毛翠

摘 要：高校學(xué)生管理工作作為一門實踐性和理論性很強應(yīng)用科學(xué)，在高等教育教學(xué)中占據(jù)著十分重要的地位，具有十分廣泛的涉及范圍。當(dāng)前，盡管各大高校都比較重視學(xué)生管理工作，制定了一系列的教育措施，并積累了相當(dāng)?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗，但是，高校學(xué)生管理工作仍就存在諸多不足之處。對高校學(xué)生管理工作的改革研究是實現(xiàn)高效能、科學(xué)化學(xué)生管理工作的必然要求。因此，本文將對高校學(xué)生管理工作改革進行研究分析，以期給相關(guān)研究者以有益借鑒。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生管理工作；改革；研究

強化高校學(xué)生管理工作是實現(xiàn)高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本支撐，從本質(zhì)上來講，對學(xué)生的管理就是通過一系列管理措施、管理規(guī)范和規(guī)章制度的制定與實施，對學(xué)生的行為和思想科學(xué)的進行制約和引導(dǎo)，是一種有計劃、有目的、有組織的行為?？茖W(xué)有效的學(xué)生管理工作對于人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)具有十分巨大的促進作用。

一、高校學(xué)生管理工作改革的必要性

（一）是高校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)在要求

教育價值的具體體現(xiàn)在于培養(yǎng)出來的人才質(zhì)量，要想培養(yǎng)出高質(zhì)量的應(yīng)用人才，就必須強化高校學(xué)生的管理工作，因為學(xué)校的教育質(zhì)量水平是最直接、最基本的人才質(zhì)量影響要素。隨著經(jīng)濟水平的不斷提升，人們對高等教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注和重視程度日益增強，教育質(zhì)量水平的高低是社會選擇、接受和認可學(xué)校的基本依據(jù)。質(zhì)量不高的教育，即便規(guī)模在大也意義不大；只注重質(zhì)量不重視規(guī)模的教育也會難以獲得持續(xù)性的發(fā)展。因此，想要獲得教育質(zhì)量的提升，學(xué)校中各環(huán)節(jié)、各部門就要不斷協(xié)調(diào)、共同努力，而這其中最關(guān)鍵和最重要的因素就是學(xué)風(fēng)建設(shè)，這同樣也是搞笑學(xué)生管理工作的核心。

（二）是我國教育改革的迫切需要

十六大報告明確指出：“要不斷堅持教育創(chuàng)新，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提升教育管理水平和教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次的創(chuàng)新人才?！备叩冉逃盒Ｕ沁@種培養(yǎng)社會主義合格接班人的主要人才培養(yǎng)基地。隨著社會轉(zhuǎn)型的不斷加快和高校招生規(guī)模的不斷擴大，高校學(xué)生管理工作面臨著巨大的壓力，對高校學(xué)生管理工作提出了更高的要求。

當(dāng)前，作為主要的管理學(xué)生工作的部門，高校學(xué)生管理處在實際工作中很難做到面面俱到，在學(xué)生管理工作的新形勢下，表現(xiàn)出了嚴重的不適應(yīng)，它們當(dāng)前的工作形式很難滿足學(xué)生管理工作實際要求，使很大部分的學(xué)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員不過問學(xué)生管理工作。因此，隨著教育改革的不斷深化，必須改革高校學(xué)生的管理工作。

（三）是實現(xiàn)高效能、科學(xué)化學(xué)生管理的迫切需要

學(xué)生管理工作的好壞對高校的發(fā)展和人才培養(yǎng)具有直接的影響。傳統(tǒng)的學(xué)生管理工作以為學(xué)生管理等同于學(xué)生思想管理，沒有將行政管理同思想教育進行有機結(jié)合，導(dǎo)致過度重視思想教育工作，而忽視了行政管理手段的利用，進而導(dǎo)致教育效果的不理想。必須強調(diào)的是，大學(xué)時期的青年學(xué)生，他們的三觀觀念還不成熟，他們的行為狀態(tài)和政治思想盡管存在一定的關(guān)聯(lián)，但是也并非完全吻合。隨意，不管高校思想政治工作做得如何得到、細致，總會存在無法疏通、無法引導(dǎo)的學(xué)生，這就需要行政管理手段的介入，對學(xué)生的行為進行約束。因此，在人才培養(yǎng)的過程中，在強化學(xué)生思想政治教育同時，更要強化學(xué)生管理工作。

二、改革學(xué)生管理工作的建議策略

（一）健全學(xué)生管理制度

健全的學(xué)生管理制度是規(guī)范學(xué)生行為、搞好學(xué)生管理的重要方面，校風(fēng)校紀(jì)是規(guī)范學(xué)生行為的基本依據(jù)。為使學(xué)生管理工作更為規(guī)范有效，就要對現(xiàn)有的學(xué)生管理制度進行修改和補充，根據(jù)新的工作體系要求，制定健全的學(xué)生管理制度和評價檢查指標(biāo)。制定的制度既要符合工作體系的有關(guān)要求，又要具有一定激勵措施，以便形成規(guī)范、有效、科學(xué)的學(xué)生管理工作機制。評價檢查指標(biāo)要能體現(xiàn)客觀性、導(dǎo)向性和創(chuàng)新性，制定的評價指標(biāo)要具有充足的指揮能力。

（二）樹立以人為本的學(xué)生管理觀念

新時期、新形勢下，高校學(xué)生管理工作人員要及時的轉(zhuǎn)變觀念，樹立以人為本的學(xué)生管理觀念。要將學(xué)生看作是獨特的人、發(fā)展的人，是具有責(zé)任能力的行為主體，是教育教學(xué)中的平等一員。因此，高校學(xué)生管理工作要以實現(xiàn)學(xué)生健康發(fā)展為基本出發(fā)點，為他們提供差異性的管理服務(wù)，培養(yǎng)他們的個性才能。尊重學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，鼓勵他們民主、公平的參與學(xué)生管理工作。培養(yǎng)學(xué)生的民主意識、法律意識和服務(wù)意識，積極引導(dǎo)他們進行自我服務(wù)、自我管理、自我約束和自我教育。

（三）注重現(xiàn)代科技手段的利用

當(dāng)前，我們正處于信息革命時代，新的信息技術(shù)對傳統(tǒng)的學(xué)生管理方法和途徑具有巨大的沖擊作用。高校的持續(xù)擴招使得學(xué)生管理工作日益困難，而高校管理體制的革新讓學(xué)生管理工作量和工作人員比例越來越大，計算機應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用則能很好的解決這一矛盾。據(jù)調(diào)查，學(xué)生管理工作中有近一半的工作屬于規(guī)律性的常規(guī)工作，這部分工作完全可以讓計算機來做。人工智能技術(shù)的應(yīng)用能在很大程度上解救高校學(xué)生管理工作人員，讓他們將更多的時間投入到學(xué)生管理實踐和理論的研究中去。有利于學(xué)生管理工作系統(tǒng)性、預(yù)見性的增強，進而實現(xiàn)學(xué)生管理工作工作效率和質(zhì)量的提升。

三、結(jié)語

隨著改革開放的不斷深化，我國高等教育的教育方式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)境發(fā)生了很大的變化，學(xué)生管理工作也隨之產(chǎn)生了不小的改變。為符合時代發(fā)展要求，我們要不斷探索具有中國特色的高校學(xué)生管理工作方式，以培養(yǎng)出素質(zhì)高、創(chuàng)新思維強的實用型人才。

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