張娟

（川北醫(yī)學院 學生處，四川 南充 637000）

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淺談高校輔導員的素質建設

張娟

（川北醫(yī)學院 學生處，四川 南充 637000）

摘要：高校輔導員是高校學生工作的主力軍，他們對青年學生的成長成才有著直接的和較大影響。高校輔導員是與學生接觸最多、相處時間最長、對學生影響力最大的一個特殊群體，他們的政治素質、道德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、興趣愛好、生活習慣等等都會對學生產生重大影響。高校輔導員隊伍建設的成敗，直接影響了大學生培養(yǎng)質量的好壞。

關鍵詞：高校；輔導員；政治素質；道德修養(yǎng)；影響

最近幾年，教育部和四川省教育廳多次發(fā)文強調，要重視高校輔導員工作，要加大對專職輔導員的培養(yǎng)力度。作者結合自己在高校輔導員崗位上所累積的一些經驗，就如何加強渠道員素質建設來談點粗淺的認識。

一、過硬的政治素質和高度的時代責任感

高校是社會主義精神文明建設的主要陣地，擔負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的光榮使命如何保證高校人才培養(yǎng)的正確方向始終是高校教育的一個基本課題，這個課題的具體實施者主要是輔導員。高校輔導員是個比較特殊的職業(yè)，工作負擔重，事情雜，壓力大，而相對要求又高，短期內不容易出成績，這就要求每一位輔導員要抱著對工作、對學生、對國家高度的責任感和神圣的使命感來投入到工作之中，要意識到自己肩上的重擔，以滿腔的熱情來從事這份工作。輔導員的工作對象是一個活生生的人，是對未來和知識充滿渴求而又性格各異的青年學生群體，輔導員的工作目的是幫助青年學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。所以高校輔導員必須具備過硬的政治素質，要善于辨別是非，積極化解矛盾，要因地制宜，因材施教，方法多變，形式多樣，及時掌握學生思想動向，因勢利導，把各種不穩(wěn)定因素消除于無形，這樣才能爭取工作的主動，才能降低工作成本，才能保證高校集中精力全面育人。

毫不夸張的說，這一代大學生由于處于一個傳統文化與現代文明相互碰撞的不協調界面而隨時可能被邊緣化。當代大學生享受著經濟大發(fā)展的豐碩成果，物質生活極其豐富，但他們對傳統文化了解的貧瘠也是令人憂慮的，包括對名族發(fā)展歷史的無知、對當前國家政治制度優(yōu)越性的漠視、對道德價值取向的偏差、對未來前途的迷茫等等。這里固然有社會的因素，比如獨生子女特定的生長環(huán)境造成他們性格的不健全，比如省會眷顧與經濟大發(fā)展而群體道德水準的滑坡，等等，這些負面因素隨時都可能在他們成長的環(huán)節(jié)打開缺口，各種消極因素、不穩(wěn)定因素及容易在他們身上找到滋長的溫床，這些都給當前高校教育的健康發(fā)展增添了新的課題。當前高校學生工作的主體主要是輔導員，他們對青年學生的成長有著直接的和較大影響，責任重大，面對這樣復雜的情況，有必要首先加強輔導員的政治理論修養(yǎng)，樹立他們的政治意識、大局意識，培養(yǎng)他們的使命感、責任感。這就要求他們平常除了加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習近平總書記系列重要講話的學習外，還要了解黨的相關政策和國內外重大新聞，把握好工作的正確航向，及時更新知識，與時俱進，增強政治敏銳感，增強辨別大是大非的能力。多開展一些主題活動，在學生中加強思想政治教育，加強黨的各項方針政策的宣傳力度，多與學生交流，使自己真正成為青年學生的良師益友。

二、高尚的道德修養(yǎng)

高校輔導員的道德修養(yǎng)應包括兩個方面：1、職業(yè)道德；2、個人品德。習近平總書記和北師大師生代表座談時說：“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望?！边@是黨和人民對廣大教育工作者寄予的殷切期望，也是我們今后所要踐行的目標。同時，教師的個人品德也會對教育效果發(fā)生重大影響，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，擔負著“立德樹人”的光榮使命，教師職業(yè)的特殊性，不但有業(yè)務知識的要求，更有人格道德上的要求。不可想象，一個心術不正、滿腦子裝滿利己主義思想的人能夠培養(yǎng)出為社會建設事業(yè)所需的有用人

三、博而專的文化修養(yǎng)

習近平總書記和北師大師生代表座談時還提到了一點：“好老師還需要扎實學識，給學生一碗水，教師要有一潭水，好老師還應該是智慧型的老師，具備學習、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個方面給學生以幫助和指導?！背艘獡碛羞^硬的政治素質和高尚的品德修養(yǎng)外，必要的文化修養(yǎng)也是不可或缺的。與專業(yè)教師相比，輔導員的知識不僅要“?！?，更要“博”，知識結構要更趨合理。大學生青春煥發(fā)，經歷充沛，對知識充滿渴求，對世界充滿好奇，他們希望涉獵各個領域，需要獲取各種知識，而輔導員亦師亦友，是學生最愿意與之交流的對象，這就要求高校輔導員要博覽群書，能廣泛解答學生的各種疑難。另外，青年學生也容易對榜樣產生崇拜，一位知識淵博、能文能武、性格開朗、極具親和力的輔導員是能夠把青年學生緊緊地吸引在其周圍的，所以輔導員要努力加強文化修養(yǎng)，充分利用自身優(yōu)勢為青年學生樹立一個積極的榜樣，從而激發(fā)起他們的學習熱情，引導他們走上一條追求真、善、美的正確道路。

四、與時俱進、積極的興趣愛好和良好的生活習慣

有句話說得好：思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。高校輔導員面對的是青年學生群體，二者之間形成一個以輔導員為中心向四周輻射的關系面，青年學生思想活躍，性格各異，興趣愛好多種多樣，輔導員要贏得學生的認可和尊重，就必須與時俱進，關注同學們關注的熱點與潮流，拉近與學生之間的距離，“迎合”他們不同的心理與知識需求，與此同時給予學生積極正確的思想指導，這就要求輔導員必須培養(yǎng)起廣泛的積極的、健康的興趣愛好，這樣才能與學生有共同語言才能與他們思想上產生共鳴，才能贏得他們的信任和支持，此其一。其二，良好的興趣愛好能增強輔導員的人格魅力，在這種力量的感召下，學生特別是存在著性格偏差和心理缺陷的學生就能逐漸克服不足，變得積極健康起來。相反，如果輔導員始終只守著自己這一畝三分地，視業(yè)余愛好為洪水猛獸，把學生的興趣愛好統統視為是不務正業(yè)而加以排斥，那么輔導員也終將要被學生所“拋棄”，大家對輔導員都敬而遠之，都把自己的思想塵封起來了，輔導員就成了“孤家寡人”，成了睜眼瞎，無法了解學生的所思所想，不能及時發(fā)現學生在學習生活中遇到的問題，由此解決問題、化解矛盾便無從談起，學生工作便無從展開。

此外，輔導員的個人生活習慣也會潛移默化地影響學生。有極個別老師由于各種原因養(yǎng)成了一些不好的習慣，或者是一些與現代生活相背離的習慣，比如不注重個人形象，有的輔導員認為只要工作踏實就是好的，對穿衣打扮，這樣的生活細節(jié)不是很在意，卻不知這些生活瑣碎也會對學生產生消極影響。有調查表明，經常著裝整潔、大方得體、注意個人形象的老師講課，課堂秩序和授課效果都比不注意個人的老師要好得多，原因很簡單，一副大方得體的打扮不但能使教師自己精神煥發(fā)、信心倍增，也會使學生精神為之一振，使他們不自覺的感染，從而注意力更集中，興致更高，學習的效果當然就更好。另外還有極個別輔導員不注意場合和時間，亂發(fā)議論、或拖沓懶散、或抽煙賭博、或搬弄是非，或在學生面前不莊重，與異性學生距離太近，等等，這些不良好的行為習慣一則會影響輔導員的形象，失去學生的尊重，更重要的是會在學生中產生惡劣的連鎖反應，影響學生心理的健康成長。

一名好輔導員，首先應當是理想信念的播種者。我認為，輔導員今天要傳的“道”，就是要把建設成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家的共同理想，把實現中華民族偉大復興的中國夢的堅定信念傳播給學生們。一名好輔導員，其次應當是高尚品德的踐行者。自古以來的實踐證明，言傳不如身教，無論是做青年大學生的知心朋友，還是人生引路人，輔導員都應當以身作則，自覺成為高尚品德的踐行者，以自身的人格力量和人格魅力去影響和塑造學生。一名好輔導員，應當是知識的傳播者一名好輔導員，特別是在今天這樣知識日新月異的信息時代，輔導員一定要鍛煉常新之心、常新之行，要保持時常時新、與時俱進的學習勁頭，要跟學生比學、比讀、比行，只有比學生學得更多、讀得更廣、行得更遠。一名好輔導員還應當是仁愛的實施者。愛是教育的靈魂。一個孩子對于學校來說可能只是千（萬）分之一，但對于他的家庭而言則意味著百分之百。對于輔導員而言，我們應該成為他們在校的“父母”，對學生的愛應該融入我們的血液，成為我們的一言一行，一舉一動。讓這種愛內化于心，外化于行，是我們給予學生健康成長的最好“營養(yǎng)”。

參考文獻

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［2］劉麗娜，李艷華，王旸，等.馬克思主義中國化的最新成果——習近平總書記最新系列重要講話綜述選登［J］.職業(yè)技術，2014.

［3］李方.助力“筑夢人”——聚焦“四有”目標做好教師培訓［J］.北京教育學院學報，2014.

中圖分類號：C961

文獻標志碼：A

文章編號：2096-000X（2016）14-0194-02

作者簡介：張娟（1986，06-），女，漢，四川南充人，碩士，川北醫(yī)學院助教，研究方向：思想政治教育。才。這里，對輔導員的要求尤其高，由于工作關系，輔導員與學生接觸的時間多、范圍廣、距離近，輔導員自身的道德素養(yǎng)對學生起著至關重要的作用，他們的一言一行都會潛移默化地感染學生。那么，怎樣才能有效地提高輔導員的道德素養(yǎng)呢？我認為除了要向祖國的傳統文化吸收營養(yǎng)外，習近平總書記在此次師生代表座談會上的重要講話中也給我們指明了一個具體的努力方向，他說：“一是理想信念，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，好老師應該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量。二是道德情操，做以德施教、以德立身的楷模，廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助青少年學生扣好人生的第一?？圩?。三是仁愛之心，要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，好老師應該懂得，選擇當老師就選擇了責任，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現到平凡、普通、細微的教學管理之中?！绷暱倳浗o廣大教師提出的這幾點希望可以作為我們現階段高校教育的指南，特別是為輔導員的日常工作提供了一個具體的操作標準。大學生好奇心重，模仿能力強，是非辨別能力弱，極易受環(huán)境影響，這就要求輔導員要緊緊把握住教育的目的和航向，自覺加強師德修養(yǎng)和個人品德素養(yǎng)，志存高遠，為青年學生引好路，帶好頭，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

Abstract:College counselors are the leading force in handling students'affairs.They have direct and great influences on the growth of young students.They are a special group whom students mostly connect with for the longest time.Their influences are the most important on students.Their qualities in politics，ethics，ideological，hobby and behavior will make differences in students.The result of building a team of college counselors directly influences the level of teaching college students.

Keywords:college；counselors；qualities in politics；ideological；influences