來。

三、在記敘中加入描寫，巧妙抒情議論。從“這次，我沒有_____”這道文題的特點(diǎn)看，最適宜寫成記敘文，所以記敘應(yīng)該是行文過程中的主要表達(dá)方式，但記敘過程中，大家一定要適當(dāng)進(jìn)行描寫，特別是要對文中的“我”進(jìn)行仔細(xì)刻畫，以突出“我”的性格特點(diǎn)。不僅如此，由于作文內(nèi)容涉及“我”的現(xiàn)在與過去的某種對比，所以寫作者的內(nèi)心肯定有著自己獨(dú)特的感受，行文過程中，不妨把自己的這種情感、人生感悟表達(dá)出來?？梢栽谖闹羞m時(shí)進(jìn)行表達(dá)，也可在文末進(jìn)行表達(dá)，點(diǎn)明題目，升華主旨。

由于這道文題是寫“我”的故事，并且是“這次，我沒有_____”這樣的半命題形式，所以題材、立意撞車的可能性極大，要想拿高分，最好能有所出新，力求與眾不同。

方法一：扣住“我”字出新。別人都寫自己的故事，你卻把題目中的“我”轉(zhuǎn)換成其他一種事物，比如某種植物、動(dòng)物、地球等，自然能引人注目。比如你把題目補(bǔ)為“這次，我沒有心慈手軟”，以地球口吻講述自身遭受人類的傷害，不得不進(jìn)行“報(bào)復(fù)”的故事，這樣的文章，怎能不得高分？

方法二：扣住補(bǔ)寫的內(nèi)容出新。別人都從正面著筆，寫這一次“我”沒有退縮、沒有失敗、沒有哭泣、沒有放棄，你卻寫自己沒有成功、沒有堅(jiān)持，同樣會(huì)與眾不同。

方法三：在體裁上出新。別人都寫記敘文，你卻寫成童話、寓言，主題雖然還是那樣的主題，但效果肯定不同。

當(dāng)然，出新的方法還有許多，大家可根據(jù)自身情況進(jìn)行選用。