感人心者，莫先乎情。

——白居易

能寫真景物、真感情者，謂之有境界。

——王國維

作文要寫出誠實的、自己的話來。

——葉圣陶

你的感情只要有一點兒不真實，讀者一下子就會念得出來。所以要對自己真實，要把自己的真情實感寫出來。

——冰心

寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。

——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

“感情真摯”即感情真誠懇切，是指文章所表達(dá)的對社會、人生、生活發(fā)自內(nèi)心的真實自然的感情，不是人云亦云，也不是無病呻吟，甚至胡編亂造?！罢妗奔凑鎸崱⒄嬲\；“摯”即真切、誠摯。真摯的感情首先來源于對生活的真切感受和體驗。作為中學(xué)生，所寫內(nèi)容首先來自親身經(jīng)歷的生活，這樣才能有真切細(xì)膩的體驗和感受，文章才能鮮活生動。真摯是在內(nèi)容真實基礎(chǔ)上的感情升華，這樣的文章才能真正打動讀者。

“感情真摯”是近年來中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中一個新的重要標(biāo)準(zhǔn)。這個標(biāo)準(zhǔn)是針對近年來許多中學(xué)生作文中的“情感虛偽甚至矯情”的現(xiàn)狀而提出的?！案星檎鎿础钡幕疽缶褪沁x材真實，感情真誠、懇切、感人。這是基礎(chǔ)等級中對思想內(nèi)容的基本要求。在評分細(xì)則中，一等卷要求“感情真摯”，二等卷要求“感情真實”，至于“感情基本真實”和“感情虛假”的文章就只能列入三等卷和四等卷了。但是，縱觀考場作文，能達(dá)到真實真摯、抒寫真情實感的要求并不是十分容易的。而這一基本要求都不能達(dá)到，怎么可能在中考作文上取得高分呢？所以，要在中考作文中取得高分，寫真情實感是基本要求。那么，怎樣在考場上打動閱卷老師，寫出有真情實感，能夠抒發(fā)對生活、人生、社會的獨特體驗感悟，有深刻思想火花的優(yōu)秀作文呢？同學(xué)們要注意以下三方面。

一、寫真實的事件

從現(xiàn)實生活中發(fā)掘、積累寫作素材。真實的生活是我們寫作最豐富的素材庫。比如，上學(xué)期初一期末考試的作文題是“親情讓生活更美好”。提起親情，就想起在多年前的《作文通訊》（初中版）上的一篇作文，題目是“面條的兩端”。寫的是從小到大，母親都會給小作者煮面條，母親煮的面條非常鮮美可口，別有風(fēng)味?？墒请S著慢慢長大，小作者到了叛逆的年齡，甚至連最喜歡吃的面條也嫌棄起來，埋怨媽媽總是煮一種味道的面條。上了初中，小作者成了住校生。離開了家，吃學(xué)校的飯菜，開始還覺得新鮮，但是很快就乏味了。這時的小作者又懷念起母親煮的面條的味道，他撥通了母親的電話，對母親說的第一句話便是：“媽媽，我想吃您煮的面條了！”面條還是原來的面條，小作者卻從中品味出母愛的味道，也揭示出對母愛的理解變化這一成長歷程。而文章能給我留下深刻印象，是因為小作者善于從真實的生活中發(fā)掘素材，濃縮提煉，寫出令人感同身受又別具特色的作文。事件真實可信、感情真切細(xì)膩是這篇文章成功的重要因素。

二、在真實基礎(chǔ)上的合理想象

有一篇文章，也是我平時在作文教學(xué)中的范文。這篇作文題目是“牛奶里的秘密”，也是寫母愛。文章選取了成長歷程中三個年齡段的三個畫面。第一個畫面是5歲時，小作者還是一個天真無邪的小女孩，母親天天讓女兒喝一杯牛奶，女兒天真地問母親：“為什么天天讓我喝牛奶？”母親親切地對她說：“喝牛奶可以讓你長得更高呀！”這個畫面給我留下了深刻印象。因為這個畫面里的母親很像我，而文中的小女孩則像我的女兒。女兒從小到大，我每天在她臨睡前給她端一杯牛奶，女兒也曾經(jīng)問過和文中的小作者同樣的問題。第二個畫面是小作者上初中時，母親總是在女兒寫作業(yè)時，端著一杯牛奶讓她喝，而女兒依然會問：“媽媽，為什么您還是讓我每天喝一杯牛奶呢？”母親說：“喝牛奶可以讓你變得更聰明??！”第三個畫面則是小作者的想象，女兒大學(xué)畢業(yè)了，變成了女強人，每天工作到很晚才回到家?；丶液笃v地倚在沙發(fā)上休息，母親將一杯牛奶遞到她手中：“女兒，喝了這杯牛奶吧，你會變得更快樂！”在這篇文章中，第一、第二個畫面是我們司空見慣的，其真實性毋庸置疑，而第三個畫面顯然是小作者的想象，是未來時。這樣寫豈不是違背了作文的真實性原則？在這里，我要提醒同學(xué)們，真實不一定非要是已經(jīng)發(fā)生，或者一定會發(fā)生的事情。來源于生活基礎(chǔ)上的提升、順理成章、合情合理的事情，即使是作者的想象和虛構(gòu)，與真實和真情實感也并不矛盾。在真實基礎(chǔ)上的合理虛構(gòu)不但不影響文章的真實性，反而使文章更加令人信服，更能感動讀者，給讀者留下回味的空間。

三、感悟生活，從真實發(fā)生的事件中提煉、發(fā)掘平凡事件中的思想和情感的內(nèi)涵。

學(xué)會感悟，才能從獨特的角度去發(fā)現(xiàn)真實平凡的生活中蘊含的情思，給讀者不一樣的感受和啟發(fā)，才能使文章在真實的基礎(chǔ)上達(dá)到打動人心的效果。仍從以“愛”為主題的文章說起。什么是“愛”？回答這個問題很簡單，“愛”就是對別人的關(guān)心愛護(hù)。可是，在生活中感受到“愛”卻不是一件簡單的事。能感受到別人對自己的愛的人首先應(yīng)該是一個懂得感恩、感情細(xì)膩的人。泰戈爾有一句詩：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你……”如果一個人不知愛為何物，對別人的關(guān)愛毫無感覺，又怎能寫出真實的表現(xiàn)愛的文章呢？只有學(xué)會發(fā)現(xiàn)愛、感受愛，才能寫出愛；只有用心觀察，才能在真實平凡的生活中尋覓到既真實又打動人心的素材。

記得有一位同學(xué)寫媽媽的愛，她的角度很獨特。文章的題目是“金色的影子”。她通過觀察母親每天在家里忙碌走動時的影子，表現(xiàn)母親的辛勞和對自己的關(guān)心，表現(xiàn)平凡又偉大無私的母愛。文章的內(nèi)容無疑是真實的，因為寫的都是家庭瑣事。但是，作者選擇了一個獨特的視角來表現(xiàn)，顯得真實又不落窠臼，這樣的作文自然給老師和讀者留下深刻的印象。這與作者的選材巧妙是分不開的，但是如果作者平時不注意觀察，怎么能從司空見慣的影子中發(fā)現(xiàn)母愛呢？很多同學(xué)覺得真實的生活很平凡很普通，寫作文時不是覺得無事可寫，就是內(nèi)容平淡，千篇一律，毫無特色，讀之味同嚼蠟，這是因為平時生活太“粗放”，許多可以作為新鮮的寫作素材的故事成了漏網(wǎng)之魚，白白地從身邊溜走了，所以寫作文時只能干著急，即使絞盡腦汁寫出來也是平庸之作。所以，獨特體驗和真實的情感需要敏銳的眼光、敏感的心靈，還要利用善于思考的頭腦。只有這樣，我們才能從一些不起眼的平凡小事中挖掘出人間真情，得到與眾不同的體驗。

作家劉墉稱自己是一個生活家，他的寫作都是從生活中獲得啟發(fā)。他說自己：“有一顆很熱的心，一對很冷的眼，一雙很勤的手，兩條很忙的腿和一種很自由的心情……”希望同學(xué)們也像劉墉一樣，做一個熱愛生活的人，從生活中積累，善于思考。只要勤于觀察、勤于思考、善于提煉，就一定能寫出優(yōu)秀的作文來！

學(xué)生例文

舞臺

南京一考生

那是深冬，四歲的我坐在小板凳上聽老師講關(guān)于元旦聯(lián)歡的事?！拔覀儗⒃谟變簣@的禮堂里舉行匯演，我們班有幸表演話劇《灰姑娘》。老師決定選最近表現(xiàn)最好的女生演灰姑娘……”我馬上有了想法：我一定要登上禮堂的舞臺。

在班里，我是個不太出色的孩子，但骨子里極要強，一直想有個表現(xiàn)自己的機(jī)會。此后的每一天，我都盡可能地做一名表現(xiàn)好的孩子，我所做的一切，都是為了想象中的那個有著絢爛燈光的禮堂舞臺，那一刻我可以像個小公主一樣，穿著漂亮的藍(lán)布裙和閃亮的紅色小皮鞋，對臺下的同學(xué)老師綻放出一個自信、美麗的笑容！老師似乎看到了我的努力，時常會表揚我：“你最近表現(xiàn)很好呢！”每當(dāng)聽到這些，我便覺得離心中的舞臺又近了些。而當(dāng)我以為可以登上舞臺時，老師卻宣布了人選，那個人不是我。那一刻，我的心雖無特別的憤慨，卻滿懷深深的失落，我沒有登上夢寐以求的舞臺。

上了小學(xué)后，我的成績還不錯，常被老師表揚，可是我多么希望在禮堂里能有個表彰大會讓我展示風(fēng)采，然而我還是沒有登上所謂的舞臺。

進(jìn)了初中，我曾消沉、懶惰，荒廢了一年半，等到初二上學(xué)期結(jié)束時，我收到了班主任的成績通知，除了英語之外的科目成績都是“7”打頭。那是一個陽光特別明媚的冬日，我伏在桌上被這暖意包圍，不知不覺沉沉睡去……我先是跌進(jìn)了一個漆黑的深淵，耳旁的風(fēng)凄厲詭異地呼嘯著……突然畫面一轉(zhuǎn)，我的眼前竟無比清晰地出現(xiàn)了十年前的那個舞臺——周圍滿是可以發(fā)出黃光、紅光、藍(lán)光、紫光的舞臺，流光溢彩、熠熠生輝……又是一瞬間，我看到了附中學(xué)生劇場的舞臺，深綠色絲絨下圍繞著一片質(zhì)地優(yōu)良的木地板，柔和的暖黃燈光混合著白光灑下來……我疾步走到側(cè)面的臺階處，欲登上去時，卻驀地驚醒了。醒來后我才明白，自己內(nèi)心的最深處還有個未泯滅的附中夢，只是平時的懶惰把它掩蓋得太深，原來我一直渴望著附中的舞臺！認(rèn)識到這一點后，我一改之前的消沉，全身心地投入初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我看到卷子上不盡如人意的分?jǐn)?shù)時，從沒想過放棄，而是訂正、總結(jié)再改進(jìn)，在我的不斷努力下，各科都有了起色，尤其是英語成績提升速度可觀，就這樣，我緩慢卻堅定地奔赴附中的舞臺。

期末考試，我的英語取得了98分的好成績，是班里最高分。家長會上我有幸上臺演講——介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。當(dāng)我走上講臺的那一刻，竟然覺得那顏色暗灰的普通講臺反射的陽光很燦爛，因為表面凹凸不平，散發(fā)著耀眼的金色光芒！這是滄桑和磨難后的饋贈，臺下的家長們投來贊許的目光，與初夏的陽光一起包圍著我，那幾十道目光正如十年前的那個舞臺上的光芒一樣絢爛；腳下的這一方講臺也成了舞臺，我在臺上熠熠生輝、流光溢彩。我終于登上了我的舞臺，屬于自己的舞臺！而我能登上這個舞臺是因為——至少我還有夢！

舞臺

南京一考生

一塊黑板，四個小方格，一支粉筆，就搭起了一個樸素的舞臺。我和隊友們進(jìn)入了全區(qū)漢字聽寫大賽的最后角逐階段。

“請下一位選手上臺聽題?！?/p>

輪到我了。“蓼——汀，意思是長著草的小洲。開始答題?！蔽迕腌姷耐ｎD?！安葑诸^的蓼，三點水的汀。”我悄悄提醒自己，猜測那個自己從未見過的詞。再對照釋義，心中明朗起來。踮起腳，昂起頭，在黑板上一筆一畫書寫著的我，如同用刀篆刻，生怕某一筆出了差錯。細(xì)細(xì)的粉筆灰，貼著黑板紛紛落下來。

“回答正確！”

我擦去剛寫的字，轉(zhuǎn)身、微笑、鞠躬……

這個場面在心中預(yù)演了無數(shù)次，正是我向往的那一幕，不僅在這里，更在萬眾矚目的寬闊的大舞臺上，在讓額頭上滲出一點汗的聚光燈下。但，那個夢想停止了，就在它剛剛開始的地方。

五點半，路燈昏黃，梧桐細(xì)雨，淅淅瀝瀝。我抱著一摞厚厚的復(fù)習(xí)資料匆匆走在喧囂的街道上，止不住的淚水和著雨水在臉上肆意奔流，任冬日的寒風(fēng)割得冰冷僵硬的臉生疼。一分，僅僅一分之差——我們學(xué)校只得了第二名，沒能晉級。一小時前還幻想著的舞臺夢，在一瞬間破滅了，化作幻影。

面對著書桌上記得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記本，我的心空落落的。每個周五的晚上，我就搬一只小板凳守在電視機(jī)前，抱著一個小本子和臺上選手一起聽寫。筆尖在紙上歡呼跳躍，如舞動的精靈，又像小船咿咿呀呀地駛過。那一筆一畫流淌的，都是鮮活的生命啊！

一支筆、一張紙足夠搭起屬于自己的小天地。每天睡前，我堅持解決掉當(dāng)天不會的字詞。詞典在手中嘩啦啦地翻過，一個個疑團(tuán)被解開，在我心中蕩起一圈圈愉悅的漣漪。漸漸地，當(dāng)我寫出每個方塊字時，內(nèi)心多了一份責(zé)任感與使命感——我已不僅在準(zhǔn)備舞臺上的表演，更多的是對那些優(yōu)美的漢字表現(xiàn)出癡迷的情感與意蘊的心領(lǐng)神會，更要把自己的心扎根于中華文化的沃土。

我終于明白，聚光燈下的舞臺固然璀璨，但那紙和筆搭起的小小舞臺更能充實我的靈魂。當(dāng)我陶醉其中時，哪怕舞臺再小，我也是舞臺的主宰！我不是夜空中最璀璨的那顆星，但我會用自己的執(zhí)著照亮周圍的天地。這個舞臺的意義，將不再是名次與榮譽。

想到這里，我釋然了。推開窗，但見夜雨初霽，月色清朗。

我知道，這個舞臺，我來過，而且從未離開。

舞臺

南京一考生

校門口那片沙坑，是我每天出入校園的必經(jīng)之地。

陽光給沙子披上一層金燦燦的外衣，反射出耀眼的光，我靜靜地站在沙坑的起跳線處，浮躁的心立刻沉靜下來。我的腦海中浮現(xiàn)出體育老師一幕幕的示范動作，雙臂和兩膝隨著心中的節(jié)奏一屈一伸。“咻”，我的身體在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，宛若一只輕盈的鳥兒穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里。我就像成功的表演者優(yōu)雅地站在舞臺上，享受著觀眾的掌聲……

立定跳遠(yuǎn)是中考體育項目。無論是體育課還是中午課間休息，我都會出現(xiàn)在校門口的沙坑旁，將自己的汗水灑在沙堆中，享受著難得的跳躍的機(jī)會。體育課上，同學(xué)們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴打球，唯獨我一次次重復(fù)著立定跳遠(yuǎn)，“飛翔”在沙坑的上方。每當(dāng)有人興沖沖地跑過來邀請我打球時，我總會笑著擺擺手，不愿打破自己在舞臺上表演的那份愉悅。

臨近中考了，同學(xué)們都開始練習(xí)自己報考的項目。沙坑前總是排起長龍，我自然成為其中的一員?？刹恢獮楹危慨?dāng)我站在喧鬧的沙坑旁，總覺得丟失了什么似的，心頭像被壓上了一塊巨石，雙腿也像灌了鉛一樣沉重，那份站在舞臺上的快樂竟已離我遠(yuǎn)去，取而代之的是考前的緊張不安。

很快，考試那天到了，幾百人聚集在大操場上卻異常肅靜。測試未開始，我的手心里已滿是汗水。輪到我了！我慢慢走到沙坑旁，卻無法平復(fù)自己緊張的情緒。忽然，遠(yuǎn)處一陣涼風(fēng)吹來，我浮躁的情緒頓時煙消云散，腦中又浮現(xiàn)出沙坑旁練習(xí)時的一幕幕。跳嘍！我輕輕喊了一聲，仿佛化作一只雄鷹，勇敢地搏擊著長空?！?米45，過！”在考試的緊要關(guān)頭，我重拾信心和力量。此刻，這片沙坑，分明是我展現(xiàn)青春活力的舞臺。

回首望著那片沙坑，沙子發(fā)出金燦燦的光，那里有我的汗水、我的執(zhí)著，烙上我青春的印記。這片舞臺上，我學(xué)會了勇敢、堅持、奮進(jìn)、頑強！我像個表演者，肆意揮灑著我的汗水！

呵，那片沙坑！

舞臺

南京一考生

這里是一個平凡的舞臺，沒有鮮花和掌聲。每個人都去過。

在這里，總有幾個口算心算又快又準(zhǔn)的人，分分毫毫算得清清楚楚；總有動作熟練敏捷的人，手腳麻利得讓人驚嘆；總有獨具慧眼的人，精準(zhǔn)地在魚龍混雜的攤位里挑揀到滿意的農(nóng)副產(chǎn)品。

這里是菜市場。這個舞臺屬于每個普通的家庭。它的外觀很平常，每個菜場都洋溢著泥土的氣息、魚腥味乃至家禽身上散發(fā)的怪味；這里時?；厥幹u鴨的叫聲、人群喧鬧聲和討價還價的聲音。這個舞臺，只屬于那些熱愛生活的人。

菜市場門口一般是賣水產(chǎn)品的，大叔大嬸們守著攤位，說話間就能徒手從水中抓一條魚出來（當(dāng)然一般用網(wǎng)），動作既準(zhǔn)又快，令人驚嘆；肉鋪排成一排，攤主們膀大腰圓，大肉骨一刀即開，聲響干脆，穿透力強；蔬菜攤最普通，小攤主精心地把賣相好的菜一一排列開，需要多少順手一抓，正好是顧客要求的分量。

無人光顧時，幾個菜販就圍在一起下棋，興濃之時你去問菜價，他便大手一揮：“隨便！”此時他正運籌帷幄，屏氣靜思，頗有大家風(fēng)范……

這個舞臺上有時會出現(xiàn)“稀客”。一次去菜市場，一個手搖著小鼓的賣糖人的小販赫然“登臺”，將盆中的糖漿往案板上一淋，勺子一轉(zhuǎn)，一個造型頗像冰激凌的透明澄澈的糖人便成功了。自然有孩子們圍上來，不錯眼珠地望著，糖人不一會兒就排滿了板子、裝袋。賣糖人的變戲法似的從手中“變”出一個，賞給小孩兒……

一次母親生病，我“臨危受命”去菜市場買菜，面對品種繁多、眼花繚亂的菜不知如何是好，花花綠綠的也不知怎樣挑揀。感嘆平時母親拿著十幾塊錢轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就變出一桌豐盛的飯菜的本領(lǐng)。這個舞臺上人才濟(jì)濟(jì)??！

于是想起家門口新開的蔬菜超市，新鮮干凈的各樣蔬菜擺放在精美的貨架上，人們觀察、挑選、結(jié)賬。去過一次，很少的蔬菜一結(jié)賬就要幾十塊。沒了平凡舞臺的味道，這里缺失的，何止是物美價廉？

越發(fā)熱愛這個舞臺，折射出每個平凡的城市人和農(nóng)村人的精彩。忽然有些懷念，因禽流感而逝去的雞鴨們雜亂的叫聲。

教師點評

提起“舞臺”，人們首先會想起那些燈光璀璨、色彩斑斕、華麗絢爛、令人眼花繚亂的夢幻畫面，會想起萬人會聚的壯觀場面，那些萬眾矚目，被粉絲前呼后擁的明星。可是，那些終究離我們普通人和現(xiàn)實生活太遙遠(yuǎn)了，幾乎遙不可及。所以，看到這個作文題，我們該如何選材，才能寫出有自己真實感受和體驗的作文？我們只能回歸生活，從身邊的故事尋找和發(fā)現(xiàn)素材。當(dāng)視野轉(zhuǎn)換，你會發(fā)現(xiàn)原來生活中處處皆舞臺，舞臺并不是明星和演員們的專利。我們每個人都可以成為舞臺上的重要角色。

前三篇例文真實表現(xiàn)了中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成長故事。

第一篇寫了一個從小就要強的孩子，總希望有一個展示自己的舞臺，可結(jié)局是一次次的失望。最終經(jīng)過不懈努力，她作為學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著的優(yōu)秀學(xué)生代表在家長會上上臺演講，站在講臺上的那一刻，小作者也找到了屬于自己的舞臺，最重要的是在這一過程中她領(lǐng)悟到只要心中不放棄夢想，我們每個人都會找到屬于自己的舞臺。文中真實地展示了自己一次次希望、一次次失望甚至一度放棄的過程。唯其真實，才使讀者仿佛看到了自己的影子，在閱讀過程中產(chǎn)生共鳴并深深地被其感染。

第二篇則更為直接并真實地寫了一次失敗的經(jīng)歷，也是一次難得的經(jīng)歷——參加“漢字聽寫大賽”的區(qū)級選拔賽。面對這樣一個備受矚目的熱門賽事，這樣一次難得的機(jī)會，小作者當(dāng)然滿懷期待、認(rèn)真準(zhǔn)備，希望能勝出并取得晉級的機(jī)會，從而實現(xiàn)夢想——登上更為廣闊的萬眾矚目的大舞臺。可是，結(jié)果卻以一分之差夢想破滅。在梧桐更兼細(xì)雨的昏黃街燈下，是徘徊孤寂的影子。捧起書桌上寫滿汗水的筆記本，那飽蘸著心血和夢想的筆跡，此刻展示的都是作者真實的心跡——夢想破滅的無奈和酸楚?？少F的是，小作者沒有在失意中沉淪，而是在感情掙扎中峰回路轉(zhuǎn)——“我終于明白，聚光燈下的舞臺固然璀璨，但那紙和筆搭起的小小舞臺更能充實我的靈魂。當(dāng)我陶醉其中時，哪怕舞臺再小，我也是舞臺的主宰！我不是夜空中最璀璨的那顆星，但我會用自己的執(zhí)著照亮周圍的天地。這個舞臺的意義，將不再是名次與榮譽。”我想，如果每位參加過漢字聽寫大賽的選手，不管是哪個級別的，不管是勝出還是被淘汰，都能有這樣的感悟，大賽的意義就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出比賽本身了吧。

第三篇的選材較前兩篇更普通、更平常。作者只寫了校園沙坑旁發(fā)生的故事，甚至不能稱之為故事，只是真實地描寫了自己臨近體育中考，對于立定跳遠(yuǎn)這個項目的緊張不安的心理。但是，這樣的心理感受太有普遍性了，可以說有多少個參加體育中考的考生，就有多少人或多或少有過這樣的心理體驗。所以，只要你是有心人，我們身邊新鮮的作文素材比比皆是，信手拈來，皆成文章。

前三篇是寫學(xué)校和學(xué)習(xí)生活，僅限于校園之內(nèi)，那么，我們的視野能不能再擴(kuò)大些呢？第四篇的“舞臺”是很多同學(xué)都容易忽視的，甚至不曾關(guān)注過的菜市場。這正是小作者選材的獨到之處。高手在民間——這里有分分毫毫算得不差的“精算師”，有動作熟練敏捷、令人驚嘆的俗世奇人，有能從魚龍混雜中很快挑出精品的“鑒賞家”——真是能人集中的“舞臺”。這個舞臺上“洋溢著泥土的氣息、魚腥味乃至家禽身上散發(fā)的怪味；這里時?；厥幹u鴨的叫聲，人群喧鬧聲和討價還價的聲音”……哪個舞臺能有如此濃郁的生活氣息！難怪偶爾去菜場的小作者對這個地方留下了深刻印象，不惜濃墨重彩地渲染。更難能可貴的是，在菜市場“體驗生活”的過程中，當(dāng)小作者“面對品種繁多、眼花繚亂的菜不知如何是好，花花綠綠的也不知怎樣挑揀”時生發(fā)感嘆——“平時母親拿著十幾塊錢轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就變出一桌豐盛的飯菜的本領(lǐng)”——這真是當(dāng)家才知柴米貴呀！這樣的舞臺何嘗不是一個鮮活的生活課堂！

所以，在生活這個大課堂里，去搜尋、去發(fā)現(xiàn)、去思考、去感悟吧！哪里有生活，哪里就蘊含著寫作的寶藏！

（易新）

題庫備選

1.春天的花開秋天的風(fēng)以及冬天的落陽/憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無知地這么想/風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)/風(fēng)花雪月的詩句里我在年年地成長/流水它帶走光陰的故事改變了一個人/就在那多愁善感而初次等待的青春……

在這悠揚又略帶憂郁的旋律中，我們的眼前會閃過怎樣的畫面？這個畫面中又會閃現(xiàn)誰的面孔？請以“那些日子，我們一起走過”為題寫一篇600字以上的作文。

2.子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎。己所不欲，勿施于人?！币粋€字，詮釋了孔子認(rèn)為的做人最重要的品質(zhì)。那么，對我們來說，最重要的一個字又是什么呢？請以“最重要的一個字”為題，寫一篇600字以上的作文。

3.下面三張圖片被稱為“世界上最讓中國人丟臉的三張圖片”，這些對游客的提示語分別張貼在曼谷泰王宮、巴黎圣母院、夏威夷珍珠港紀(jì)念館內(nèi)。這三處世界著名景點，都分別以簡體漢字列明“提示”，對象直指中國內(nèi)地游客。當(dāng)你看到這三張圖片的時候，會有怎樣的感受？請以這三張圖片為話題，寫一篇不少于600字的作文，題目自擬。