（劉侗：北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院長）

2015年的暑期，新編歷史劇《南海子》的彩排在北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（以下簡稱為北戲）緊鑼密鼓地進行中，不久，劉侗院長帶著這臺新排的戲到大興區(qū)試演。演出獲得成功，劇中的一些唱段在大興戲迷票友口中廣為傳唱。一些平日不怎么關(guān)注京劇的人也在打聽：《南海子》什么時候再演？老戲迷們更是沉醉其中：這是部寫大興地面兒上的戲，聽起來真叫過癮。

知道這些消息后，劉侗院長深感欣慰。

緣起南海子

近年來，北京大興區(qū)文委在區(qū)域文化建設(shè)方面頗有建樹，前幾年出資排了個評劇《銀杏莊》，產(chǎn)生了很好的社會效應(yīng)。隨著南海子文化工程項目的啟動，大興區(qū)文委又有了新想法。這幾年他們與北戲有文化方面的交流和互動，順理成章地就找到了劉侗院長。初步有了合作意向后，劉侗從大興抱回來一大摞歷史資料，細細揣摩。

他發(fā)現(xiàn)南海子這個地方是有戲可研究的。

宋遼后期，一直到明清，南海子就是皇家狩獵場，是皇家文化的一個組成部分。另外還有些傳說，比如袁崇煥抗清就是從南海子開始的，過去的戲有些表現(xiàn)這部分內(nèi)容，包括董鄂妃的傳奇故事。

于是，少年天子順治皇帝與董鄂妃的愛情故事，開始在劉侗腦中醞釀并逐漸成型了一個戲劇故事的架構(gòu)。這個故事沒有近些年宮斗劇里的勾心斗角，更多的是民族融合的抱負和追求。這段愛情故事看起來轟轟烈烈，實際上政治意味很重，正能量很濃。

劉侗把這個故事框架跟大興區(qū)文委主任王健一談，王健拍案叫好，他從這個故事里看到了弘揚民族精神、維護民族團結(jié)的創(chuàng)作宗旨。然而，劉侗認為僅僅做個編劇，他恐怕沒那么多精力，如果北戲的師生也參與創(chuàng)作，作為北戲師生藝術(shù)實踐的一個合作項目，那他就要全力以赴了。王健主任同意了劉侗的方案，資金按時到位，一個由院長牽頭、副院長做制作人的北戲主創(chuàng)團隊馬上投入運作。經(jīng)過一年多時間的創(chuàng)作和修改，劉侗、王健策劃，劉侗編劇的大型新編歷史劇《南海子》在北戲少兒戲劇場亮相，并在長安大戲院公演。

演出非常成功，大興方面也很滿意，這出戲既為南海子打造了一張含金量很高的文化品牌，又作為一個文化項目能得以長期傳承。以后，每逢區(qū)里有大型文化活動，京劇《南海子》就能展現(xiàn)在大興的舞臺上。

京劇《南海子》的厚重感

《南海子》是部什么樣的戲？

清順治年間，世祖福臨親政，革除朝廷奏事陳習(xí)，倡導(dǎo)滿漢一家，廢除蒙族皇后，首開選秀立后之舉。出身蒙古科爾沁部落貴族的太后孝莊對福臨廢后耿耿于懷，極力維護滿蒙結(jié)盟祖制，抵制選取漢籍秀女董鄂妃為新皇后……福臨帝與董鄂氏定情于南海子，孝莊加緊圍剿福臨與董鄂氏的愛情。備受折磨的董鄂氏，終于在皇子麟兒夭折之后，也命殞皇宮。絕望的福臨帝面對母后卸下皇冠，與董鄂氏的靈魂逍遙于風物山水中。

僅從以上劇情簡介，就能知曉：這絕非是部簡單的清宮愛情戲。

劉侗院長解釋道：順治皇帝是個少年天子，有抱負有追求，身邊又有漢人在做教師，對漢文化的博大精深有很多了解。入了紫禁城后，發(fā)現(xiàn)了治理國家的要害問題，比如民族融合的問題。時值清兵入關(guān)不久，內(nèi)憂外患，要治理好國家，就要做好滿漢民眾的融化工作。他在執(zhí)政方面又缺乏根基，急于想突破祖制，有所作為。董鄂妃以其賢淑、敏慧、博識與謙恭，深深博得了福臨帝的愛慕，并積極影響了他仁政惠民強國的方針大略。至此，已經(jīng)不單單是選誰做皇后的問題了，而是有了很多的改革舉措在里頭了。

所以在當下的環(huán)境中，京劇《南海子》所倡導(dǎo)的民族團結(jié)、改革進取，具有很深的現(xiàn)實意義。

為何要舉全院之力制作《南海子》

作為國家一級編劇，長期活躍在影、視、劇創(chuàng)作一線，且有多部作品獲獎的劉侗，為何要舉北戲全院之力來制作這部《南海子》呢？

這得要從他入主北戲后提出的施教綱領(lǐng)說起。

劉侗任北戲院長后，結(jié)合自身長期從事藝術(shù)工作的經(jīng)驗，切中要害地把握了學(xué)院開展藝術(shù)教育和人才培養(yǎng)的根本問題，提出了鮮明的藝術(shù)職業(yè)教育的施教綱領(lǐng)，亦即后來做得風生水起的“六個一工程”：

1.建立一批藝術(shù)生源基地；

2.聘請一批名家名師指導(dǎo)、督導(dǎo)教學(xué)；

3.重點建設(shè)傳統(tǒng)特色專業(yè)，帶動全院專業(yè)建設(shè)，促成一批藝術(shù)教育科研成果的產(chǎn)生；

4.打造一批北戲知名品牌教師；

5.創(chuàng)排一批優(yōu)秀傳統(tǒng)和原創(chuàng)劇目，建立“少兒戲劇場”；

6.推出一批優(yōu)秀畢業(yè)生和民族藝術(shù)傳承人。

藝術(shù)教育有兩個重要環(huán)節(jié)，首先是基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生的基本藝術(shù)技能和素養(yǎng)，然后便是塑造學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)造品格，提升學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。不僅學(xué)生，從事藝術(shù)教育的教師也如是。任何藝術(shù)，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。從業(yè)數(shù)十年，劉侗一直活躍在劇作第一線，并長期從事院團管理工作，因此在教學(xué)上他也格外看重劇目創(chuàng)作。三年來，北戲的藝術(shù)創(chuàng)作，在各個系部全面開花——原創(chuàng)京劇《少年馬連良》、原創(chuàng)話劇《少年少年》、原創(chuàng)大型民族舞劇《夕照》、大型北京地區(qū)傳統(tǒng)器樂音樂會《燕落花枝》、原創(chuàng)系列短劇《中華美德故事匯》十八個短劇的創(chuàng)排演出，以及大量復(fù)排和學(xué)排的劇目京劇荀派《玉堂春》《宇宙鋒》，評劇經(jīng)典《花為媒》《秦香蓮》，話劇《雷雨》《第十二夜》《光照千秋》。

所以，劉侗院長在跟大興區(qū)文委的王主任談《南海子》一劇的創(chuàng)作思路時，堅持要求從劇本創(chuàng)作到搬上舞臺，要由北戲來全力制作。2015年底，新編歷史劇《南海子》在長安大戲院的公演，是劉侗院長藝術(shù)教學(xué)理念的又一次實踐。

劉侗院長說，在這個劇目創(chuàng)作的過程中，師生得到了鍛煉，創(chuàng)作能力也得以提升；劇目非常符合北京市的文化建設(shè)和功能定位，為大興區(qū)南海子打造了一個很好的文化品牌，開創(chuàng)了區(qū)院合作的雙贏局面。

當我們講傳承，我們是在講什么

八幕新編歷史劇《南海子》當然是部大戲，故事脈絡(luò)清楚，時空轉(zhuǎn)換大開大合，劇中人物敢愛敢恨，唱腔設(shè)計富有韻味，舞臺表演細膩流暢。創(chuàng)作團隊強大，除劉侗院長操刀編劇之外，導(dǎo)演由中國評劇院著名青年導(dǎo)演、作品多次入選國家舞臺藝術(shù)精品工程、文華大獎、文華導(dǎo)演獎的韓劍英擔綱；北戲京劇系主任、優(yōu)秀武生演員出身的青年導(dǎo)演李青擔任執(zhí)行導(dǎo)演；著名京劇演員、荀派弟子、教授、北戲副院長許翠擔任該劇的制作人；學(xué)院演藝中心主任、曾經(jīng)擔任話劇《托兒》等多部劇目制作人的胡杰擔任執(zhí)行制作人。參與其中的北戲師生說：全本《南海子》演下來，絕對是個全新的挑戰(zhàn)，我們學(xué)到了很多，也都得到了極大的歷練。

關(guān)于如何在《南海子》里體現(xiàn)京劇藝術(shù)的傳承和制作上的創(chuàng)新，劉侗院長很有把握。2011年，時任北京京劇院副院長的劉侗有篇論文《京劇劇碼創(chuàng)作中幾個不可忽視的問題》在臺灣戲曲學(xué)院戲曲學(xué)報第九期上刊出，文章開宗明義直陳當下京劇創(chuàng)作的問題：

當今的京劇新劇目創(chuàng)作遇到了極大的挑戰(zhàn)與困難，主要表現(xiàn)在背離京劇傳統(tǒng)和京劇藝術(shù)美學(xué)原則的現(xiàn)象愈發(fā)嚴重，京劇的本體不斷受到強烈沖擊。

所以，六個一工程里特別強調(diào)了傳統(tǒng)的繼承。

如何繼承傳統(tǒng)？ 2015年11月，劉侗院長在戲曲教育聯(lián)盟召開的成立大會上如此詮釋道：

戲曲的存在形態(tài)和教育方式不能是劇目片段式，不能是純粹的文字載體，不能是錄音錄像的簡單傳輸，必須是舞臺表演藝術(shù)的整體存在和系統(tǒng)教育，是口傳心授的教學(xué)，是活態(tài)的存在。因此，因材施教、在實踐中的劇目教學(xué)自然成為戲曲培養(yǎng)人才的必然選擇。

南海子，山與湖

京劇《南海子》是北戲教育創(chuàng)新理念的一個實踐，劉侗院長還有更多的“戲”要上演。北戲的發(fā)展還有很多的工作要做，不能關(guān)起門來辦學(xué)。平谷是劉侗院長的老家，他把北戲書館搬到了那里，給平谷觀眾講北京評書，反響很熱烈，大家抻著脖子等北戲書館的主講老師張怡來講紅樓。北戲跟正乙祠合作，簽訂了一個戰(zhàn)略性的合作意向。劉侗院長說，他們?nèi)鄙賱∧抠Y源，但他們有演出資源，我們高職的學(xué)生在那里得到了鍛煉，也為市場認可，畢業(yè)了可以留下來。中國評劇院創(chuàng)排大型評劇《母親》，舞臺上有三十幾位演員是來自北戲的學(xué)生，有的剛剛畢業(yè)簽約到了劇院，有的還是在校學(xué)生……如此，利用了學(xué)校的教育資源，也讓有志于戲曲藝術(shù)的學(xué)生看到了前途，充分發(fā)揮他們的作用，教學(xué)結(jié)合，產(chǎn)教合一，人才大有用武之地。

顯然，南海子之后，還有很多的山與湖，需要北戲人去跋涉。

回顧3年來的歷程，劉侗詩意盎然：

歲月如歌，事業(yè)如歌。北戲悄然走出了一條藝術(shù)人才培養(yǎng)的“北戲路徑”，走下去，堅持走下去，前景必然燦爛，風光旖旎。

精工細作打造《南海子》

（許翠：北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院副院長）

許翠聲名鵲起于京劇舞臺，她是著名京劇表演藝術(shù)家孫毓敏的入室弟子，中國京劇院的主演，曾榮獲中國京劇演員大賽“優(yōu)秀演員”獎，代表劇目有《玉堂春》《杜十娘》《紅娘》《金玉奴》《白蛇傳》《荀灌娘》《玉簪記》《馮婉珍》《勘玉釧》《紅樓二尤》《霍小玉》等。現(xiàn)任北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院副院長，教授。

《南海子》——又一種精彩

劉侗院長的新編歷史劇《南海子》完稿后，將其很好地呈現(xiàn)在舞臺上，成了擔任該劇制作人的許翠的一項新工作。許翠不辱使命，跟師生們?nèi)翰呷毫Γ谜n余時間將一臺新戲排了出來，受到了專家和觀眾的好評。

許翠認為，《南海子》的創(chuàng)作，是對學(xué)生學(xué)業(yè)的一個促進，師生們對藝術(shù)創(chuàng)作有了更多的理解。在教學(xué)實踐上通過創(chuàng)排，有個新的認識。這次的兩個主演順治和董鄂妃安排了兩組，一組是外請的北京京劇院優(yōu)秀青年演員，他們也是出身科班，我們從他們身上學(xué)到不少東西；另一組是北戲的青年教師，在劇目創(chuàng)作中得到很好的職業(yè)化鍛煉。劇中其他角色都是北戲的教師和學(xué)生，大家從創(chuàng)作到合排、彩排，學(xué)到不少。排戲的過程，大家同時跟音樂、舞美、服裝都有很多交流。這跟課堂上老師口傳心授，唱腔理念等單一要求又有所不同。通過排戲，提升了學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，所學(xué)內(nèi)容跨度很大，學(xué)生們單個素質(zhì)和綜合素質(zhì)都有所提升，拓展了課堂教學(xué)。大家往職業(yè)化道路上更靠進了一步。

許翠說，“在傳承的基礎(chǔ)上搞創(chuàng)作，孩子們上臺的積極性高漲，演一個宮女，或者一個跟班，大家都很興奮，都不想下臺了?！?/p>

傳承之中有創(chuàng)新

北戲“六個一工程”的教學(xué)綱領(lǐng)，其中一個工程是：創(chuàng)排一批優(yōu)秀傳統(tǒng)和原創(chuàng)劇目，建立“少兒戲劇場”。少兒戲劇場的建立，給北戲師生搭建了一個學(xué)習(xí)和實踐的絕佳平臺。借著紀念京劇大師荀慧生先生誕辰115周年的機會，許翠帶領(lǐng)京劇系師生復(fù)排了全本《玉堂春》，她的精湛表演，讓大家進一步體會了什么是藝術(shù)傳承。

教學(xué)實踐讓許翠對京劇藝術(shù)傳承有了更深一層的理解，表演也更趨爐火純青。荀慧生大師一向主張藝術(shù)要創(chuàng)新，許翠也習(xí)得了此中真諦，她將這種創(chuàng)新精神帶到了《南海子》的制作中來。此次女主演是主攻青衣的梅派弟子，許翠帶領(lǐng)參演師生進一步參悟荀大師的“演人不演‘行”。教書育人，讓許翠對學(xué)生的成才之路有了更多體會，與大家共同打造《南海子》，溝通順暢，交流頻繁，制作益趨精湛。

為學(xué)生鋪就成才之路

課堂是她的舞臺，在這個舞臺上她煥發(fā)出了另一重絢爛，她評上了教授職稱，成了北京市“四個一批”人才，她教出來的學(xué)生也在成才的路上跑著。她認為，在課堂里手把手教是一種教學(xué)，在舞臺上邊排邊教，更是一種教學(xué)。從之前的《少年馬連良》到現(xiàn)在的《南海子》，讓師生們嘗到了甜頭。

許翠說：“我們目的性很強，教書育人是有目標的，6年的教學(xué)是要出成果的。我們必須要全國一流，這是我們的標準。培養(yǎng)10個學(xué)生，畢業(yè)后如果有8個在跑龍?zhí)?，這表明我們的教育是失敗的。我們北戲?qū)蚯虒W(xué)質(zhì)量的要求是很高的。”

《南海子》的臺前幕后——痛并快樂著

（李青，北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院京劇系主任）

我到戲校后一直從事創(chuàng)作總監(jiān)，去年3月當?shù)木﹦∠抵魅巍?/p>

《南海子》這部戲是從2014年開始執(zhí)行制作，2015年8月正式排練，用了兩年。

劇目排練，沒有參照物，只有白紙黑字，要你把這個故事講好。

《南海子》劇本很好，講的是一個愛情故事，很深刻，體現(xiàn)了皇帝的無情，又體現(xiàn)了一個很多情的男人，既絕情，又有情，還是有抱負的一個改革家。這個角色身上毛病也很明顯，浮躁。少帝的形象在舞臺上沒有表現(xiàn)，包括程式，唱腔都是沒有的，無參照物。身段、唱、念，這就要求提升我們創(chuàng)造的能力。

《南海子》表現(xiàn)的是一種地域文化，大興區(qū)對文化方面很重視，我們院里也非常重視，今年還要花精力再加工提高，演員表演方面要重點提升。這個戲?qū)ξ覀兊睦蠋熀蛯W(xué)生是很有幫助的。我們利用假期時間來創(chuàng)作排練，我們不是專業(yè)表演團體，主要還是以學(xué)習(xí)為主，但京劇又是一個需要多登臺實踐的藝術(shù)，老師和學(xué)生多登臺，多表演，在演藝上、理解上就有新的提高。

我跟劉侗院長原來都在北京京劇院工作，一直都在同一個部門，所以了解他創(chuàng)作上的基本思路，甚至了解他的性格。但真正把一個劇本搬到舞臺上，那是個很痛苦的過程，有時候一個細小的情節(jié)如何展示，想破了腦袋，想了3天都過不去，就在那一個地兒卡著了。突然間靈感就來了，這道坎兒就過去了。這種創(chuàng)作特別有意思，叫人興奮。但，遇到坎兒的時候，那種痛苦，無法用語言形容。

區(qū)院合作推新戲

（胡杰，北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院演藝中心主任）

《南海子》這部戲的成功上演，充分體現(xiàn)了區(qū)院合作的優(yōu)勢。去年9月21號首演，大興區(qū)領(lǐng)導(dǎo)都去觀看，大家看后都比較認可，為大興打造南海子文化品牌助了力。

南海子在大興，大興區(qū)文委有意要把那地方打造成一個文化工程。我們劉院長跟區(qū)文委領(lǐng)導(dǎo)多次交流，最后拍板決定下來要搞這樣一部戲。大興方面對劉院長的創(chuàng)作能力是很清楚的：國家一級編劇，創(chuàng)作了很多優(yōu)秀劇目。另外，我們北戲人才濟濟，尤其京劇創(chuàng)作表演更是我們的強項。同時，我們門類齊全，服裝道具、樂隊舞美齊全，還有少兒戲劇場，給我們的演出實踐提供了很好的平臺。以上種種都是我們的優(yōu)勢，大興區(qū)文委很滿意，資金到位比較順暢。這部戲排出來之后，他們覺得非常滿意，經(jīng)常將這部戲加入到大型的演出活動中。大興的觀眾非常熱情，說這是我們地面兒上的戲。區(qū)里有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也說，《南海子》是文化產(chǎn)品，這個戲留下來了，不像以前，請些明星，熱鬧過后就沒戲了。

這是個雙贏局面，借助政府的資源，我們參與進去，老師和同學(xué)們也得到了歷練。《南海子》去年在大興影劇院、少兒戲劇場、長安大戲院演出多場，得到了廣泛好評。今年我們將對這個戲進一步加工、修改、提高，把《南海子》打造成一部精品劇目。

（編輯·宋國強）

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