○高歌

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全面從嚴(yán)治黨視域下的黨員責(zé)任意識(shí)教育※

○高歌

全面從嚴(yán)治黨是黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為總書(shū)記的新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，為了解決新時(shí)期黨的建設(shè)面臨的新情況、新問(wèn)題，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，確保始終發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，在“從嚴(yán)治黨”基礎(chǔ)上探索出來(lái)的回應(yīng)時(shí)代的新路子。全面從嚴(yán)治黨，必須緊緊握住思想建黨這一重要抓手，深入進(jìn)行黨員責(zé)任意識(shí)教育，使黨員干部時(shí)刻銘記自己所肩負(fù)的歷史責(zé)任、政治責(zé)任，服務(wù)為民、廉潔從政，擔(dān)負(fù)起國(guó)家和人民的重托。

一、黨員責(zé)任意識(shí)的內(nèi)涵

責(zé)任是一個(gè)歷久彌新的話(huà)題，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中起著舉足輕重的作用。正如古羅馬政治家、倫理學(xué)家西塞羅所宣揚(yáng)的：“任何一種生活，無(wú)論是公共的還是私人的，事業(yè)的還是家庭的，所作所為只關(guān)系到個(gè)人的還是牽扯他人的，都不可能沒(méi)有其道德責(zé)任；因?yàn)樯钪幸磺杏械轮戮陕男羞@種責(zé)任而出，而一切無(wú)行之事皆因忽視這種責(zé)任所致?！盵1]責(zé)任的因子也厚植于中華民族博大精深的優(yōu)秀文化之中，“修身齊家治國(guó)平天下”、“處江湖之遠(yuǎn)，則憂(yōu)其君；居廟堂之高，則憂(yōu)其民”、“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”向來(lái)是有志之士的追求。在世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化的今天，作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的中國(guó)共產(chǎn)黨人，更應(yīng)該自覺(jué)地樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)，鍛造黨性修養(yǎng)，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，艱苦奮斗、拼搏進(jìn)取，帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

責(zé)任在現(xiàn)代社會(huì)中無(wú)處不在，與我們?nèi)缬半S形。責(zé)任最普遍的含義有兩層：一層是“分內(nèi)應(yīng)做的事”，另一層則為“沒(méi)有做好分內(nèi)的事而應(yīng)該承擔(dān)的過(guò)失”。筆者認(rèn)為，責(zé)任是自己、他人和社會(huì)給予自己的使命，它因人在社會(huì)關(guān)系中所處的地位不同而不同，具有一定的強(qiáng)制性。所謂責(zé)任意識(shí)就是主體把自身所承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)化成實(shí)踐行為的自覺(jué)性。它是一種深刻、自覺(jué)的價(jià)值判斷，是構(gòu)成自覺(jué)主體意識(shí)的一個(gè)主要方面和標(biāo)志,也是決定主體實(shí)踐動(dòng)力的一個(gè)內(nèi)在依據(jù)[2]。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須履行《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《黨章》）中規(guī)定的八項(xiàng)義務(wù)。這是其責(zé)任所在，也是其始終維護(hù)最廣大人民根本利益的應(yīng)有之舉。

《黨章》在第三章中把黨員責(zé)任規(guī)范化、具體化為一種可供檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，這既是對(duì)黨建傳統(tǒng)的繼承，也是保持黨的先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)需要。從嚴(yán)治黨，強(qiáng)化黨員的責(zé)任意識(shí)一直是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨從成立之日起就把自己的命運(yùn)與中華民族的興衰聯(lián)系在一起，推翻封建帝制，建立新中國(guó)，進(jìn)行社會(huì)主義的改造、建設(shè)和改革，使當(dāng)今中國(guó)成為屹立于東方的強(qiáng)大國(guó)家。這些與黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)以及強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感分不開(kāi)。當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)的新時(shí)期、新階段，中國(guó)共產(chǎn)黨仍有許多“硬仗”要打：粉碎西方西化分化的圖謀，抵制權(quán)錢(qián)交易和拜金主義、享樂(lè)主義的思想侵蝕，化解精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)都需要責(zé)任意識(shí)的鞭策。當(dāng)然，黨員責(zé)任的內(nèi)容不是一成不變的，它必定要隨著時(shí)代的變化而增添新的內(nèi)涵，與時(shí)代的脈搏同頻率，這就決定了黨員責(zé)任意識(shí)教育也永遠(yuǎn)在路上，只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。

二、黨員責(zé)任意識(shí)教育的現(xiàn)狀分析

在中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)創(chuàng)和領(lǐng)導(dǎo)人民事業(yè)的征程中，從來(lái)不缺少牢記責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀共產(chǎn)黨員。如“心在人民，利歸天下”，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，評(píng)定冤假錯(cuò)案，推動(dòng)改革開(kāi)放，珍視黨和人民血肉相連的關(guān)系，經(jīng)常深入基層考察，因地制宜為當(dāng)?shù)匕l(fā)展出謀劃策，把為人民服務(wù)當(dāng)做樂(lè)趣和追求的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、偉大的政治家、革命家胡耀邦；堅(jiān)守共產(chǎn)主義理想信念，為人民事業(yè)嘔心瀝血，出生入死，創(chuàng)建西北地區(qū)革命根據(jù)地，勇于開(kāi)拓，抓住改革開(kāi)放發(fā)展先機(jī)的偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、我黨的政治工作領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)仲勛；到群眾中去，和群眾同甘共苦，在群眾最需要幫助的時(shí)候去關(guān)心群眾、幫助群眾，領(lǐng)導(dǎo)蘭考人民戰(zhàn)勝災(zāi)荒，苦戰(zhàn)數(shù)年改變蘭考面貌的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、縣委書(shū)記的榜樣焦裕祿，等等。強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)是激勵(lì)黨員干部把共產(chǎn)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)的巨大驅(qū)動(dòng)力。在奮力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)的新的歷史節(jié)點(diǎn)上，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員更要以自覺(jué)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)帶領(lǐng)人民群眾踏浪前行。

在同心打造人類(lèi)命運(yùn)共同體、追求和平發(fā)展的新的世界政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，黨員干部面臨的情況、要處理的問(wèn)題更加復(fù)雜化和多樣化。當(dāng)今的黨員隊(duì)伍中，已經(jīng)存在著部分黨員把《黨章》“束之高閣”，把其中的規(guī)定當(dāng)成條文擺設(shè)的不良現(xiàn)象，也有少數(shù)黨員把自己與人民群眾割裂開(kāi)來(lái)，“高高在上”，忘記自己的權(quán)力來(lái)源和使命擔(dān)當(dāng)，一定程度上損害了黨員形象，造成黨員公信力的下降，這些也加重了“四風(fēng)”危險(xiǎn)。新時(shí)期，黨員責(zé)任意識(shí)必須被提到應(yīng)有的高度，否則廣大黨員在工作中容易出現(xiàn)上述問(wèn)題從而影響黨的事業(yè)的發(fā)展。

當(dāng)前黨員干部中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題與黨員責(zé)任意識(shí)教育的缺失有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。黨員責(zé)任意識(shí)教育方法單一、流于形式，缺乏中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的涵養(yǎng)及對(duì)黨建傳統(tǒng)的繼承創(chuàng)新，沒(méi)有形成針對(duì)性強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)性高的黨員責(zé)任意識(shí)教育體系，教育效果大打折扣；在教育過(guò)程中新媒體利用率不高，造成黨員責(zé)任意識(shí)教育滯后于時(shí)代的發(fā)展，無(wú)法滿(mǎn)足黨員自我教育的需求，不能有效地調(diào)動(dòng)黨員學(xué)習(xí)進(jìn)步的積極性；經(jīng)常性地忽視實(shí)踐對(duì)黨員責(zé)任意識(shí)的提升所起的重要作用，沒(méi)有相應(yīng)的配套設(shè)施以幫助黨員把黨員責(zé)任意識(shí)教育的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)能力。使黨中央頒布的方針政策、規(guī)矩條例真正深入黨員心中并在實(shí)踐中貫徹執(zhí)行，既是黨員責(zé)任意識(shí)教育的重要功能所在，也是當(dāng)前黨員責(zé)任意識(shí)教育有待進(jìn)一步提高和創(chuàng)新之處。在我國(guó)進(jìn)入第十三個(gè)五年規(guī)劃的新起點(diǎn)上，必須在全面從嚴(yán)治黨中鍛造黨員的黨性修養(yǎng)，提高黨員的責(zé)任意識(shí)水平，教育黨員做好本職工作。

三、黨員責(zé)任意識(shí)教育的路徑探討

（一）在傳統(tǒng)文化中汲取責(zé)任意識(shí)教育的養(yǎng)分，喚醒黨員的歷史使命感

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著中華民族最深層次的精神追求，它是整個(gè)中華民族的智慧在歷史上的積累與沉淀。黨員責(zé)任意識(shí)教育就是要根植于厚重的傳統(tǒng)文化之中，從中汲取符合黨章精神以及與黨員自身發(fā)展要求相適應(yīng)的內(nèi)容，為增強(qiáng)黨員意識(shí)提供源源不斷的養(yǎng)分。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新，使廣大黨員時(shí)刻謹(jǐn)記中國(guó)今天的安定和諧、繁榮昌盛不是輕易取得的，是無(wú)數(shù)仁人志士用熱血甚至是生命換取的。作為執(zhí)政黨的一員，有義務(wù)銘記歷史，“為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”；有責(zé)任傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)并發(fā)揚(yáng)光大。

在全面從嚴(yán)治黨的今天，黨員責(zé)任意識(shí)教育還要對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化進(jìn)行超越，將其提升到責(zé)任意識(shí)的新高度，并成為喚醒黨員歷史使命感的重要力量。確保黨員樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，在實(shí)踐中堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)，做到人民賦予的權(quán)力真正用來(lái)為人民謀利益。正如習(xí)近平總書(shū)記在同優(yōu)秀黨員座談時(shí)指出的：“廣大共產(chǎn)黨員要深刻認(rèn)識(shí)自己的歷史責(zé)任，牢固樹(shù)立黨的意識(shí)，解放思想、求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干、奮發(fā)進(jìn)取，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧中充分體現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，做時(shí)代先鋒，為黨旗添彩?！盵3]

（二）在黨建傳統(tǒng)中借鑒責(zé)任意識(shí)教育的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化黨員的政治責(zé)任感

早在中國(guó)共產(chǎn)黨成立之時(shí)，它就自覺(jué)地肩負(fù)起了挽救民族危亡的重任，尤其是在其成長(zhǎng)建設(shè)的過(guò)程中，更是重視對(duì)黨員責(zé)任意識(shí)的塑造。如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的延安整風(fēng)就達(dá)到了“懲前毖后，治病救人”的效果，極大地提升了整個(gè)隊(duì)伍的政治責(zé)任感?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)是關(guān)乎中華民族能否徹底解放的重要一戰(zhàn)，但是面對(duì)日本侵略者及其法西斯同盟的“掃蕩”，深處惡劣戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中的一些黨員戰(zhàn)士出現(xiàn)了思想問(wèn)題，“精神懈怠、思想混亂、意志消退”。為了增強(qiáng)黨員的責(zé)任意識(shí)，提高戰(zhàn)斗力，把抗戰(zhàn)引向勝利，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展了一場(chǎng)全黨范圍內(nèi)的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是共產(chǎn)黨加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)教育的典范，不僅幫助黨員戰(zhàn)士經(jīng)受住了嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)，而且清算了黨內(nèi)長(zhǎng)期遺留的錯(cuò)誤思想的殘余。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之后，在黨的歷史上也多次進(jìn)行過(guò)加強(qiáng)黨員責(zé)任意識(shí)教育的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，在當(dāng)時(shí)都取得了很好的效果，也為新時(shí)期黨建工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

全面從嚴(yán)治黨，進(jìn)行黨員責(zé)任意識(shí)教育，要通過(guò)多種途徑開(kāi)展“黨史”學(xué)習(xí)及黨建傳統(tǒng)的借鑒研究工作，為強(qiáng)化黨員的政治責(zé)任意識(shí)服務(wù)。首先，提升黨校為領(lǐng)導(dǎo)干部“補(bǔ)鈣壯骨、立根固本”的功能。黨校既是黨的政策方針的有力宣傳平臺(tái)，又是進(jìn)行黨建研究的重要基地。創(chuàng)新各級(jí)黨校課堂教學(xué)的內(nèi)容和形式，做到責(zé)任意識(shí)教育內(nèi)容既全面涵蓋馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，又廣泛涉及與黨員日常工作息息相關(guān)，具有較強(qiáng)實(shí)用性的“紅色文化”知識(shí)。在責(zé)任意識(shí)教育的形式上也要多樣化，提高黨員自主參與意識(shí)，方便黨員干部學(xué)習(xí)。在滿(mǎn)足黨員發(fā)展需要的同時(shí)，緊跟時(shí)代發(fā)展的要求，推陳出新，最大限度提高黨員責(zé)任意識(shí)教育的實(shí)效性。其次，發(fā)揮文學(xué)藝術(shù)戰(zhàn)線(xiàn)作為黨的重要戰(zhàn)線(xiàn)的作用。把黨史知識(shí)和優(yōu)秀黨建文化提煉、凝結(jié)在文學(xué)藝術(shù)形式中。這一方面有利于最大化地普及和傳承“紅色文化”，另一方面也使其更接地氣、更通俗易懂、更容易被廣大黨員干部接受和認(rèn)同，在潛移默化中提高黨員的責(zé)任意識(shí)。黨的歷史、黨的建設(shè)傳統(tǒng)是我黨發(fā)展進(jìn)步的根基，也是進(jìn)行黨員責(zé)任意識(shí)教育的寶貴資源，必須做好研究借鑒工作，為強(qiáng)化黨員的政治責(zé)任意識(shí)提供可供參考的范例。

（三）在新媒體中拓展責(zé)任意識(shí)教育的空間，樹(shù)立黨員的宗旨觀念

新媒體是相對(duì)于報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體而言的新的媒體形態(tài)，主要利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)等手段，如微信、微博等都包括在其中。新媒體在傳遞信息、教化育人等多方面有著傳統(tǒng)媒體無(wú)可比擬的優(yōu)越性，它超越了傳統(tǒng)媒體下單一的通過(guò)文字、圖片或聲音使受眾被動(dòng)接受的信息發(fā)布方式。新媒體在傳遞信息的內(nèi)容上可以做到無(wú)所不包，在傳遞信息的形式上也可以整合傳統(tǒng)媒體于一體，不僅包含文字、圖片、聲音，還能通過(guò)視頻技術(shù)在全球范圍內(nèi)實(shí)時(shí)發(fā)布最新信息。新媒體隨著信息技術(shù)的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生并迅速在人們的日常生活中占據(jù)重要地位。它得益于科技的發(fā)展，科技越發(fā)達(dá)，新媒體的作用就越被凸顯。由此可見(jiàn)，在現(xiàn)階段進(jìn)行黨員責(zé)任意識(shí)教育必須與新媒體相結(jié)合，拓展教育空間，優(yōu)化教育效果。

全面從嚴(yán)治黨，進(jìn)行黨員責(zé)任意識(shí)教育，要充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，開(kāi)拓新的空間。新媒體視域下的黨員責(zé)任意識(shí)教育可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行，方便黨員干部進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和自我教育，從而不斷提高黨性修養(yǎng)，把黨員責(zé)任銘刻于心，外化于行。各級(jí)黨組織可以通過(guò)新媒體建立QQ群組或微信群組等，為黨員提供及時(shí)溝通和思想交流的平臺(tái)，特別是利用同輩黨員之間的相互激勵(lì)和鞭策，進(jìn)一步純潔其思想，使其始終不忘身為一名黨員所肩負(fù)的責(zé)任。再者，新媒體時(shí)效性強(qiáng)，極大地提高了信息更新速度，擴(kuò)大了信息傳播范圍，幾乎可以做到“發(fā)布”與“接收”同步。借助新媒體的這一特性，黨員能夠?qū)崟r(shí)吸收黨員責(zé)任意識(shí)教育研究的最新成果，努力做到使自己的思想和教育目標(biāo)一致，從而提升黨員責(zé)任意識(shí)教育的成效。

（四）在實(shí)踐鍛煉中固化責(zé)任意識(shí)教育的成果，鍛造黨員廉潔從政的意志

實(shí)踐是最好的課堂。進(jìn)行黨員責(zé)任意識(shí)教育，要增加黨員參與實(shí)踐鍛煉特別是深入基層服務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐鍛煉中固化責(zé)任意識(shí)教育的成果，鍛造黨員廉潔從政的意志。黨的十八大報(bào)告指出，任何時(shí)候都要把人民利益放在第一位，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)。黨員責(zé)任意識(shí)教育更要鼓勵(lì)黨員借助人民的力量，傾聽(tīng)人民的呼聲。各級(jí)黨組織要定期開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，黨員干部要真正做到與人民群眾相接觸，了解群眾的現(xiàn)實(shí)處境和真實(shí)想法，獲得豐富的一手資料。在服務(wù)基層的過(guò)程中，把《黨章》中規(guī)定的黨員的責(zé)任和義務(wù)化為行動(dòng)指南，在實(shí)際行動(dòng)中切實(shí)體會(huì)共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)。

黨員要善于利用自身所處環(huán)境中包含的優(yōu)勢(shì)資源，開(kāi)展服務(wù)人民的實(shí)踐活動(dòng)，使黨員責(zé)任意識(shí)教育的成果得到固化。從中央到地方的各級(jí)黨組織，要明確在實(shí)踐中的職責(zé)定位，把控好實(shí)踐活動(dòng)的走向，營(yíng)造清正廉潔的從政氛圍。牢牢抓住主體責(zé)任這個(gè)“牛鼻子”，強(qiáng)化日常管理監(jiān)督，抓早抓小、動(dòng)輒則咎，以問(wèn)責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)[4]。廣大黨員尤其是基層黨員可以在工作單位附近或家庭所在的社區(qū)中組織開(kāi)展便民、為民的活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自己的工作技巧，積累處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，從而使為人民服務(wù)的本領(lǐng)在實(shí)踐中得到歷練。更為重要的是，通過(guò)切身實(shí)踐，感受黨員與人民群眾血肉相連的親密關(guān)系，把違法亂紀(jì)、貪污腐敗的思想意識(shí)消滅在萌芽狀態(tài)。黨員干部既要在黨紀(jì)和國(guó)家法律規(guī)定制約下“不敢腐，不能腐”，更要在實(shí)踐鍛煉中萌生“不想腐”的高度自覺(jué)性。

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（責(zé)任編輯楚樸）

基金項(xiàng)目：※武漢理工大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目《基于關(guān)系思維的高校思想政治課教學(xué)模式改革研究》（項(xiàng)目編號(hào)：W2015059）階段性成果。

作者單位（武漢理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院）