一考生

我坐在窗邊，等待著你——一只麻雀的歸來。

?我們的結(jié)識，是幾個月前的事。每日清晨，當太陽還未越過樹梢的頂尖，當濕潤的微含涼意的空氣還未被烘干，你們便開始了一天輕松快樂的生活，然而我卻面對著讀不完的、枯燥乏味的課本。每當我思緒紛亂之時，首先便是你的歌聲吸引了我。鳥兒雖小，但你玩的卻是整個天空，你便是自由、快樂的象征，便是我的向往！于是我便等待著與你為友，一同自由、快樂。

? 于是我慢慢地接近你，給你喂食，為你筑巢，甚至苦口婆心地“勸說”你，希望我的誠意能得到你的信任。終于你從遠處高高的棗樹，飛到了窗前的橘子樹上。我的等待是值得的，我因此看到了希望。

? 因為你的到來，老屋也增添了許多活力：你站在絲瓜藤上歌唱，歌聲便隨著風兒，穿過菜地，進入樹林中，到時候整片林子都為你“沙沙”鼓掌;就連那扇老朽的木門，也會“嘎吱嘎吱”地應(yīng)答叫好。你想飛多高，便有多高，在空中畫著圈兒……然而，魔念在我心中生長了。

?終有一日，我尋來一只鳥籠，希望把你囚住，就如同將我的快樂與自由囚住，永遠不讓它逃跑或讓別人奪取。于是你無情地被我囚進鳥籠。你驚詫而又憤怒，沖撞著這囚籠。我不斷地給你喂食物與水，以尋求你的理解，甚至將你掛在橘子樹頭，以便與你的伙伴接觸。我相信你會適應(yīng)的，于是便樂滋滋地回去了。

?然而，我的希望卻隨著半夜的一陣破碎聲而破滅了。第二天醒來時，破碎的籠子里空空如也……

?現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)是我錯了，自由之所以自由，是因為它不會被囚住;快樂之所以快樂，是因為它不會被束縛。

?我知道我的過錯，我不會再囚禁你了，只希望與你遠遠地交流。于是便坐在窗邊，等待著你的歸來，等待著你對我的諒解。

【評點】

1.直抒胸臆，感情豐富。文章用第二人稱，把小鳥作為朋友，懺悔了“我”的過錯，寫出了對自由和快樂的真實感悟。

2.以小見大，呼喚真誠?！拔摇迸c小鳥的故事是一件很小的事，但是從文章中我們讀出來的是一份發(fā)自內(nèi)心的真誠故事。作者希望自己善待小鳥，也是“環(huán)?！痹掝}中的一部分。

3.首尾照應(yīng)，處處點題。文章的題目是“等待”，作者做到了開篇點題，結(jié)尾呼應(yīng)，在文中多次點明“等待”，既有等待與小鳥為友，又有等待小鳥快樂，最后是等待小鳥諒解等。