楊紅霞（安徽財經(jīng)大學，安徽 蚌埠 233030）

思想政治教育引領下大學生就業(yè)指導與服務新探

楊紅霞
（安徽財經(jīng)大學，安徽 蚌埠 233030）

大學生就業(yè)是當前我國各高校共同的工作重點。如何建設高質量、高效率的就業(yè)指導和服務體系，是全社會共同關心的問題。畢業(yè)生就業(yè)指導與服務工作的水平與質量直接關系到畢業(yè)生能否順利就業(yè)。因此，高校畢業(yè)生的就業(yè)工作必須在思想政治教育引領下，以科學發(fā)展觀為指導，以構建社會主義和諧社會為中心，全面貫徹黨十八大及十八屆三中、四中、五中全會精神，千方百計促進大學生就業(yè)。

思想政治教育；引領；就業(yè)指導與服務

就業(yè)是民生之本，李克強總理在多種場合提到：就業(yè)是一切的基礎；最大的民生就是就業(yè)；萬眾創(chuàng)新都要先靠就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。大學生就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題。2016年全國高校畢業(yè)生在770萬以上，這是繼2015的749萬人、2014年的727萬之后再創(chuàng)歷史新高，就業(yè)形勢極其嚴峻。大學生就業(yè)難的現(xiàn)象背后有很多令人深思的問題。在這種情況下，高校就業(yè)指導與服務需要轉變傳統(tǒng)觀念，大膽創(chuàng)新，要在思想政治教育的引領下探尋適合新形勢、解決新問題的就業(yè)指導與服務體系，促進高校畢業(yè)生高質量就業(yè)。

一、就業(yè)指導與服務中的思想政治教育引領作用

就業(yè)指導與服務是理論與實踐相結合的，是一種高質量、高水平的就業(yè)服務。近年來，我國部分高校大膽借鑒西方國家的一些成功經(jīng)驗，并結合我國國情，逐步探索適合大學生就業(yè)指導的理論、理念和方法，已經(jīng)不同程度地開展了就業(yè)指導工作。的確，就業(yè)指導工作目前已取得了一定的成效，但與畢業(yè)生的需求仍有一定的距離。

（一）大學生思想政治素質的培養(yǎng)是大學生就業(yè)素質培養(yǎng)的重要內(nèi)容

根據(jù)大學生就業(yè)指導的具體要求，主動開展思想政治教育工作，幫助青年大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；幫助他們認識到大學生將會面臨的各種實踐困境和問題，并進行教育和引導，及時幫助解決就業(yè)的各種思想和心理問題。

（二）思想政治教育是大學生就業(yè)指導與服務工作的本質和核心

隨著社會發(fā)展和市場競爭的要求，當代大學生普遍具有較高的思想政治素質、道德素質和職業(yè)素質，而道德素質和職業(yè)素質受思想政治素質的制約。大學生就業(yè)指導是以大學生為基礎的，需要通過思想政治教育，促使學生根據(jù)學校的人才培養(yǎng)目標，努力在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展，畢業(yè)生應重視培養(yǎng)自己的就業(yè)技能，合理調(diào)整就業(yè)期望，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念，努力減少和逐步消除就業(yè)過程中的心理壓力，促進順利就業(yè)。

（三）思想政治教育有助于大學生了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策

思想政治教育工作可以幫助大學生認清就業(yè)形勢，了解就業(yè)政策。所有在校大學生都要或早或晚地走上社會，尋找合適的工作，在校大學生提前認識到當前的就業(yè)形勢，有助于增強大學生的就業(yè)能力，激發(fā)大學生勇于拼搏的奮斗精神，促使大學生對自己的未來進行初步規(guī)劃。只有全面了解國家就業(yè)政策，增強自主擇業(yè)意識，主動地面向社會主義經(jīng)濟人才需求的市場，按照供需見面、雙向選擇和市場競爭的原則，才能順利就業(yè)。

二、當前高校大學生就業(yè)指導與服務存在的問題

在國內(nèi)相關的就業(yè)指導和服務文獻的基礎上，可以看出當前大學生就業(yè)指導和服務體系存在的問題:就業(yè)指導和服務體系并不完善、不適應市場需求、高校就業(yè)指導和職業(yè)指導涵蓋范圍較低；大學就業(yè)指導與服務相關工作人員專業(yè)化程度不夠、人員培訓不到位、缺乏中介咨詢機構合作和補充；理論研究不充分等。主要的學術研究集中在：當前大學生就業(yè)指導和服務體系沒有完全合格的就業(yè)指導功能，需要建立和完善符合人職匹配理論，反映了“整體化、專業(yè)化、個性化，市場化”的原則。

針對上述問題可以看出，統(tǒng)領全局的思想政治教育的引領作用不可或缺。但就目前各高校的實際就業(yè)指導與服務情況來看，往往忽略了思想政治教育的影響作用，但就從實際操作方面去開展，僅限于皮毛，“短期促銷”“臨陣磨槍”，治標不治本。具體存在以下幾個問題：重視程度不夠、機制不健全、內(nèi)容不完善、方法手段落后、缺乏連貫性和一致性。值得一提的是，網(wǎng)絡媒體作為新媒體的主要形式對當代大學生就業(yè)觀念的影響十分重要，因而高校環(huán)境下對網(wǎng)絡媒體的分析與科學運用對大學生就業(yè)指導與服務工作的成效起著至關重要的作用。由于大學生思想不成熟，容易受各方面信息的誤導，而錯誤信息一旦興起，可能會形成某種錯誤的輿論壓力。就業(yè)指導與服務體系如何“搶占”學生日常信息接收和傳播的主陣地是需要重點關注的。

三、高校在就業(yè)指導與服務中加強思想政治教育的方式

如何結合就業(yè)指導與服務，把黨的大政方針政策、戰(zhàn)略部署等準確、鮮活地傳遞給學生，對學生進行宣傳和引導，樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，達到三個“真”，即真學、真懂、真信，提升學習效果，增強就業(yè)能力，為充分就業(yè)打下堅實的基礎。而后真教，提高就業(yè)指導課程教學的實效性。

（一）以思想政治教育為抓手，創(chuàng)新就業(yè)指導與服務工作

緊密結合實際，結合高校就業(yè)指導與服務對象的特點和思想政治工作的要求，更新教學理念，創(chuàng)新教學方法，增強就業(yè)指導與服務的吸引力、針對性。特別是在就業(yè)指導課程教學方法上，可借鑒先進理念、先進經(jīng)驗，如在比較法中，把大、小數(shù)據(jù)引入教學中，以大量的信息、事實、案例闡明觀點等等。同時，結合各學院、各專業(yè)的人才培養(yǎng)要求，著力提升學生三個方面的素養(yǎng)，即理論素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，促使學生均衡發(fā)展。就業(yè)指導與服務應進一步強化實踐指導與教學，調(diào)動多種方面資源，如可邀請各行業(yè)的先進典型到學校、進課堂，與學生開展互動交流，增強思政育人的成效。

（二）建立完善的體系，注重夯實基礎，加強思想政治教育參與者的管理和激勵

要培養(yǎng)學生學習自我規(guī)劃和未來塑造，讓學生在承擔更多責任的過程中來發(fā)展和成長。實現(xiàn)思政工作與其他工作的有機融合，創(chuàng)新方式方法，豐富工作內(nèi)容，改變過去先天就令學生反感、令社會不理解的工作方式。思想政治教育必須走向通俗化、大眾化、本土化（專業(yè)化+地方特色和專業(yè)特色、學生特色）。

（三）把握網(wǎng)絡思想政治教育的主動性

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學生學習知識和獲取信息、交流思想的重要場所，思想政治教育應該采取積極的措施主動占領校園網(wǎng)絡陣地，牢牢把握網(wǎng)絡思想政治教育過程中的主動性，充分發(fā)揮網(wǎng)絡教育的重要作用。同時，要注意積極引導互聯(lián)網(wǎng)，建立網(wǎng)絡監(jiān)督團隊，利用技術、行政和法律手段，加強校園網(wǎng)的管理，防止互聯(lián)網(wǎng)上各種有害信息的滲透。要加強網(wǎng)絡思想政治教育隊伍的建設，形成網(wǎng)絡思想政治教育工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡思想政治教育工作的主動性。

（四）多視角優(yōu)化就業(yè)指導與服務體系

就業(yè)指導與服務體系的優(yōu)化首先從時間上來看，應當是包括從大學一年級開始到大學四年級畢業(yè)整個大學學習階段，從指導對象上來講包括全體在校學生，從內(nèi)容上來講，包括啟航教育、職業(yè)生涯設計指導、學業(yè)指導、擇業(yè)指導、心理健康指導、創(chuàng)業(yè)指導和升學指導等方面。優(yōu)化的手段（視角）則是依靠新媒體微信、微博、微視頻等。優(yōu)化的方向則是建立個性化就業(yè)指導與服務體系，主要內(nèi)容包括：大學生職業(yè)導師制度、個性化就業(yè)指導咨詢、個性化就業(yè)指導講座等。為學生設立個性化就業(yè)服務檔案，內(nèi)容涵蓋學生自入學伊始至畢業(yè)離校的各個階段，主要涉及家庭經(jīng)濟情況、個人學習情況、評獎評優(yōu)、組織發(fā)展、實習實踐、畢業(yè)意向期望等模塊，實時更新有關信息，幫助學生修正就業(yè)計劃，有針對性地進行輔導規(guī)劃，以期能夠幫助每個學生找到最合適自己的發(fā)展路徑。

思想政治教育能提高和幫助學生培養(yǎng)樂觀、自信、主動、良好、合作、創(chuàng)新、自立、個性的特點。因此，思想政治教育工作者應針對大學生的結構和人格特點，通過渠道對大學生進行道德教育課程和職業(yè)道德課程，并利用各種載體對校園文化的發(fā)展、社會實踐教學、心理咨詢、心理素質的培養(yǎng)，樹立正確的就業(yè)觀，養(yǎng)成健全人格、提高就業(yè)的能力，主動適應社會逐步發(fā)展和提高大學生就業(yè)心理素質的工作。

總之，高校思想政治教育是一項艱巨而緊迫的系統(tǒng)工程，作為社會主義教育思想政治教育的重要組成部分，對提高大學生的就業(yè)能力和樹立正確的就業(yè)觀起著十分重要的作用。它可以提高當代大學生的就業(yè)質量，成為社會主義現(xiàn)代化建設的精神、智力、心理等方面的有用資料。

［1］沈輝香，巫春華.高校思想政治教育的生本課程體系建設［J］.合肥學院學報（社會科學版），2009（01）.

［2］劉志山.高校思想政治教育的發(fā)展路向［J］.思想教育研究，2005（02）.

［3］沈輝香，巫春華.高校思想政治教育教師的生本價值取向［J］.嘉應學院學報，2008（02）.

［4］楊紅霞.創(chuàng)建高校全程化就業(yè)指導課程體系探析［J］，黑河教育，2011（9）.

［5］楊紅霞.經(jīng)濟學專業(yè)創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)教育模式探索［J］，經(jīng)濟研究導刊，2014（19）.

The employment of college students is the common focus of our colleges and universities at present. How to build a high quality and efficient employment guidance and service system is a common concern of the whole society.The level and quality of the graduates'employment guidance and service work is directly related to the employment of graduates.Therefore，the employment of college graduates must be under the guidance of ideological and political education，with the scientific development concept as a guide.In order to build a socialist harmonious society as the center，we must fully implement the spirits of 18th CPC National Congress and The Third，fourth，and Fifth Plenary Session of the 18th CPC and do everything possible to promote the employment of university students.

ideological and political education；leading；employment guidance and service

G640

A

2096-000X（2016）17-0181-02

楊紅霞（1983，12-），女，碩士研究生，安徽財經(jīng)大學經(jīng)濟學院，講師，研究方向：大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。