陳海琦

在高中物理知識中，電學所占的比重較大，也是歷屆高考的重點，電學知識掌握的程度直接影響著物理學科的綜合得分.物理是以實驗為基礎的學科，電學實驗是高中物理中的主要實驗，通過實驗了解定論知識是電學學習的主要流程.通過電學學習，不僅可以掌握自然界中電流的奧秘，還能解決一些生活中的電學問題，是培養(yǎng)學生和思維能力和提高他們自身綜合能力的關鍵知識.

一、集中注意力，培養(yǎng)對物理的興趣

從初中升入高中后，我發(fā)現(xiàn)初中物理和高中物理有著很大的差別，高中物理在內(nèi)容的深度和廣度上較初中都有所增加，研究的物理現(xiàn)象也比較復雜.從高中物理的第一堂課開始，教師就強調(diào)物理知識的重要性，特別是電學和力學，是整個高中物理重點所在，也是難點所在.聽老師這么說，很多同學在心理上都對物理產(chǎn)生了恐懼心理，但我覺得再難的知識也是由無數(shù)的基礎知識形成的，只要我認真對待每一個知識點，肯定能學好物理.所以，要想學好物理，就要端正自己的心態(tài)，培養(yǎng)對物理的興趣.興趣是學好物理重要的感性因素，也是最好的老師.在課堂上，要緊跟老師的思路走，集中注意力，積極參與到老師的提問互動中.在學習物理過程中，我有一個習慣，就是隨時放一個筆記本，用以記錄自己沒聽明白的地方.每堂課只有45分鐘，在這45分鐘內(nèi)，老師講的知識點自己未必當場全部都能聽明白，所以每當老師講的知識我沒聽明白時，就簡單在筆記本上記錄一下，下課后及時復習，直到搞明白為止，以免課后不記得自己哪里沒聽懂，導致后面遇到需要該知識點解決問題時不能有效解決.如果問題不及時解決，日積月累，對物理的恐懼心理就會越來越重，從而在心理上疏遠物理.當然，物理學習并不能一蹴而就，需要持之以恒，要堅持培養(yǎng)高效的學習習慣，善于發(fā)現(xiàn)物理的魅力，學會與生活聯(lián)系起來.比如，電在生活中無處不在，電用設備的工作原理以及電路圖都和物理電學息息相關，我通過對高中物理電學的學習，發(fā)現(xiàn)生活中的一些電力問題都能夠?qū)I(yè)地解釋出來，從而對物理的興趣與日俱增.

二、理清物理概念和公式，加深理解，準確記憶

在物理學習中，有非常多的公式和概念需要記憶，很多同學都忽略了這一點，認為只要理解就可以了，但我不這么認為，物理中的公式和概念是必須要認真記住的.公式是解題的關鍵，概念是正確解題思路的指導思想，若沒有搞清楚物理概念，則容易和后面所學的物理知識混淆.電學部分概念較多，如靜電力、電場力、電量、電功、電壓、電流等.這些和電相關的知識概念繁多，要從多角度去理解記憶，并弄清每條概念，概念中的關鍵限制性詞語要深刻記憶.按照高中物理課程知識的安排，我們進入高中后，最先接觸的是力學，從重力、彈力、摩擦力到壓力、壓強、浮力、機械和機械率.大家都有一種先入為主的思想，因為初中物理對浮力和壓強的研究較多，所以進入高中后容易將浮力作為整個知識的重點，包括我自己開始也這么認為，直到后面的學習才搞明白，高中物理中力學和電學才是兩大重點，電學涉及的公式概念較多，其實大多數(shù)電學公式都是由兩個最基本的電學公式推導出來的，一個是歐姆定律，另一個是電功率.在學習電學知識時，必須搞明白各知識點的概念和核心內(nèi)容.

三、加深對知識的理解，找出解題思路，提高解題能力學習的過程其實就是記憶運用的過程.物理學中公式和概念較多，很多同學都反映記憶起來比較困難，容易遺忘，我也曾經(jīng)為這種情況苦惱.后來我發(fā)現(xiàn)，在整理物理學知識時，很多知識點是可以歸納分類的，先將知識點歸納分類整理，然后對各知識點對應的典型例題進行分析理解，最好是能夠?qū)⑦@些經(jīng)典例題用筆記本記錄下來.我一直堅信“好記性不如爛筆頭”.在自己書寫的過程中，其實加深了對知識的理解.這些經(jīng)典例題記錄下來后，自己先嘗試著解題，看自己在解題過程中哪個環(huán)節(jié)遇到了問題，或者哪一步?jīng)]有搞清楚，再用紅筆對疑難點進行勾畫，或者問同學，或者問老師，當心中的疑惑解除后，再次加深了對應知識點的理解.只有在理解的基礎上記憶，才能減少遺忘的產(chǎn)生，也是在解題時找出正確思路的基礎條件.電學部分各公式概念之間都有千絲萬縷的聯(lián)系，在看到題目時，首先要找出研究對象，列出題目中給出的條件，然后在腦海中搜索與此相關的概念公式，理清各條件之間的關系，列出等式，最終解決問題.這是一個反復思考的過程，必須建立在對知識點深入理解的基礎上.

總之，高中物理電學涉及的內(nèi)容繁多，概念公式多不勝數(shù).在學習過程中，要集中注意力，認真聽老師講解，用理解的方式對知識點進行記憶，找出解題思路，提高解題能力.