李照波,高佩欽
(1.吉林省蛟河市新站鎮(zhèn)中心校;2.吉林省蛟河市第十初級(jí)中學(xué))
及時(shí)屠宰心中的“奶?!?/p>
李照波1,高佩欽2
(1.吉林省蛟河市新站鎮(zhèn)中心校;2.吉林省蛟河市第十初級(jí)中學(xué))
美國(guó)激勵(lì)大師洛克·魯滋博士,為我們講述了這樣一個(gè)寓言故事:一個(gè)睿智而經(jīng)驗(yàn)豐富的老師想要向他的一個(gè)學(xué)生傳授獲得快樂而成功生活的秘訣。于是他帶著弟子到了一個(gè)貧窮的小山村,并落腳在全村最窮困的人家。這家人房子破敗,全家8口人僅靠一頭奶牛為生。雖然很窮,但依然滿足,天天圍著奶牛轉(zhuǎn),不思進(jìn)取。第二天一大早,這位老師帶著弟子不辭而別時(shí),突然用匕首刺向奶牛,且一刀斃命。奶牛是這家人唯一的經(jīng)濟(jì)來源??!弟子很不解,質(zhì)問師傅為什么這么做。老師不作任何解釋,一年后,老師帶著弟子再次回到了這里。可是令學(xué)生吃驚的是,這家人竟然過上了嶄新、富足而比以前更美好的生活!原來,這家人發(fā)現(xiàn)唯一的奶牛死了以后,經(jīng)歷了絕望痛苦的歷程之后,只能另謀出路,全家人一起努力,用智慧和勤勞換來一家人的新氣象,從此過上了嶄新的生活。學(xué)生這時(shí)才明白老師的用意。
“奶牛的故事”告訴我們:每個(gè)人的心中都有一頭或幾頭“奶?!?。它們呈現(xiàn)出的往往是一種惰性,是一種自欺欺人的“借口”。
記得剛參加工作的時(shí)候,自己是一腔熱血,滿懷豪情,把自己所有的精力都執(zhí)著地投入到教學(xué)之中。但隨著時(shí)間的流逝,職業(yè)的倦怠,使我逐漸把以前所鐘愛的教育事業(yè),當(dāng)成了一種普通的職業(yè)。上班打不起精神,上課沒有了激情,整個(gè)人像是被抽空了質(zhì)量的影子。為此,我也曾深深地苦惱過,但總是難以自拔。
今天,讀了關(guān)于“奶牛的故事”后,才幡然醒悟:人活著,就要有目標(biāo),有追求!要善于突破自我,重塑自我!要及時(shí)屠宰“心中的奶?!?!
我想,首先要明確:教育,是一種高尚的事業(yè)!既然選擇了教育,就要擔(dān)當(dāng)起肩上的責(zé)任,就要對(duì)得起自己的良心,而不能有一絲一毫的松懈和倦怠;其次,要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,新教法、新模式不斷涌現(xiàn),學(xué)情在不斷變化,教育在持續(xù)向前發(fā)展,活到老必須學(xué)到老,要不然,遲早要掉隊(duì),要落伍;再者,榮譽(yù)只能說明過去,人如果丟失了上進(jìn)之心,他就失去了存在的意義,那樣活著,心里會(huì)彷徨、會(huì)苦悶,會(huì)像行尸走肉一樣,找不到心靈的慰藉!
每個(gè)人,都要有勇氣,有信心,去書寫嶄新的明天!夸父追日的故事告訴我們:生命不息,奮斗不止!
不管心魔有多大,不管“奶?!庇袔讉€(gè),真正的解脫,只有靠自己!屠宰它們的“匕首”叫自我醒悟,叫自我擺脫,叫自我超越!
·編輯 王團(tuán)蘭